幼兒園大班體育教案有趣的斗笠

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班體育教案有趣的斗笠活動(dòng)目標(biāo)1充分嘗試斗笠的多種玩法，體驗(yàn)斗笠游戲的樂趣。2激發(fā)合作能力，發(fā)展幼兒滾、投、跳、平衡等基本動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備 幼兒人手一個(gè)斗笠，每個(gè)斗笠鉆四個(gè)小孔；平衡木若干；細(xì)鐵線 若干；錄音機(jī)一臺(tái)，采茶撲蝶錄音帶一盒；幼兒熟悉制茶的步驟?；顒?dòng)過程1熱身運(yùn)動(dòng)：快樂的斗笠操(1) 教師出示斗笠：你們見過它嗎？你們猜猜今天老師用它做什么？ 現(xiàn)在我們每人拿一個(gè)斗笠和老師一起做熱身運(yùn)動(dòng)。(2) 幼兒聽采茶撲蝶音樂，在老師的帶領(lǐng)下，雙手握斗笠做上 下肢伸展、下蹲、軀干轉(zhuǎn)動(dòng)等動(dòng)作，單手拿斗笠做體側(cè)運(yùn)動(dòng)等動(dòng)作。2自由探索活動(dòng)(1) 師：小朋友喜歡這些斗笠嗎？今天我們就和這

2、些漂亮的紙斗笠 做游戲看哪個(gè)小朋友和斗笠玩得最開心，方法最多，你們可以自己 玩，也可以和好朋友一起玩。(2) 幼兒自由探索玩斗笠，教師觀察指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒分散在場(chǎng)地上 玩，如轉(zhuǎn)斗笠、兩人互滾斗笠、跳斗笠等。(3) 交流分享。請(qǐng)多名幼兒演示不同的玩法，全體幼兒集體嘗試最 普遍的玩法，如，斗笠平放于地面單腳跳、雙腳跳、跨跳、背斗笠當(dāng) 小烏龜在墊子上爬等。3教師組織幼兒合作嘗試(1) 跳斗笠。幼兒分組，將斗笠擺放在地上進(jìn)行跳斗笠比賽。(2) 滾陀螺。每?jī)擅變簩⒍敷耶?dāng)陀螺互相滾動(dòng)。(3) 火車鉆山洞。幼兒兩兩將斗笠架起來當(dāng)山洞，最后兩名幼兒將 斗笠當(dāng)方向盤開始鉆山洞，鉆完后繼續(xù)到前面搭山洞，這樣流水式

3、進(jìn) 行游戲。4幼兒集體游戲：快樂的采茶工(1) 過平衡木的基本動(dòng)作練習(xí)師：春天來了，茶園的茶葉長(zhǎng)出了新芽，我們一起上山去采茶吧！ 采茶時(shí)要戴上斗笠，小心地從彎彎的小路上走過去。然后再跨跳過田 埂去采茶，采完茶葉后將茶運(yùn)回來。第一次：戴斗笠過小路；第二次：?jiǎn)问殖侄敷疫^小路；第三次： 讓斗笠從小路上滾過。(2) 教師組織幼兒游戲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒走平衡木時(shí)注意安全，當(dāng)心 從小路上掉下，指導(dǎo)幼兒用正確的方法跨跳過“田埂”。5活動(dòng)結(jié)束 師：“小小采茶工真能干，采了這么多茶，現(xiàn)在我們一起慶祝豐 收吧！”教師帶領(lǐng)幼兒拿著斗笠聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)延伸 師：“這么多茶青采來，我們可以用什么來炒呢？待會(huì)兒你就可

4、以同你的好朋友一起來將斗笠制成滾筒 (用細(xì)鐵絲穿過小孔綁起來 ) ， 裝好茶青來炒?！币龌顒?dòng)“炒茶青”。點(diǎn)評(píng) 活動(dòng)器材的選擇獨(dú)特。這個(gè)活動(dòng)充分挖掘了當(dāng)?shù)氐娜粘Ｉ钣闷?斗笠來當(dāng)器械，器械的玩法多樣有趣，活動(dòng)中幼兒發(fā)現(xiàn)了拋、滾、 頂、旋轉(zhuǎn)、扔、跳、背、搭等多種玩法。活動(dòng)設(shè)計(jì)較有創(chuàng)意。將閩南荼鄉(xiāng)的生活經(jīng)驗(yàn)融入教學(xué)孩子們非 常感興趣整個(gè)活動(dòng)在采茶撲蝶的情節(jié)貫串下孩子們玩起來既輕松 又活潑。將安全教育、合作學(xué)習(xí)融于趣味游戲中?；顒?dòng)中孩子們學(xué)會(huì)了合 作搭山洞，自覺尋找合作伙伴，共同將兩個(gè)斗笠制作成陀螺 （茶鍋） ， 并一起玩滾陀螺 （茶鍋） 等活動(dòng)，在拋斗笠時(shí)他們懂得了要注意安 全整個(gè)過程趣味性很強(qiáng)?；顒?dòng)層次分明。整個(gè)活動(dòng)較好地體現(xiàn)了“玩中學(xué)、玩中練”，讓 不同層次的幼兒能根據(jù)自己的水平大膽嘗試、體驗(yàn)。同