學(xué)?？萍几?jìng)賽活動(dòng)方案

1、學(xué)?？萍几?jìng)賽活動(dòng)方案一、競(jìng)賽目的科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，科學(xué)是人類文明的象征。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓學(xué)生體驗(yàn)到科學(xué)的魅力，我們龍都中學(xué)積極響應(yīng)以“崇尚科學(xué)，體驗(yàn)生活探索創(chuàng)新”為主題開展的科技節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中 “學(xué)會(huì)生存”、“學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家出力。二、時(shí)間地點(diǎn)江寧中專校，比賽時(shí)間為7月2日三、初期準(zhǔn)備1、通知各班團(tuán)支書積極準(zhǔn)備，初二初三為主，初一年級(jí)自愿參加，。2、組織學(xué)生練習(xí)七巧板與美畫板。3、了解場(chǎng)地。4、各部備好相關(guān)物品（七巧板、美畫板），并做好準(zhǔn)備應(yīng)急的準(zhǔn)備。四、籌備分工1）輔導(dǎo)教師職責(zé)：負(fù)

2、責(zé)我校參加七巧板和美畫板比賽的組織協(xié)調(diào)工作。在籌備與參加比賽期間，輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)比賽項(xiàng)目。2)具體分工：分為兩組程影、劉培、石子豪、李桃、劉妍、吳文凱六名學(xué)生參加七巧板比賽，主題暫定為贏在世博陳蘇皖、謝敏、談佩凡、程 雯、劉 禹、李俊玲參加七巧板比賽，主題暫定為節(jié)炭環(huán)保程影、劉培、程 雯、劉 禹參加美畫板比賽，主題未定五、競(jìng)賽流程XX年6月10日XX年6月15日 各班選定參賽選手XX年6月16日XX年6月30日 訓(xùn)練參賽項(xiàng)目XX年7月2日 比賽正式開始六、正式競(jìng)賽具體安排及流程（一） 賽前安排：所有選手在比賽前半小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，學(xué)生干事負(fù)責(zé)比賽秩序（二） 比賽流程：1. 6月26日下午2:30在江

3、寧中專校報(bào)告廳召開預(yù)備會(huì)1、各項(xiàng)目按參賽隊(duì)數(shù)和人數(shù)錄取名次,一等獎(jiǎng)10、二等獎(jiǎng)10、三等獎(jiǎng)20。綜合團(tuán)體按團(tuán)體賽和個(gè)人賽名次系數(shù)評(píng)定。2、按比賽成績(jī)?cè)u(píng)出“優(yōu)秀教練員”若干名并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。七、備注1、現(xiàn)場(chǎng)筆試：各學(xué)校根據(jù)學(xué)生的對(duì)應(yīng)年級(jí)段選擇個(gè)人賽中的七巧板或美畫板其中一個(gè)競(jìng)賽類別，學(xué)生不能同時(shí)參與這兩個(gè)競(jìng)賽類別，但可同時(shí)參與個(gè)人賽和團(tuán)體賽。2、現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作：創(chuàng)新作品主題：我的低碳生活、我心中的世博會(huì)（任選其一），均需要在作品上標(biāo)注學(xué)校、學(xué)生姓名、年級(jí)段、指導(dǎo)老師、200字以內(nèi)的作品文字描述。3、多副智力七巧板創(chuàng)新作品要求：圖形要有聯(lián)想的感覺(jué)，縱深要素接近聯(lián)想，類似聯(lián)想，對(duì)比聯(lián)想，因果聯(lián)想，圖形創(chuàng)意聯(lián)想意識(shí)等，圖形體現(xiàn)綜合因素，呈現(xiàn)給人們對(duì)其設(shè)計(jì)的圖形的深刻感悟即：打破思維界限，體驗(yàn)高度自由的設(shè)計(jì)空間，無(wú)論是開發(fā)豐富想象力的創(chuàng)意設(shè)計(jì)還是緊扣主題模擬或創(chuàng)建自己的每一種創(chuàng)作方法。4、作品要求必須使用“現(xiàn)代智力七巧板”進(jìn)行組拼創(chuàng)作,并且不能缺板或多板。作品規(guī)格：選用紙張大小50*38cm（紙張自帶）。主體部分可以采用以下形式表達(dá)：“現(xiàn)代智力七巧板”擺拼好圖形后使用“智力拼畫板