外國(guó)語(yǔ)學(xué)校認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)報(bào)告

1、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)報(bào)告我于9月1日到29日在大山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行了為期四周的認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)。 大山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是xx省知明的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要以少兒、中學(xué)生等專業(yè)性的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在xx省內(nèi)的市場(chǎng)占有率達(dá)61%，是xx省規(guī)模最大的外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校之一。因此在這樣的單位進(jìn)行認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)對(duì)我也是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。 此次為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是一段難忘的人生感受。這也將成為一筆寶貴的財(cái)富在將來(lái)的人生道路中起到重要的作用。這是我人生中第一次真正接觸社會(huì)，融入到社會(huì)當(dāng)中，一切都充滿了好奇與新鮮。所以我也格外的珍惜這四周寶貴的實(shí)習(xí)時(shí)間。在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中我認(rèn)真的觀察周圍的人與事，主動(dòng)的去與

2、人交流與溝通，向別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，努力讓自己去適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)我也發(fā)現(xiàn)自己有很多的東西要去學(xué)習(xí)，這也為我在學(xué)校的學(xué)習(xí)中找到了明確的目標(biāo)和方向。 在這為期四周的時(shí)間中，第一周主要協(xié)助實(shí)習(xí)單位的老師進(jìn)行新學(xué)期的招生工作。第二周在學(xué)生開(kāi)始正式上課時(shí)協(xié)助老師管理一部分學(xué)生。并聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位的一些老師講課。第四周嘗試這為兩名五年級(jí)的同學(xué)講新概念英語(yǔ)第一冊(cè)。 進(jìn)入到九月份中小學(xué)生已經(jīng)結(jié)束了假期開(kāi)始上課，因此實(shí)習(xí)單位也開(kāi)始了新一學(xué)期的招生工作。我實(shí)習(xí)的第一周被安排協(xié)助工作人員進(jìn)行新學(xué)期的招生。工作人員為我介紹了一些招生工作中應(yīng)注意的問(wèn)題，以及如何更好的與咨詢的家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通。 從實(shí)習(xí)的一

3、開(kāi)始實(shí)習(xí)單位為我安排一份這樣的工作對(duì)我也是一種很好的鍛煉。我也要很好的利用這次機(jī)會(huì)去鍛煉自己。剛開(kāi)始對(duì)于家長(zhǎng)咨詢的一定具體問(wèn)題并不是很了解，但通過(guò)向其他同事的學(xué)習(xí)自己也能夠向家長(zhǎng)很好的介紹一定具體的情況。 在這樣的一個(gè)過(guò)程中我深刻的了解到人與人之間交流的重要，而一種真誠(chéng)有善的態(tài)度首先能給人一種良好的印象，才能夠的到別人的尊重和信任。而面對(duì)家長(zhǎng)的一些疑問(wèn)，則更須要耐心的解釋。但給我印象最深的是每一位家長(zhǎng)對(duì)于自己孩子成績(jī)的重視。面對(duì)這越來(lái)越激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，所有的家長(zhǎng)都不希望自己的孩子輸在起跑線上。為了孩子的未來(lái)家長(zhǎng)會(huì)不記成本的投入大量的教育資金，因此家長(zhǎng)會(huì)讓自己的子女參加各種補(bǔ)習(xí)班，而在這一過(guò)程中

4、也會(huì)出現(xiàn)一些盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象，在加上一定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)夸大其詞的宣傳，將學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的問(wèn)題嚴(yán)重化。這不僅使家長(zhǎng)浪費(fèi)了大量的錢財(cái)，同時(shí)也為學(xué)生帶來(lái)了更加沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我所在的實(shí)習(xí)單位雖然是一家有一定資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但為了招收到更多的學(xué)生，獲得更多的利潤(rùn)，而不會(huì)顧及每個(gè)報(bào)名學(xué)生的具體情況，一味的注重招生的數(shù)量，導(dǎo)致一部分成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生重復(fù)重復(fù)的參加培訓(xùn)。 隨著學(xué)生新學(xué)期課程的正式開(kāi)始，我的實(shí)習(xí)工作逐漸由協(xié)助招生轉(zhuǎn)變?yōu)樽鳛橐幻麑?shí)習(xí)教師負(fù)責(zé)一些管理學(xué)生的具體工作。每天的放學(xué)后會(huì)有相當(dāng)一部分的到實(shí)習(xí)單位去補(bǔ)習(xí)功課，因此我要幫助一部分同學(xué)輔導(dǎo)功課，同時(shí)管理好這些學(xué)生。以重復(fù)的參加培訓(xùn)。 隨著學(xué)生新學(xué)期課程

5、的正式開(kāi)始，我的實(shí)習(xí)工作逐漸由協(xié)助招生轉(zhuǎn)變?yōu)樽鳛橐幻麑?shí)習(xí)教師負(fù)責(zé)一些管理學(xué)生的具體工作。每天的放學(xué)后會(huì)有相當(dāng)一部分的到實(shí)習(xí)單位去補(bǔ)習(xí)功課，因此我要幫助一部分同學(xué)輔導(dǎo)功課，同時(shí)管理好這些學(xué)生。以前曾經(jīng)作為一名學(xué)生干部參與到班級(jí)的管理當(dāng)中，但現(xiàn)在我卻以一名老師的身份去教育管理這些學(xué)生。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變，也是一種新鮮的體驗(yàn)。在學(xué)校種作為學(xué)生干部是同學(xué)之間的關(guān)系，而如今變成老師與學(xué)生的關(guān)系。這就需要我在說(shuō)話方式舉止都要不同于以往。這些學(xué)生很多都是即將升入初中的小學(xué)五六年級(jí)的同學(xué)。隨著年齡的增長(zhǎng)也更加的懂事，但也難免會(huì)淘氣。因此我會(huì)以一名老師的嚴(yán)厲去要求他們同時(shí)我也會(huì)用我自己的親身經(jīng)歷去告訴他

6、們?cè)鯓尤W(xué)習(xí)。從一個(gè)小學(xué)生的角度看我不知道給他們講的道理是否有用，但在這樣的一個(gè)過(guò)程當(dāng)中我思考了很多，也獲得了很多。 與此同時(shí)我跟隨一些老師去聽(tīng)他們的課，從不同的老師聽(tīng)取不同的課程，這給我就下了很深的印象。他們的講課方式與我上學(xué)時(shí)老師的講課方式有很大的不同，以往上課時(shí)更多的是老師講，學(xué)生聽(tīng)。而這里的的老師則更多的讓每一位學(xué)生都參與到課堂教學(xué)過(guò)程中，由于是一種小班化的教學(xué)，因此每一位學(xué)生也都有很多參與到課堂當(dāng)中的機(jī)會(huì)。如今的教育更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，老師在教學(xué)當(dāng)中也越來(lái)越重視學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)的能力，老師也會(huì)用大量的時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)的交流。這里的學(xué)生更多的是小學(xué)生，但我發(fā)現(xiàn)他們都有很好的英語(yǔ)

7、口語(yǔ)能力。在我看來(lái)作為小學(xué)生，把英語(yǔ)作為一門交流的工具去學(xué)習(xí)比將學(xué)習(xí)英語(yǔ)以提高成績(jī)?yōu)槟康母拥闹匾?在實(shí)習(xí)的當(dāng)中我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師也安排讓我給兩名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生試講兩節(jié)英語(yǔ)課，教材是新概念英語(yǔ)第一冊(cè)。雖然只是為兩名學(xué)生講課，但這對(duì)我是一次非常難得的機(jī)會(huì)，也是一種很難忘的嘗試。為了這九十分鐘的時(shí)間，我用一個(gè)星期的時(shí)間去準(zhǔn)備。我翻閱了整本教材，對(duì)所講的內(nèi)容有了一定的了解，由于自己并不是一名師范類英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于講課的方式并不了解，因此我就聽(tīng)取了為其他學(xué)生講這部分內(nèi)容的課程。我甚將老師上課時(shí)的每一個(gè)板書，說(shuō)的沒(méi)一舉話都記錄下來(lái)，我希望將指導(dǎo)老師講課內(nèi)容完全的復(fù)制到我的試講當(dāng)中，對(duì)于上課時(shí)需要的

8、口語(yǔ)部分則盡量背下來(lái)。正式上課時(shí)面對(duì)只有兩名學(xué)生的課堂，對(duì)我而言則更像是一次與他們交流的機(jī)會(huì)，這也消除了我陌生與緊張的感覺(jué)。在這個(gè)過(guò)程中我也看到了自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中還有很多的不足。 一個(gè)月的實(shí)習(xí)是一斷難忘的人生感受。在這個(gè)過(guò)程中我見(jiàn)到了各種人和事，遇到了各種困難。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。在書本上學(xué)到了很多的知識(shí)，而這些知識(shí)更要運(yùn)用到實(shí)踐中。實(shí)習(xí)就是一個(gè)增加人生閱歷，適應(yīng)社會(huì)的實(shí)踐過(guò)程，這個(gè)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們?cè)跁旧纤鶡o(wú)法獲得的。我也更加清楚的看到如今這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。在我們的周圍有很多非常優(yōu)秀的人才，與他們相比我卻顯的那樣的渺小。以我現(xiàn)在所掌握的知識(shí)參與到激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還有很多的知識(shí)需要去學(xué)習(xí)，最重要的是我更加清楚的看到了我與他人的真的差距在哪里，以及在以后的學(xué)習(xí)中我所要努力的方向。 雖然在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多