(2021年整理)兒童畫社團教學(xué)計劃

1、兒童畫社團教學(xué)計劃兒童畫社團教學(xué)計劃 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（兒童畫社團教學(xué)計劃）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為兒童畫社團教學(xué)計劃的全部內(nèi)容。6兒童畫社團教學(xué)計劃兒童畫是兒童步入繪畫領(lǐng)域的啟蒙階段，是基礎(chǔ)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,通過由簡單到復(fù)雜的繪畫步驟的訓(xùn)練，提高腦、手的協(xié)調(diào)能力，提高

2、他們在觀察、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力,為將來具備豐富的審美情趣和高雅的藝術(shù)修養(yǎng)打好基礎(chǔ)。小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學(xué)生進行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。而美術(shù)社團是美術(shù)課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。為了更好的開展工作，特擬訂計劃如下: 一、活動目的： 主要兒童畫為主.通常每周12次，遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。具體三方面:1、第一步：基本技法訓(xùn)練首先通過讓學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的兒童畫繪畫作品，增強學(xué)生對兒童畫的繪畫的興趣，進而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)兒童畫的欲望。在此基礎(chǔ)上,傳授學(xué)生一些簡

3、單的繪畫知識與技法,并讓學(xué)生通過本階段的訓(xùn)練，能較熟練運用繪畫技法表現(xiàn)自己的所見所聞.2、第二步：綜合能力訓(xùn)練 （1)讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整。（2）指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置,重點輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)布置校園的黑板報，宣傳板塊,邊學(xué)邊實踐，邊干邊提高. （3） 指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進,有較高藝術(shù)品味的作品來。實施方法1、讓學(xué)生掌握正確的觀察方法,從整體到局部,從外部的表向到內(nèi)在的

4、聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區(qū)別的判斷,明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。 2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有的形式去表達學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學(xué)生的思維，促進智力和才能的發(fā)展。 3、培養(yǎng)學(xué)生動手能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點和意圖. 二、活動對象:一-二年級部分學(xué)生三、課時安排 每周三下午大課間活動 四、教學(xué)活動內(nèi)容要求 1、組織學(xué)生按時參加活動，保持教室內(nèi)的整潔，愛護公物。2、活動時間為每周三下午3：204：20，社團成員

5、必須按時到達活動教室,按時完成老師布置的作業(yè)。 3、活動過程中,必須保持好課堂紀律，不大聲喧嘩，不做與活動無關(guān)的事. (一）重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,包括色彩、速寫等藝術(shù)領(lǐng)域，抓住難點強化訓(xùn)練，解決習(xí)作中難以解決的問題. （二）引導(dǎo)學(xué)生欣賞大師作品，提高審美情趣，并指導(dǎo)學(xué)生留意身邊的事物,將觀察到的形象通過畫筆展示出來. (三)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，創(chuàng)作出有一定藝術(shù)品味的作品來. 1、繪畫的基本技法的訓(xùn)練。 2、對色彩的認識,以及色感的培養(yǎng)。 3、圍繞以兒童畫創(chuàng)作為形式開展一系列活動: (1）、收集有關(guān)兒童畫的資料，了解兒童畫的繪畫方法、技巧。 (2）、參觀各種展覽，利用網(wǎng)絡(luò)

6、資源進行兒童畫的藝術(shù)欣賞、評價. （3）、讓學(xué)生走出課堂，去體驗生活、自然，用自己的雙手繪制出各式各樣的作品，以表達自己的內(nèi)心情感。 （4）、學(xué)生繪畫作品進行展覽。 五、活動措施： （1）美術(shù)教師要認真負責(zé)，適當調(diào)節(jié)課程的難易程度，使活動開展得生動、活潑、豐富。 （2）授課過程中穿插現(xiàn)場示范,使教學(xué)與觀摩融為一體，打破學(xué)生的畏懼心理,同學(xué)們將會得益頗多。 （3）定期舉辦小型美術(shù)展覽。 舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。 （4）引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫講畫,通過展評培養(yǎng)學(xué)生的自信心和成就感,透過自己的視覺，由淺入深,由表及里的感受、體

7、會，這些過程都將影響學(xué)生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點.繪畫、欣賞之余，鼓勵學(xué)生交流心得。通過一系列的欣賞評析，取長補短，加深同學(xué)們對繪畫的熱愛，喚起對美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情和積極性。 兒童畫教學(xué)是引導(dǎo)孩子全面發(fā)展的教育手段之一，初步培養(yǎng)兒童對自然，社會生活的欣賞能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)他們的形象思維能力和自我表現(xiàn)能力,增強對社會和自然、藝術(shù)和空間的審美能力，教學(xué)中多表揚，少批評，以積極的語言鼓勵引導(dǎo)兒童沿著自身發(fā)展的路線,定會走向成功的彼岸。六、活動安排:周次課程內(nèi)容學(xué)生課前準備第1周組建社團第2周三原色和三間色水彩筆、蠟筆、圖畫紙第3周夜景（記憶畫）記號筆、水彩筆、蠟筆、圖畫紙 第4周蠟筆水彩圖案（圖案基礎(chǔ)課） （認識油畫棒）記號筆、水彩筆、蠟筆、圖畫紙第5周美麗的圓形紋樣(繪畫練習(xí)課）記號筆、水彩筆、蠟筆、圖畫紙第6周美麗的方形紋樣記號筆、水彩筆、蠟筆、圖畫紙第7周美麗的蝴蝶記號筆、水彩筆、蠟筆、圖畫紙第8周小花豬記號筆、水彩筆、蠟筆、圖畫紙第9周大象記號筆、水彩筆、蠟筆、圖畫紙第10周救援風(fēng)機記號筆、水彩筆、蠟筆、圖畫紙第11周狼和小羊記號筆、水彩筆、蠟筆、圖畫紙第12周龜兔賽跑記號筆、水彩筆、蠟筆、圖畫紙第13周生命