人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第6單元語(yǔ)文園地》精品PPT優(yōu)質(zhì)課件

1、語(yǔ)文園地,交流指導(dǎo),本次交流平臺(tái)交流的內(nèi)容是如何理解難懂的句子和詞語(yǔ)。本單元我們學(xué)習(xí)的課文中都有難理解的句子和詞語(yǔ)，結(jié)合大家平時(shí)的學(xué)習(xí)方法，理解這些句子和詞語(yǔ)的方法可以歸納為以下幾種：,交流平臺(tái),1.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來理解； 2.聯(lián)系上下文理解； 3.查資料或向別人請(qǐng)教。,讀一讀，說說你看到的畫面。,我發(fā)現(xiàn)：這些詞語(yǔ)都充滿生活氣息，再現(xiàn)了海邊軍民的生活場(chǎng)景。,旭日 島嶼 海濱 沙灘 瞭望 巡航 纜繩 鐵錨,x,lio,xn,mo,y,ln,識(shí)字加油站,旭日,x,島嶼,y,瞭望,lio,巡航,xn,纜繩,ln,鐵錨,mo,讀一讀，說說兩組加點(diǎn)詞語(yǔ)意思的不同。,詞句段運(yùn)用,我發(fā)現(xiàn)：“熟”和“味道”都是

2、多義詞，它們?cè)诓煌恼Z(yǔ)境中表達(dá)的意思也不同。,我會(huì)說：“熟”在第一個(gè)句子中指食物燒煮到可吃的程度；在第二個(gè)句子中指熟練?！拔兜馈痹诘谝粋€(gè)句子中指蘋果的香甜的味兒；在第二個(gè)句子中指趣味、情趣。,下面的例句是圍繞一個(gè)意思來寫的。讀一讀，再選一個(gè)開頭照樣子寫一寫。,他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。,老師指導(dǎo)：這道題是訓(xùn)練我們圍繞重點(diǎn)句來進(jìn)行描述。這個(gè)重點(diǎn)句講明了一個(gè)主要的意思，后面所有的內(nèi)容都是圍繞這個(gè)意思來寫的。,小麗多才多藝 雨下得真大,y,參考答案： 小麗多才多藝，不但能歌善舞，還會(huì)彈鋼琴，毛筆字也寫得特別好。 雨下得真大！豆大的雨點(diǎn)密密地傾瀉而下，砸在屋頂上和窗戶上，噼噼啪

3、啪的響成一片。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。,見善則遷，有過則改。 周易 過而不改，是謂過矣。 論語(yǔ) 人誰(shuí)無過，過而能改，善莫大焉。 左傳,都是關(guān)于改過的名言警句,日積月累,i,wi,y,m,yn,見善則遷，有過則改。 周易 譯文：見到好的要學(xué)習(xí)改進(jìn)，有了錯(cuò)誤要及時(shí)改正。 過而不改，是謂過矣。 論語(yǔ) 譯文：有過錯(cuò)卻不加以改正，這才是真正的過錯(cuò)。,人誰(shuí)無過，過而能改，善莫大焉。 左傳 譯文：哪一個(gè)人沒有過錯(cuò)呢？犯了錯(cuò)誤能夠改正，沒有比這更好的了。,我的拓展,聞過則喜，知過不諱，改過不憚。 陸九淵 過而不能知，是不智也； 知而不能改，是不勇也。 易論,課堂作業(yè),1.從書本練習(xí)中選擇題目， 完成與本課時(shí)相關(guān)練習(xí)； 2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)內(nèi)容。,學(xué)習(xí)體會(huì) 1、本節(jié)課你學(xué)到了哪些基本知識(shí)？ 2、本節(jié)課