霍蘭德人格類型與職業(yè)范例

1、霍蘭德人格類型與職業(yè)范例不同的職業(yè)之間，既有共同性，又有差異性。心理學(xué)家從人與職業(yè)相匹配的角度將職業(yè)分成3 類“ D P T” ：? D-Data關(guān)注數(shù)據(jù)、符號和觀念等方面的職業(yè)：研究、藝術(shù)；? P-People關(guān)注人，和人打交道的職業(yè)：社交、企業(yè)；? T-Thing關(guān)注事物，與機器、自然界等打交道的職業(yè)：技能、事務(wù)；著名的心理學(xué)家Holla nd認為職業(yè)愛好是一種生活方式的選擇。1973年，他提出職業(yè)興趣六邊形學(xué)說，把職業(yè)興趣分為技能、研究、藝術(shù)、社會、企業(yè)、事務(wù)六種興趣傾向：技能型蔓務(wù)墾Jd 亠 . 社會型職業(yè)興趣是興趣在職業(yè)選擇活動方面的表現(xiàn)，不同的人在職業(yè)興趣上有很大差異，興趣是產(chǎn)生工

2、作動力的一個源泉，人們之間的職業(yè)興趣傾向差異會影響其工作成效：喜歡現(xiàn)實性的、實在的工作，如機械維修，木匠活，烹飪，電氣技術(shù)等也稱體能取向”、機械取向”。這類人通常具有機械技能和體力，喜歡戶外工作，樂于 使用各種工具和機器設(shè)備，喜歡與事務(wù)而不是與人打交道的工作。他們真誠、 謙遜、敏感、務(wù)實、樸素、節(jié)儉、靦腆。喜歡各種研究性工作，如醫(yī)師，實驗室研究人員，產(chǎn)品檢查員等。這類人通常 具有較高的數(shù)學(xué)和科學(xué)研究能力，喜歡獨立工作，喜歡解決問題；喜歡同觀念 而不是同人或事務(wù)打交道。他們邏輯性強，好奇，聰明，仔細，獨立，安詳， 儉樸。喜歡藝術(shù)性的工作，如音樂，舞蹈，唱歌等。這種取向類型的人往往具有某些 藝術(shù)技

3、能，喜歡創(chuàng)造性的工作，富于想象力。這類人通常喜歡同觀念而不是事 務(wù)打交道的工作。他們較開放、好想象、獨立、有創(chuàng)造性。喜歡社會交往性工作，如教師，咨詢顧問，護士等。這類人通常喜歡周圍有別 人存在，這種人對別人的事很有興趣，樂于幫助別人解決難題。喜歡與人而不 是與事務(wù)打交道的工作。他們助人為樂，有責(zé)任心，熱情，善于合作，富于理 想，友好，善良，慷慨，耐心。喜歡諸如推銷、服務(wù)、管理類型的工作。這類人通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能和口才，對 金錢和權(quán)力感興趣，喜歡影響、控制別人。這種人喜歡同人和觀念而不是事務(wù) 打交道的工作。他們愛戶外交際、冒險、精力充沛，樂觀，和藹、細心、抱負 心強。喜歡傳統(tǒng)性的工作，如記帳，秘書

4、，辦事員，以及測算等工作。這種人有很好 的數(shù)字和計算能力，喜歡室內(nèi)工作，樂于整理、安排事務(wù)。他們往往喜歡同文 字、數(shù)字打交道的工作，比較順從、務(wù)實、細心、節(jié)儉、做事利索、很有條理、 有耐性。在人格和職業(yè)的關(guān)系方面，霍蘭德提出了一系列假設(shè)：在現(xiàn)實的文化中，可以將人的人格分為六種類型：實際型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型與傳統(tǒng)型。每一特定類型人格的 人，便會對相應(yīng)職業(yè)類型中的工作或?qū)W習(xí)感興趣；環(huán)境也可區(qū)分為上述六種類型；人們尋求能充分施展其能力與價值觀的職業(yè)環(huán)境；個人的行為取決于個體的人格和所處的環(huán)境特征之間的相互作用。在上述理論假設(shè)的基礎(chǔ)上，霍蘭德提出了人格類型與職業(yè)類型模式。 不同類型人格的

5、人需要不同的生活或工作環(huán)境，例如“實際型”的人需要實際型的環(huán)境或職業(yè)，因為這種環(huán)境或職業(yè)才能給予其所需要的機會與獎勵，這種情況即稱為“和諧”(con grue nee)。類型與環(huán)境不和諧，則該環(huán)境或職業(yè)無法提供個人的能力與興趣所需的機會 與獎勵?；籼m德在其所著的職業(yè)決策一書中描述了六種人格類型的相應(yīng)職業(yè)。實際型(Realistic):基本的人格傾向是，喜歡有規(guī)則的具體勞動和需要基本操作技能 的工作，缺乏社交能力，不適應(yīng)社會性質(zhì)的職業(yè)。具有這種類型人格的人其典型的職業(yè)包括 技能性職業(yè)(如一般勞工、技工、修理工、農(nóng)民等)和技術(shù)性職業(yè)(如制圖員、機械裝配工等).研究型(Investigative):

6、具有聰明、理性、好奇、精確、批評等人格特征，喜歡智力 的、抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)這類研究性質(zhì)的職業(yè)，但缺乏領(lǐng)導(dǎo)才能。其典型的職 業(yè)包括科學(xué)研究人員、教師、工程師等。藝術(shù)型 (Artistic): 其本的人格傾向是，具有想象、沖動、直覺、無秩序、情緒化、理 想化、有創(chuàng)意、不重實際等人格特征。喜歡藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境，不善于事務(wù)工作。其典 型的職業(yè)包括藝術(shù)方面的 (如演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計師、雕刻家等)、音樂方面的 (如歌唱家、作曲家、樂隊指揮等 )與文學(xué)方面的 (如詩人、小說家、劇作家等 ).社會型 (Social): 具有合作、友善、助人、負責(zé)、圓滑、善社.交、善言談、洞察力強等人格特征

7、。喜歡社會交往、關(guān)心社會問題、 有教導(dǎo)別人的能力。 其典型的職業(yè)包括教育工 作者 (如教師、教育行政工作人員 )與社會工作者 (如咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員等 )。企業(yè)型 (Enterprising): 具有冒險、野心人格特征。喜歡從事領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)、獨斷、自信、精力充沛、善社交等，其典型的職業(yè)包括政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、銷售人員等。傳統(tǒng)型 (Conventional): 具有順從、謹慎、保守、實際、穩(wěn)重、有效率等人格特征。喜歡有系統(tǒng)有條理的工作任務(wù)，其典型的職業(yè)包括秘書、辦公室人員、計事員、會計、行政 助理、圖書館員、出納員、打字員、稅務(wù)員、統(tǒng)計員、交通管理員等。然而上述的人格類型與職業(yè)關(guān)系也并非絕對的一一對應(yīng)。 霍蘭德在研究中發(fā)現(xiàn)， 盡 管大多數(shù)人的人格類型可以主要地劃分為某一類型， 但個人又有著廣泛的適應(yīng)能力， 其人格 類型在某種程度上相近于另外兩種人格類型， 則也能適應(yīng)另兩種職業(yè)類型的衛(wèi)作。 也就是說， 某些類型之間存在著較多的相關(guān)性， 同時每一類型又有種極為相斥的職業(yè)環(huán)境類型。 霍蘭德 有一個六邊形簡明地描述了六種類型之間的關(guān)系。根據(jù)霍蘭德的人格類型理論， 在職業(yè)決策中最理想的是個體能夠找到與其人格類型 重合的職業(yè)環(huán)境。一個人在與其人格類型相一致的環(huán)境中工作，容易得到樂趣和內(nèi)在滿足， 最有可能充分發(fā)揮自己的才能。 因此在職業(yè)選拔與職業(yè)指導(dǎo)中， 首先就要通過一定的測評手 段與