團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案_開發(fā)組長

1、.開發(fā)組長能力提升公司發(fā)展在很大程度在取決于是具備一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)。良好的管理團(tuán)隊(duì)對(duì)于公司的決策執(zhí)行，效率提升，質(zhì)量監(jiān)控，有效的人員管理，減少人員流失都起著十分重要的作用。開發(fā)組長是部門與開人員主要的溝通橋梁。開發(fā)組長管理的好壞，將直接影響到公司的項(xiàng)目進(jìn)度和項(xiàng)目質(zhì)量。開發(fā)小組是公司項(xiàng)目開發(fā)的基本單位，是部門最基層的管理團(tuán)隊(duì)。存在問題大多數(shù)組長學(xué)歷、能力、經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)化素質(zhì)良莠不齊，他們往往是技術(shù)上的精英，卻是管理上的弱者；會(huì)做事而不會(huì)帶隊(duì)伍；會(huì)思考而不會(huì)溝通；能發(fā)現(xiàn)問題而不會(huì)解決問題；會(huì)工作而不會(huì)處理關(guān)系；個(gè)人技能強(qiáng)而不會(huì)利用資源；也不懂得團(tuán)隊(duì)合作和企業(yè)文化建設(shè)，提高團(tuán)凝聚力等。同時(shí)，個(gè)人職

2、業(yè)素質(zhì)仍存在著責(zé)任意識(shí)不到位，質(zhì)量控制觀念差等缺陷。主要任務(wù)讓組長了解自己的職位角色，轉(zhuǎn)變思觀念，系統(tǒng)提升他們的組合素質(zhì)和管理能力，是當(dāng)前面臨的重要課題和亟待解決的問題。使組長具備以下技能：1 能夠清楚成員的專長、特點(diǎn)，家庭的自然情況，對(duì)每一個(gè)員工的情況了如指掌，心中有數(shù)。2 熟悉了解項(xiàng)目中每個(gè)基本功能，并能夠開中對(duì)開發(fā)人員加以指導(dǎo)，具備“檢驗(yàn)員”、“培訓(xùn)師”“教練員”的技能。3 掌握科學(xué)合理安排開發(fā)工作量，并能進(jìn)行有效地監(jiān)督和管控。4 掌握詳細(xì)功能及進(jìn)度情況，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，做到準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。5 掌握相關(guān)項(xiàng)目的問題排除技巧，能夠在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并解決問題，保證系統(tǒng)正常運(yùn)行。6 掌握對(duì)開發(fā)人員進(jìn)行

3、溝通的技巧，針對(duì)每個(gè)人的性格，能運(yùn)用合理有效的溝通方式和激勵(lì)方法，提升團(tuán)隊(duì)士氣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，這樣才能1+12.提升方案1 技術(shù)及業(yè)務(wù)水平提升1 培訓(xùn)：對(duì)項(xiàng)目中使用的如php,java等進(jìn)行知識(shí)深度培訓(xùn)，對(duì)項(xiàng)目相關(guān)的技術(shù)如linux,nginx等進(jìn)行廣度培訓(xùn)（部門培訓(xùn)計(jì)劃）。2 積累：讓開發(fā)組長一起參與需求分析，項(xiàng)目計(jì)劃制定，項(xiàng)目后期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)等，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平。3 看書：鼓勵(lì)大家積極看書，如公司的書，同事之間互相借書學(xué)習(xí)等方式，建立分享習(xí)慣，可以是組內(nèi)分享，也可以是部門分享；可以分享看一本書的感想或者收獲，也可以是一本書某個(gè)章節(jié)的深入見解等。開發(fā)組長的主要任務(wù)還是開發(fā)，對(duì)于技

4、術(shù)方面的要求很高，這樣才能在項(xiàng)目中幫助開發(fā)人員解決問題，也能幫助提升開發(fā)人員的技術(shù)水平。只有扎實(shí)的技術(shù)，才能在管理過程中讓組員信服。2 團(tuán)隊(duì)管理能力1. 領(lǐng)導(dǎo)能力：多看多學(xué)，掌握領(lǐng)導(dǎo)技巧，提升領(lǐng)導(dǎo)魅力。2. 決策能力：不人云亦云，學(xué)會(huì)科學(xué)地決策，三思而后行，避免重大失誤。3. 績效管理能力：重視目標(biāo)執(zhí)行，以結(jié)果為導(dǎo)向，提高團(tuán)隊(duì)績效。4. 激勵(lì)下屬能力：了解組員所想所思，運(yùn)用激勵(lì)技巧，適當(dāng)肯定，稱賞，點(diǎn)燃組員工作激情。5. 培訓(xùn)組員能力：工作中不能所有問題都自己解決，一個(gè)人的精力畢竟有限，要學(xué)會(huì)指導(dǎo)組員去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，把自己所學(xué)，所長適時(shí)地教會(huì)組員，提升組員能力。6. 授權(quán)能力：善于授權(quán)放

5、權(quán)，不要所有事情都一個(gè)人說了算，適當(dāng)讓組員發(fā)揮他們的能力，提供方向，讓他們自己去思考，然后給予適當(dāng)建議。7. 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力：要不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，如果上次該問題是一種解決方案，本次可以換另一種解決方案實(shí)現(xiàn)，也許在這樣變化的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西。有創(chuàng)新，團(tuán)隊(duì)才能保持活力。8. 組員管理能力：體驗(yàn)和認(rèn)同組員的需求，在能力所及的情況下給予幫助，也可以向上級(jí)反饋，讓組員在快樂無后顧之憂的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)。9. 團(tuán)隊(duì)組織能力：學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)，認(rèn)真考慮每個(gè)人的建議，調(diào)動(dòng)組員之前互動(dòng)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)凝聚。3 個(gè)人素質(zhì)提升1. 建立個(gè)人使命感：思考本職工作上應(yīng)該做哪些事情，哪些事情可以做得更好，更完美，而不是為了完成而完成。2. 建立人生階段性目標(biāo)： 如半年之內(nèi)的目標(biāo)是什么樣的？1年內(nèi)應(yīng)該達(dá)到什么水平？3年之內(nèi)應(yīng)該是什么樣的？時(shí)時(shí)用目標(biāo)激勵(lì)自己，思考如何達(dá)到目標(biāo)，并享受達(dá)到目標(biāo)的過程。3. 端正工作態(tài)度：態(tài)度決定一切，要滿懷激情，全力以赴。4. 協(xié)作和溝通：個(gè)人能力永遠(yuǎn)有限，要通過協(xié)作和溝通，利用一切可利用的資源，達(dá)到目標(biāo)。5. 勇于創(chuàng)新：每個(gè)問題都有超過種的解決方案，不能因?yàn)橐郧皼]做過就認(rèn)定不可能做到，也不能因?yàn)楝F(xiàn)在不知道怎么做就認(rèn)定不能做，在創(chuàng)新的過程中提高自己解決問題的能力。6. 情商提高：不嫉妒，對(duì)他人的成功表示祝賀；不埋怨，問題已經(jīng)存在，重在解決，解決問題之后再來討論為什么；