2021年幼兒園早教工作總結(jié).doc

1、 2021年幼兒園早教工作總結(jié)撰寫人：_日 期：_2021年幼兒園早教工作總結(jié)_-_學(xué)年第二學(xué)期寧化幼兒園早教工作總結(jié)在早期教育被越來越被重視的今天，我園作為_市首批早教示范中心，面向幼兒園所在的社區(qū)中_歲散居?jì)胗變汉图议L早期教養(yǎng)的指導(dǎo)工作，積極完成和協(xié)助區(qū)中心和街道計(jì)生委的早教公益活動(dòng)。根據(jù)03早期教育計(jì)劃和方案精神及上學(xué)期早教工作的開展情況，制定早教工作補(bǔ)充計(jì)劃，并以此為基礎(chǔ)開展園內(nèi)的早期教養(yǎng)指導(dǎo)工作，鼓勵(lì)全園更多教師參與到早教工作，現(xiàn)將本學(xué)期早教工作作如下總結(jié):一、領(lǐng)導(dǎo)重視，注重工作細(xì)節(jié):學(xué)期初，尹園長就向我們傳達(dá)了本學(xué)期早教工作的重點(diǎn)，我們在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級文件、精神的同時(shí)，又逐步完善了早

2、教工作制度，如早教教研活動(dòng)制度等，使我們的_-3早教工作有章可循，逐步提高。日常活動(dòng)開展中園長和徐瑾主任還時(shí)常親臨活動(dòng)現(xiàn)場，對本次活動(dòng)開展予以進(jìn)一步的指導(dǎo);多次_早教工作負(fù)責(zé)老師召開早教工作會(huì)議，落實(shí)、商討每次活動(dòng)的各項(xiàng)具體事宜;園領(lǐng)導(dǎo)的重視是活動(dòng)成功開展的先決保證。二、專業(yè)培訓(xùn)，提高指導(dǎo)能力:我園的每位參與早教教師在經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)過程中，從思想上重視早教工作，在態(tài)度上積極響應(yīng)園內(nèi)的早教任務(wù)，開展了多次的早教指導(dǎo)服務(wù)。為了讓她們更好地服務(wù)于_-3早教指導(dǎo)工作，我們還重視理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對03早教教師開展相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)和解讀、培訓(xùn)，從而使教師們對_歲嬰幼兒的年齡特點(diǎn)有了更準(zhǔn)確的把握，每月進(jìn)行一至

3、兩次早教教研活動(dòng)，對設(shè)計(jì)的活動(dòng)、如何提高家長的指導(dǎo)水平等問題在教研中進(jìn)行交流，大家一起分析活動(dòng)的安排需要作如何的調(diào)整，完善活動(dòng)目標(biāo)及教師指導(dǎo)家長的策略。三、開展形式多樣的早教指導(dǎo)活動(dòng)我園根據(jù)不同年齡段的嬰幼兒開展了不同形式的早教指導(dǎo)活動(dòng)，本學(xué)期，我們的早教班增加到兩個(gè)班級，由兩位資深的早教教師執(zhí)教，兩位教師針對不同幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了許多新穎的易操作的親子游戲，讓寶寶和家長盡情地享受親子互動(dòng)的樂趣;針對_歲即將入園的幼兒，考慮到社會(huì)性發(fā)展的因素，_了生動(dòng)有趣的親子活動(dòng)，不僅滿足幼兒進(jìn)行社會(huì)交往的需要，同時(shí)也滿足家長與家長之間互動(dòng)、交流的需要。家長的反響也非常好，他們很喜歡這樣的親子活動(dòng)，并希

4、望能多多開展。當(dāng)家長看到自己的孩子從第一次膽小怯生到最后一次的依依不舍，變得很喜歡幼兒園生活，都非常激動(dòng)，并紛紛表示希望以后有機(jī)會(huì)能經(jīng)常參加幼兒園_的親子活動(dòng)，感受這份快樂!四、立足本園發(fā)展，擴(kuò)大輻射、示范作用:本學(xué)期，我們在立足本園自身早教工作發(fā)展的同時(shí)，努力擴(kuò)大早教示范基地的輻射作用，_月份，我們制定了”早教工作幫扶計(jì)劃“，旨在向新園提供早教開展及培訓(xùn)方面的支持;另外，_月份，我們還結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，_園內(nèi)具有育嬰師資格教師開展了“志愿者送教入社區(qū)”的活動(dòng)，一對一的對03幼兒提供教育支持;_月底，我們又結(jié)合”學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)，開展了一次小型家教講座，由園長主持、徐瑾主任親自開講，并設(shè)

5、立“咨詢臺”，由兩名早教教師現(xiàn)場為家長們提供解疑答惑;六一期間，我們還敞開園所大門，歡迎社區(qū)里更多的家長了解我們的03早教活動(dòng)，并向家長發(fā)放宣傳單等，諸如此類的一系列活動(dòng)均得到了廣大家長的好評，也極大擴(kuò)大了我園早教示范中心的影響力。五、面向家庭，促進(jìn)家長科學(xué)育兒:在親子活動(dòng)指導(dǎo)中，為了提高家長指導(dǎo)的能力，我們還特別_了一次研討活動(dòng)，首先從理論上提高教師指導(dǎo)家長的水平，在實(shí)際_活動(dòng)中，我們還特別管住到家長的指導(dǎo)，幫助家長避免包辦代替。遇到可多種形式進(jìn)行的游戲，我們更會(huì)讓家長有觸類旁通的思考，提高自己在家指導(dǎo)孩子的能力。另外，我們還強(qiáng)化服務(wù)意識，優(yōu)化教育質(zhì)量，使家長放心，滿意，早教指導(dǎo)工作受到家長的好評。作為_-3早教示范中心，我們教師的指導(dǎo)觀念、早教能力得到了提高，社區(qū)的_-3嬰幼兒家長早期教育的意識明顯提高。六、我們的不足:雖然我們的早教工作取得了一定的成績，但跟一些成熟的早教基地相比，仍存在著許多不足:1、課程實(shí)施中操作材料較單一，缺乏光媒、聲樂等現(xiàn)代化教學(xué)具。2、可將早教活動(dòng)教案匯編成系列活動(dòng)內(nèi)容，更系統(tǒng)化，規(guī)范化，既便于教師的操作，又有利于嬰幼兒的需要。3、發(fā)展更多的