家長不該這樣看孩子的表演

1、家長不該這樣看孩子的表演璇子班上的舞蹈早在一個月以前就開始排練了，當她在家羞澀又興奮地跳第一遍給我看時，我多么期待看到舞臺上的她！多少天，她和同學歡歡在樓下興致勃勃地手舞足蹈，我總是饒有興趣地充當她們的觀眾。而她，總是只跳個開頭，就玩別的去了，勾起我欣賞的欲望，卻又留給我無盡的等待。昨天，他們進行了一次十分正式的彩排，化了妝，換了衣，錄了相。今天就在屏幕上播出來了，幼兒園的老師們真是有心。我準時來到會場，本以為可以坐到一個好位置，哪知會場已是里三層外三層，前面坐得水泄不通，后邊站成了一堵墻。我徑直走到旁邊，盡量選擇了一個靠前的位置，準備好相機。幾個打扮得像公主的女孩子和幾個西裝革履、富有紳士風

2、度的男孩子上場，用中英文雙語宣布活動開始。鑼鼓聲響起，歡騰熱鬧的文藝匯演拉來了帷幕，小演員們精神抖擻，粉墨登場。樂器合奏、英語劇、小合唱、詩朗誦、舞蹈，精彩紛呈。老師組織嚴密，一個節(jié)目上，另一個節(jié)目下，有條不紊，最讓我期待的節(jié)目肯定是璇子班上的舞蹈，老師說璇子跳得好，站在第一排，因此，我的鏡頭不費吹灰之力就找到了她。她多專注呀！臉上笑成了一朵花，閃亮的眼睛直視著觀眾，動作到位，兼顧左右。我真為她驕傲！可我在心里為孩子們喝彩的同時，卻也捕捉到了一些不和諧的畫面。部分看節(jié)目的家長也許是第一筆看孩子表演，興奮過度，以致忘乎所以。聽，主持人老師開始講注意事項，臺下一片喧嘩，大家還沉浸在熟人相遇的寒暄中

3、，對自己孩子的夸耀中；小主持人登場，轉(zhuǎn)而議論主持人的著裝打扮、假發(fā)裝飾。好不容易節(jié)目開始，安靜下來，你再看，我前面兩位將平板電腦舉得老高，只留個縫隙給我，我只能借她們平板電腦的直播來觀看；右前方兩個高個子索性站起來，舉著手機在拍照，就沒再坐下去。到處傳來呼喚孩子的聲音，他們一手舉著相機，一手招呼正在表演的孩子看她們的相機。再看看后面，哇，相當一部分人已經(jīng)站在了凳子上，讓人不免為那脆弱的塑料凳子捏一把汗。等我觀看到表演的尾聲，回頭再一看，剛才還一禮堂的人，現(xiàn)在已經(jīng)所剩不多了，估計大多是表演最后幾個節(jié)目的孩子的家長?！窘馕觥亢⒆觽儽硌輹r的認真令我敬佩，老師們精心排練，孩子們刻苦訓練，為的就是在自己的親人面前展示最佳的風姿，可是面對這些沒有禮貌與功公德心的家長，他們做何感想？當他正專注地跳舞時，自己的媽媽卻在臺下呼喚他，他是該看還是不看呢？這樣拍出的相片到底美不美？我想，只有投入地表演，那才是一個表演者最美的一面。當那些后上臺的孩子們懷揣著期待與欣喜，上臺表演苦練了一個月的節(jié)目時，滿目看到的卻是家長們離去的背影，孩子們又做何感想？我想他們一定會無比失落，將來他們還有什么信心面對家長？而那些不懂得尊重孩子的家長們，你們是孩子的第一任老師，你們該以身作則、率先垂范，你們平時教孩子