實(shí)用衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)部分參考答案

1、資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。實(shí)用衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)部分參考答案作業(yè) 1一、名詞解釋1、變異 :同一性質(zhì)的事物,其觀察值之間的差異,統(tǒng)計(jì)上稱為變異。2、統(tǒng)計(jì)推斷 :根據(jù)樣本資料的特性對(duì)總體的特性作估計(jì)或推論的方法稱統(tǒng)計(jì)推斷,常見(jiàn)方法是參數(shù)估計(jì)或假設(shè)檢驗(yàn)。3、標(biāo)準(zhǔn)差 :是反映計(jì)量資料全部觀察值離散程度的統(tǒng)計(jì)指標(biāo),用于描述對(duì)稱分布資料,特別正態(tài)分布資料的離散趨勢(shì)4、均數(shù) :是反映計(jì)量資料全部觀察值平均水平的統(tǒng)計(jì)指標(biāo),適用于對(duì)稱分布特別是正態(tài)分布資料5、動(dòng)態(tài)數(shù)列 :是一系列按時(shí)間順序排列起來(lái)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo),包括絕對(duì)數(shù)、相對(duì)數(shù)或平均數(shù),用以說(shuō)明事物在時(shí)間上的變化和發(fā)展趨勢(shì)。二、

2、 填空題1、計(jì)量資料是指 (用度量衡的方法測(cè)定每個(gè)觀察單位的某項(xiàng)研究指標(biāo)量的大小獲得的連續(xù)型資料) ; 常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)有(平均數(shù)) 、 ( 標(biāo)準(zhǔn)差 ) ;常見(jiàn)字的統(tǒng)計(jì)方法有 ( t 檢驗(yàn) ) , (u 檢驗(yàn) ) ,( 直線相關(guān)與回歸 )。2、 收集統(tǒng)計(jì)資料的三個(gè)基本要求( 完整、 正確和及時(shí) ) , (要有足夠的數(shù)量 ) , (資料的代表性和可比性 ) 。資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。3、 描述計(jì)量資料離散趨勢(shì)的常見(jiàn)指標(biāo)有(極差 )、 (四分位數(shù)間距 )、(方差和標(biāo)準(zhǔn)差)、(變異系數(shù))4、描述計(jì)量資料集中趨勢(shì)的常見(jiàn)指標(biāo)有(均數(shù))、(幾何均數(shù))、(中位數(shù))。5、

3、常見(jiàn)相對(duì)數(shù)有(構(gòu)成比)、(率)、(相對(duì)比 )三、選擇題1、 a2、 d 3 、 b 4 、 c 5 、 d 6 、 d 7 、 d 8 、 a 9 、d 10 、 c四、簡(jiǎn)答題1、 衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)的關(guān)系?衛(wèi)生事業(yè)管理的研究對(duì)象也存在許多不確定性 , 因此 , 要利用衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)這個(gè)有效工具 , 充分發(fā)揮衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)的信息、 咨詢、 監(jiān)督的整體功能 ,為滿足決策機(jī)構(gòu)管理和衛(wèi)生服務(wù)研究的需要。2、 簡(jiǎn)述總體和樣本的關(guān)系。樣本是從總體中隨機(jī)抽取的一部分有代表性的個(gè)體組成,除了數(shù)量比總體少 ,其它構(gòu)成均與總體一樣,是總體具體而微的縮影。3、 見(jiàn)教材 p27 表 2.94、 見(jiàn)教材 p27 表 2

4、.105、 簡(jiǎn)述率的標(biāo)準(zhǔn)化的基本思想? 直接標(biāo)準(zhǔn)化法需要哪些條件?當(dāng)不同人群的總率進(jìn)行比較時(shí),若其人群的內(nèi)部構(gòu)成存在差異,而年齡、性別等因素對(duì)率有影響。為消除構(gòu)成的影響,要按照統(tǒng)資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。一標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成對(duì)兩個(gè)人群進(jìn)行校正 , 使兩個(gè)人群構(gòu)成一致。 這種選擇統(tǒng)一構(gòu)成 , 然后計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)化率的方法稱為率的標(biāo)準(zhǔn)化法。直接法計(jì)算標(biāo)化率需下面 2 個(gè)條件 : ( 1) 資料條件 : 已知實(shí)際人群的年齡別 ( 組 ) 率, 且各年齡組率無(wú)明顯交叉。 ( 2) 選擇標(biāo)準(zhǔn) : 可選擇標(biāo)準(zhǔn)人群的年齡組人口數(shù)或構(gòu)成比。作業(yè) 2一、名詞解釋1、統(tǒng)計(jì)表 :是以表格的形式列

5、出統(tǒng)計(jì)指標(biāo),它是對(duì)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述時(shí)的一種常見(jiàn)手段。2、抽樣誤差:在同一總體中隨機(jī)抽取樣本含量相同的若干樣本時(shí),樣本指標(biāo)之間的差異以及樣本指標(biāo)與總體指標(biāo)的差異,稱之為抽樣誤差。3、均數(shù)的抽樣誤差:在同一總體中隨機(jī)抽取樣本含量相同的若干樣本時(shí) ,樣本指標(biāo)之間的差異以及樣本指標(biāo)與總體指標(biāo)的差異,稱為抽樣誤差。 統(tǒng)計(jì)學(xué)上 ,對(duì)于抽樣過(guò)程中產(chǎn)生的同一總體中均數(shù)之間的差異稱為均數(shù)的抽樣誤差。4、 檢驗(yàn)水準(zhǔn) :也稱為顯著性水準(zhǔn),符號(hào)為。 是預(yù)先規(guī)定的概率值 ,一般取 0.05,它是”是否描繪h0 的界限”。二、填空題1、 統(tǒng)計(jì)表是由 (標(biāo)題 )、 (標(biāo)目 )、 (線條 )、 (數(shù)字 )四個(gè)部分構(gòu)成。資料內(nèi)

6、容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。2、 設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表的橫縱標(biāo)目時(shí),基本要求是 (符合邏輯、主謂分明 ) , 即 ( 橫標(biāo)目在表中作主語(yǔ) , 縱標(biāo)目作謂語(yǔ) , 連貫在一起閱讀, 能夠組成一句完整而通順的話 )3、 統(tǒng)計(jì)推斷包括兩個(gè)方面的內(nèi)容 , 即 ( 參數(shù)估計(jì) ) 和( 假設(shè)檢驗(yàn))4、 可信區(qū)間的兩個(gè)要素是 ( 準(zhǔn)確度 ) 和( 精密度 )5、抽樣研究時(shí) , 由于 ( 個(gè)體變異 ) 的客觀存在 , 抽樣誤差是不可避免的 , 即抽樣造成了 ( 總體指標(biāo) ) 與其 ( 樣本指標(biāo) ) 之間以及(樣本指標(biāo) )之間存在的差異。6、 計(jì)量資料常見(jiàn)的假設(shè)檢驗(yàn)有兩個(gè)樣本均數(shù)比較的( t檢驗(yàn)

7、)、( u檢驗(yàn) )和多個(gè)樣本均數(shù)比較的(方差分析)7、 假設(shè)檢驗(yàn)的結(jié)論具有概率性,拒絕h0 時(shí),可能犯 (型錯(cuò)誤 ) ,接受h0 時(shí) ,可能犯(型錯(cuò)誤 )三、選擇題1、 c 2 、 b 3 、 c 4 、 a 5 、 a 6 、 c 7 、 c 8 、 d 9 、c 10 、 d四、簡(jiǎn)答題1、 繪制統(tǒng)計(jì)表的基本原則是?有兩個(gè)基本原則 : ( 1) 一張表只能有一個(gè)中心 , 要說(shuō)明什么問(wèn)題 , 應(yīng)該十分明確 ( 2) 橫縱標(biāo)目的排列要合理 , 主謂分明。2、 統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖各有何作用?資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系改正或者刪除。統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖是我們分析、對(duì)比事物的重要工具,統(tǒng)計(jì)

8、圖表的合理采用能夠使資料得以準(zhǔn)確表示,使人印象深刻和一目了然,便于資料的計(jì)算、分析和對(duì)比。3、 均數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)誤差有何意義? 與標(biāo)準(zhǔn)差有何區(qū)別?均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)誤是樣本均數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差,它反映了樣本均數(shù)之間的離散程度 ;也反映了均數(shù)抽樣誤差的大小。均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)誤與標(biāo)準(zhǔn)差的區(qū)別見(jiàn)教材p64 表5.24、 見(jiàn)教材p65 表5.35、 簡(jiǎn)述方差分析的基本思想。方差分析研究的基本思想就是將總變異分解成兩個(gè)或多個(gè)部分。隨機(jī)誤差外 , 其余每個(gè)部分的變異能夠由某因素的作用來(lái)解釋經(jīng)過(guò)比較可能由某因素所致的變異與隨機(jī)誤差的均方 , 由作出統(tǒng)計(jì)推斷 , 從而了解該因素有無(wú)作用。除,f 檢驗(yàn)作業(yè) 3一、 名詞解釋1、四表格資料 : 四表格資料 : 兩個(gè)樣本率的資料又稱為四表格表資料 , 在四格資料中兩個(gè)樣本的實(shí)際