部編人教版四年級下冊語文 短詩三首 第3課時 教學課件_第1頁
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1、第九課 短詩三首,第三課時,語文 部編版 四年級下,指導書寫,du,結(jié)構(gòu)：,組詞：,躲藏 躲開,左右結(jié)構(gòu),課文朗讀,繁星（一五九）,母親啊！ 天上的風雨來了， 鳥兒躲到它的巢里； 心中的風雨來了， 我只躲到你的懷里。,概括大意,以小組為單位，用簡練的語言，概括這首詩歌的主要內(nèi)容。,繁星（一五九）：對母愛與童真的歌頌。,誦讀短詩,讀完這首詩，你有什么感受？,在詩人的眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。,我感受到了自然的美好、人與自然是密不可分的。,根據(jù)自學提示邊讀邊想，并小組內(nèi)交流？,讀文交流,（1）詩中兩個“風雨”的含義相同嗎？ （2）詩中的“躲”字表達了詩人怎樣的情感？,第一個“風雨

2、”主要是指大自然中真實的風雨；后一個“風雨”主要是指在生活中遇到不順、挫折等等而引起不愉快乃至痛苦的心情，所以說成是“心中的風雨”。,詩人巧妙地借助前一個“躲”引出第二個“躲”字：如同鳥兒躲到鳥巢里避風雨一樣，兒女的心靈、精神或感情受到了打擊，總會在母愛中得到慰藉。表現(xiàn)了詩人尋求母愛保護的心態(tài)，是對母親的依戀之情，同時也謳歌了母愛的溫暖、無私、偉大。,聯(lián)系生活,在自己的日常生活中你有過這種體驗嗎？,母愛是一個永恒的話題。它是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；它是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵仍然清澈純凈。學習了本課后，假如明天是母親節(jié)，你將用什么方式表達你對母親的愛呢？,作 業(yè),詩歌的海洋里有無數(shù)珍寶，可以通過閱讀報紙、雜志、書籍等方式，收集喜歡的現(xiàn)代詩。工整地抄寫下來，注意寫清楚作者和出處。,學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是： 按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。 遵守課堂禮儀，與老師問候。 上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。 尊敬老師，服從任課老師管理。 不做與課堂教學無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。 聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。 上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。 上課必須按座位表就坐。 要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。 要注

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