《夢(mèng)中的我》課件(蘇少版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第八課)_免

1、,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第六冊(cè),義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第 六冊(cè),義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第六冊(cè),創(chuàng)設(shè)一個(gè)夢(mèng)境般的音樂(lè)環(huán)境和氛圍，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，教師展示各種奇怪的夢(mèng)的圖片。學(xué)生閉起眼睛聽(tīng)音樂(lè)，進(jìn)入虛幻的夢(mèng)境。,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第 7冊(cè),義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第六冊(cè),討論： 你曾做過(guò)哪些奇怪的夢(mèng)，它給你留下了怎樣的印象? 啟發(fā)： 想一想動(dòng)物會(huì)做怎樣的夢(mèng)?,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第 7冊(cè),提問(wèn)： 畫(huà)面中畫(huà)了什么樣的人物、動(dòng)物和環(huán)境?,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第六冊(cè),提問(wèn)： 畫(huà)面中畫(huà)了什么樣的人物、動(dòng)物和環(huán)境?,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第六冊(cè),提問(wèn)： 畫(huà)面中畫(huà)了什么樣的

2、人物、動(dòng)物和環(huán)境?,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第六冊(cè),提問(wèn)： 畫(huà)面中畫(huà)了什么樣的人物、動(dòng)物和環(huán)境?,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第六冊(cè),提問(wèn)： 畫(huà)面中畫(huà)了什么樣的人物、動(dòng)物和環(huán)境?,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第六冊(cè),提問(wèn)： 畫(huà)面中畫(huà)了什么樣的人物、動(dòng)物和環(huán)境?,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第六冊(cè),提問(wèn)： 畫(huà)面中畫(huà)了什么樣的人物、動(dòng)物和環(huán)境?,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第六冊(cè),提問(wèn)： 畫(huà)面中畫(huà)了什么樣的人物、動(dòng)物和環(huán)境?,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第六冊(cè),提問(wèn)： 畫(huà)面中畫(huà)了什么樣的人物、動(dòng)物和環(huán)境?,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第六冊(cè),提問(wèn)： 畫(huà)面中畫(huà)了什么樣的人物、動(dòng)物和環(huán)境?,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)

3、教科書(shū)第六冊(cè),提問(wèn)： 畫(huà)面中畫(huà)了什么樣的人物、動(dòng)物和環(huán)境?,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第六冊(cè),義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第六冊(cè),提問(wèn)： 畫(huà)面中畫(huà)了什么樣的人物、動(dòng)物和環(huán)境?,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第六冊(cè),提問(wèn)： 畫(huà)面中畫(huà)了什么樣的人物、動(dòng)物和環(huán)境?,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第六冊(cè),提問(wèn)： 畫(huà)面中畫(huà)了什么樣的人物、動(dòng)物和環(huán)境?,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第六冊(cè),提問(wèn)： 畫(huà)面中畫(huà)了什么樣的人物、動(dòng)物和環(huán)境?,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第六冊(cè),提問(wèn)： 畫(huà)面中畫(huà)了什么樣的人物、動(dòng)物和環(huán)境?,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第六冊(cè),提問(wèn)： 畫(huà)面中畫(huà)了什么樣的人物、動(dòng)物和環(huán)境?,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第六冊(cè),提問(wèn)： 畫(huà)面中畫(huà)了什么樣的人物、動(dòng)物和環(huán)境?,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第六冊(cè),構(gòu)思創(chuàng)作 (1)“夢(mèng)”的構(gòu)圖。 描繪自己做過(guò)的夢(mèng)。可以從多角度大膽地想像自然界動(dòng)植物所做的夢(mèng)，在構(gòu)圖上要分清主次，選擇夢(mèng)中最精彩的局部重點(diǎn)進(jìn)行表現(xiàn)。 (2)“夢(mèng)”的色彩。 美麗的夢(mèng)，色彩斑斕；離奇的夢(mèng)，色彩夸張，對(duì)比強(qiáng)烈。,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第六冊(cè),同學(xué)們：離開(kāi)習(xí)慣的思路，探究荒誕的迷宮，思維活躍的小朋友，才做奇怪的夢(mèng)?？梢曰孟氤鲎约鹤钇婀?、印象最