版幼兒園慶祝六一兒童節(jié)系列活動方案

1、7 / 7參考范本|仆|最新版幼兒園慶祝 六一”兒童節(jié)系列活動方案一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日 , 今年我園的“六一” 兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M(jìn)行 , 為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行 特制定此方案。一、活動目標(biāo)通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?, 使幼兒在積極的參 與中體驗合作與交往的快樂 , 從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童 節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中 , 進(jìn)一步感悟幼兒教育 的觀念, 從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示 幼兒的“六一”活動 , 進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動主題和宣傳口號1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保2、宣傳

2、口號： 我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；愛護(hù)我們的環(huán)境；解放孩 子的嘴巴,使孩子會說；解放孩子的雙手 , 使孩子會玩；解放孩子的雙 手, 使孩子會做自己力所能及的事。三、活動準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼 宣傳標(biāo)語。2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備： 排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒 與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的 廢舊物品；每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲 , 并做好游戲物品的準(zhǔn)備。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。四、活動內(nèi)容（一）活動倡議1、目的： 為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié) , 倡

3、議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境 與氛圍 , 共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。2、20XX年5月26日至20XX年6月1日。3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。4、辦法： 通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā) 送倡議書引起家長的重視 , 爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合 與支持。（二）系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇 表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié) 對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行。1 、幼兒故事、童話劇表演賽（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演 , 培養(yǎng)幼兒對文學(xué) 作品的興趣

4、；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。（2）要求： 每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話?。惑w現(xiàn)人人參與；選材符合本班 幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需 要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。（3）評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演 員。A、節(jié)目表演獎：從參賽的 12 個節(jié)目中評出特等獎 2個, 一等獎 3 個, 二等獎 7個；B、最佳舞臺設(shè)計獎: 從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個。C、最佳小演員： 從所有參賽的演員中評出最佳小演員 10 人。2、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽）（1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽 ,培養(yǎng)幼兒的動手

5、制作能力及創(chuàng)新意識；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與 , 即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和 制作；在制作的過程當(dāng)中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在 1 小時內(nèi)完成 （ 可制作一件上衣或裙子或褲子）。（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽 , 由帶班教師和生活老師組 織指導(dǎo)幼兒制作活動 , 備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。（4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。A、班級獎:根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎 3 個,一等獎 4個, 二等 獎5個B、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量 評出最佳作品 5

6、0 件給予獎勵。3、小能人比賽（1）目的：通過開展“小能人比賽” ,培養(yǎng)幼兒自己主動做事的 好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、 整理,并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作 , 并有序地進(jìn)行。（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；中 班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；小班 在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。（4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一 等獎、二等獎（學(xué)前班、大班一等獎 2名,中班一等獎二名 , 小班一等 獎一名, 其余為二等獎）。4、巧嘴兒比賽

7、（1）目的：通過開展比賽 , 促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高 , 即幼 兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。（2）內(nèi)容與要求： 要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行 4分鐘以內(nèi)的故事演講 ,演講時, 要求普通話準(zhǔn)確 ,語 調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。滿分為 10分）B、環(huán)保時裝表 演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽 共同制作）隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè) 計和制作的有關(guān)問題。表演和回答問題各 5分,滿分為10分）C智力 搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組

8、 進(jìn)行搶答） , 每答對一題給 1 分。（3）比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上 , 選派出 3 名幼兒參加 平行班的半決賽 ,在半決賽中 ,學(xué)前班和大班共選出 6名幼兒、中班選 出 5 名幼兒、小班選出 4 名幼兒參加全園的決賽。（4）評獎： 根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒 10名, 其余評為優(yōu)秀選手。冠軍、亞軍、季軍）（5）比賽預(yù)賽可在 4月5月靈活進(jìn)行,半決賽在 5月中旬進(jìn)行, 決賽在 5月 28日進(jìn)行。5、結(jié)對子游園（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動 , 進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂； 培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力 , 并使他們體驗到合作 與交往的快樂。（2）活動要求： 要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六 一”游園活動。（3）游戲內(nèi)容： 每班設(shè)計一個游戲項目 , 游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計。（4）活動形式：幼兒結(jié)成對子后 , 到各個禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六 一”禮品 , 然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。五、活動時間安排 5月 25日： 幼兒故事、童話劇表演； 5月 26日： 巧手兒比賽； 5月 27日：小能人比賽； 5月 30日：巧嘴兒比賽； 6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。內(nèi)容有： 幼兒舞蹈表演；環(huán)保時裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒 比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；“結(jié)