(2021年整理)《財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)》實(shí)踐教學(xué)大綱

1、財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)大綱財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)大綱 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)大綱）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)大綱的全部?jī)?nèi)容。財(cái)務(wù)管理實(shí)踐教學(xué)大綱一、財(cái)務(wù)管理實(shí)踐教學(xué)目的與改革的思路1、實(shí)踐教學(xué)目的通過財(cái)務(wù)管理課程實(shí)踐的教學(xué)，使學(xué)生將所學(xué)的財(cái)務(wù)

2、管理知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用，培養(yǎng)和提高學(xué)生財(cái)務(wù)管理的實(shí)際操作能力、分析判斷能力、解決綜合問題的能力以及創(chuàng)新思維的方式。2、實(shí)踐教學(xué)的改革思路財(cái)務(wù)管理課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和操作性.實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和安排，對(duì)于學(xué)生真正掌握該課程的基本原理和分析方法至關(guān)重要。按照“理論與實(shí)踐高度結(jié)合”的思路，改革傳統(tǒng)的課程理論內(nèi)容體系，將理論體系分為財(cái)務(wù)基礎(chǔ)、全面預(yù)算管理、資本運(yùn)作、營(yíng)運(yùn)過程控制、財(cái)務(wù)成果管理與評(píng)價(jià)五個(gè)模塊，使理論教學(xué)體系更貼近財(cái)務(wù)管理工作的實(shí)務(wù)流程，從而使理論教學(xué)體系與實(shí)踐教學(xué)體系保持一致，按照循序漸進(jìn)的過程同步完成課程理論教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練，以真正實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。針對(duì)每個(gè)模塊理論教

3、學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的模塊專項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和方式,在模塊理論教學(xué)完成后，隨即進(jìn)行模塊專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，以達(dá)到“邊講邊練、學(xué)以致用”的效果。在課程理論內(nèi)容全部結(jié)束后，再以課程的綜合實(shí)訓(xùn)、綜合案例分析或課程設(shè)計(jì)等方式進(jìn)行課程的綜合實(shí)踐訓(xùn)練，以提高學(xué)生財(cái)務(wù)管理的綜合運(yùn)用能力。 二、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排 財(cái)務(wù)管理課程實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排表 模塊實(shí) 踐 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí)分配合計(jì)案例或調(diào)研模擬實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)模塊專項(xiàng)實(shí)訓(xùn) 1項(xiàng)目財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與可行性分析123 2項(xiàng)目籌資方案設(shè)計(jì)123 3項(xiàng)目投資方案設(shè)計(jì)123 4項(xiàng)目預(yù)算的編制123 5項(xiàng)目營(yíng)運(yùn)過程控制與管理123 6項(xiàng)目的分配方案設(shè)計(jì)123 7項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析134綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)

4、目全面財(cái)務(wù)管理88合 計(jì)715830注：理論模塊1：財(cái)務(wù)基礎(chǔ)部分可以安排一次社會(huì)調(diào)研或深入實(shí)訓(xùn)基地作一次課程的認(rèn)知實(shí)習(xí)。三、實(shí)踐教學(xué)要求與方式1、實(shí)踐教學(xué)要求：按照財(cái)務(wù)管理課程實(shí)踐教學(xué)改革的總體思路，整個(gè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容分為模塊專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)訓(xùn)兩個(gè)部分,模塊專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)應(yīng)安排與理論模塊教學(xué)同步進(jìn)行，專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)合計(jì)不少于22學(xué)時(shí)，綜合實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于8個(gè)學(xué)時(shí).2、實(shí)踐教學(xué)方式：模塊專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)方式根據(jù)內(nèi)容可以采取案例分析、實(shí)際調(diào)研和課程實(shí)驗(yàn)的方式； 綜合實(shí)訓(xùn)一般采用課程設(shè)計(jì)或課程綜合實(shí)驗(yàn)的方式。四、實(shí)踐教學(xué)具體內(nèi)容(一）模塊專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)1 -“項(xiàng)目財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與可行性分析實(shí)訓(xùn)教學(xué)的內(nèi)容:1、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)的概念、作用；

5、2、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)的內(nèi)容； 3、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)的程序; 4、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)的方法;5、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)的基本方法；6、項(xiàng)目可行性分析方法。（二）模塊專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)2 -“項(xiàng)目投資方案決策”實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1。 項(xiàng)目投資的目的;2。 項(xiàng)目投資時(shí)應(yīng)考慮的因素；3. 項(xiàng)目投資現(xiàn)金流量的評(píng)估；4。 項(xiàng)目決策指標(biāo)與計(jì)算.（三）模塊專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)3- “項(xiàng)目方籌資案決策”實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1、 企業(yè)籌資渠道和方式；2、 各種籌資方式的優(yōu)缺點(diǎn)；3、 企業(yè)籌資時(shí)應(yīng)考慮的有關(guān)因素（環(huán)境、投資項(xiàng)目、法律規(guī)定等)；4、 籌資成本和籌資風(fēng)險(xiǎn)。（四)模塊專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)3- “項(xiàng)目預(yù)算的編制”實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1、 財(cái)務(wù)預(yù)算的編制方法；2、 現(xiàn)金預(yù)算的編制；（現(xiàn)金流量表的編

6、制基礎(chǔ)：經(jīng)營(yíng)（營(yíng)業(yè))預(yù)算的編制包括：銷售預(yù)算、生產(chǎn)預(yù)算、直接材料預(yù)算、直接人工預(yù)算、制造費(fèi)用預(yù)算、產(chǎn)品生產(chǎn)成本預(yù)算、銷售及管理費(fèi)用預(yù)算等）3、 預(yù)計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)表的編制（包括：預(yù)計(jì)損益表、預(yù)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表和預(yù)計(jì)現(xiàn)金流量表）（五）模塊專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)5 “項(xiàng)目營(yíng)運(yùn)的控制與管理”實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1、企業(yè)財(cái)務(wù)控制的概念、特征;2、 財(cái)務(wù)控制應(yīng)具備的條件（包括：建立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)、建立責(zé)任會(huì)計(jì)核算體系、制定獎(jiǎng)懲制度等）;3、 財(cái)務(wù)控制應(yīng)遵循的原則（包括:講求效益、目標(biāo)管理及責(zé)任落實(shí)和例外管理原則）；4、責(zé)任中心（包括成本中心、利潤(rùn)中心和投資中心）；5、內(nèi)部轉(zhuǎn)移價(jià)格（主要有市場(chǎng)價(jià)格、協(xié)商價(jià)格、雙重價(jià)格和以“成本”作為內(nèi)部轉(zhuǎn)移

7、價(jià)格四種)；6、營(yíng)運(yùn)資金的日常管理（包括：現(xiàn)金的管理、應(yīng)收賬款的管理、存貨的管理等）.（六）模塊專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)6 - “項(xiàng)目分配方案”實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1、 企業(yè)利潤(rùn)分配的一般原則、程序；2、 影響企業(yè)利潤(rùn)分配政策的相關(guān)的因素；3、 企業(yè)股利政策的類型；4、 各種股利政策的比較；5、 股票利息的利弊。（七）模塊專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)7- “項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析”實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容1.財(cái)務(wù)分析的目的;2.財(cái)務(wù)分析的內(nèi)容；3.財(cái)務(wù)分析的方法。（八）綜合實(shí)訓(xùn)- “項(xiàng)目投資全過程管理”實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容財(cái)務(wù)管理綜合實(shí)訓(xùn)是對(duì)所學(xué)財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)、基本方法的綜合運(yùn)用，貫穿于財(cái)務(wù)管理工作的全過程,其實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)是對(duì)各模塊實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容的綜合。具體包括：

8、1、 項(xiàng)目財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與可行性分析；2、 項(xiàng)目投資方案的決策；3、 項(xiàng)目籌資方案的決策；4、 項(xiàng)目財(cái)務(wù)預(yù)算的編制；5、 項(xiàng)目營(yíng)運(yùn)過程的控制與管理；6、 項(xiàng)目分配方案的決策；7、 項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析與評(píng)價(jià)。五、實(shí)踐教學(xué)的考核根據(jù)財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)大綱考核辦法，實(shí)踐教學(xué)占期末課程總成績(jī)的40，如下表：其中模塊實(shí)訓(xùn)成績(jī)占總成績(jī)的20,綜合實(shí)訓(xùn)的成績(jī)占總成績(jī)的20?？己藘?nèi)容 考核項(xiàng)目理論部分實(shí)踐部分作業(yè)與平時(shí)表現(xiàn)（出勤、課堂等）第一模塊15%模塊單元測(cè)驗(yàn)5%模塊實(shí)驗(yàn)（案例分析)3%第一次作業(yè)5%第二模塊15%模塊單元測(cè)驗(yàn)5模塊實(shí)驗(yàn)（案例分析）7第二次作業(yè)5第三模塊15%模塊單元測(cè)驗(yàn)5模塊實(shí)驗(yàn)（案例分析）5第三次作

9、業(yè)5第四模塊15模塊單元測(cè)驗(yàn)5模塊實(shí)驗(yàn)(案例分析）5%第四次作業(yè)5%綜合40%綜合測(cè)驗(yàn)20綜合實(shí)驗(yàn)（課程設(shè)計(jì)）20課程成績(jī)100% 40%40%20%1、模塊實(shí)訓(xùn)成績(jī)的評(píng)定辦法（1） 每個(gè)模塊實(shí)訓(xùn)的考核內(nèi)容：實(shí)訓(xùn)態(tài)度、實(shí)訓(xùn)中的表現(xiàn)、協(xié)作精神、實(shí)訓(xùn)作業(yè)的質(zhì)量（共同完成的考核每個(gè)人在其中承擔(dān)的任務(wù)和完成質(zhì)量）分析問題、解決問題能力以及創(chuàng)新思維和能力等。（2） 模塊實(shí)訓(xùn)成績(jī)占課程總成績(jī)= 第一模塊實(shí)訓(xùn)成績(jī)（認(rèn)知實(shí)習(xí)）3+第二模塊實(shí)訓(xùn)成績(jī)（專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)1 +專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)2+專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)3）37+第三模塊實(shí)訓(xùn)成績(jī)（專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)4+專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)5）25+第四模塊實(shí)訓(xùn)成績(jī)（專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)6+專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)7）252、綜合實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法（1） 綜合實(shí)訓(xùn)的考核內(nèi)容：同模塊考核內(nèi)容。（2）