語(yǔ)文三年級(jí)下學(xué)期《期末檢測(cè)卷》帶答案

1、精品試卷部編版三年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ) 文 試 卷1、 夯實(shí)基礎(chǔ)1.讀一讀，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“”（8分）花圃（p p） 攤販（bn fn） 雞爪子 (zhu zho) 應(yīng)驗(yàn)（yng yng）禁止(jn jn) 創(chuàng)傷（chung chung） 薄片（bo b） 花骨朵（g g）2. 我是拼寫(xiě)小能手。（8分）chung zo s xng qin x jng yn( ) ( ) （ ） （ ）nu ru lng l xin sn b du（ ） （ ） ( ) （ ）3. 下面是某商店的廣告語(yǔ)，請(qǐng)用“ ”圈出錯(cuò)誤的字，再依次改正填在下面。（4分）好消息本店新到下列商品，價(jià)格優(yōu)會(huì)，歡迎大家前

2、來(lái)選購(gòu)。蓮蓬：每斤2.5元 棉花唐：每袋3元蜂密：每斤45元 疏菜餅：每個(gè)2元4. 先把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)把下列句子補(bǔ)充完整。（15分）無(wú) 無(wú) 相 并 奪目 爭(zhēng) 斗 欣然 轅 轍（1）領(lǐng)導(dǎo)讓你去廣州出差，你卻去了北京，真的是（ ）?。。?）一到春天，花園里的兒就（ ）。（3）小朋友是最（ ）的人兒呢！2、 能力提升1. 按要求完成句子練習(xí)（8分）（1） 我把蜜蜂放出來(lái)了。（改成“被”字句） （2） 睡蓮醒來(lái)。（擴(kuò)句） （3） 為了避免這種意外不再發(fā)生，我們班組織了一次逃生演練。（修改病句） （4） 這么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么能記得清楚呢?（改為陳述句） 2.按要求填寫(xiě)詩(shī)句或名言。（10

3、分）（1） 三兩枝，春江 鴨先知?！傍喯戎笔且?yàn)?（2） 憶江南的作者是 朝的 ?！?”描繪了江南春天的美麗景色。（3） 海霞離開(kāi)家鄉(xiāng)近四年了，又到重陽(yáng)節(jié)，他不由得想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人。真是 ， 。（4） “文房四寶”指的是 ，“花中君子”指的是 。（5） 守株待兔中那個(gè)耕者最后的結(jié)局是 （用原文中的話回答）3.將下列句子重新按照順序排列，組成一段通順的話，并回答問(wèn)題。（12分）（ ）如果我們留心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)的時(shí)間是不同的。（ ）凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。（ ）中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)花了。（ ）下午五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過(guò)來(lái)。（ ）月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣。

4、（ ）曇花卻在就在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。（ ）五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。（ ）七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)。（ ）下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放。（ ）夜來(lái)香在八點(diǎn)左右開(kāi)花。這樣排序的依據(jù)是 3、 閱讀天地（10分）植物園里爭(zhēng)吵月光灑在花草茂密的植物園里，靜靜的，幽幽的。突然，生長(zhǎng)在水中的玉蓮開(kāi)口說(shuō)話了：“我身體狀如圓盤(pán)，碩大無(wú)比，我的背面還有粗壯的骨架， 身上還有許多小氣室，因此，我能夠承受大的重物，你們能行嗎?”看到大家都不服氣，它又說(shuō)：“英國(guó)倫敦海德公園的展覽館就是受我的啟示建造的。這時(shí)，旁邊的一棵小草說(shuō)：“你別太得意了。你看，我葉子邊緣有這么多的尖齒，人類從我身上得到啟示，發(fā)明了鋸子，砍伐樹(shù)木的時(shí)

5、候就省力多了。挺拔修長(zhǎng)的椰子樹(shù)說(shuō)：“正是因?yàn)榘l(fā)明了鋸子，許多樹(shù)木才毀在人類的手里。你看看我，葉子是之字形結(jié)構(gòu)七人類對(duì)我進(jìn)行研究后，就發(fā)明了波形板、石棉瓦，把房子裝飾得更堅(jiān)固，更漂亮。我的功勞并不比你們小吧!”正當(dāng)大家啞口無(wú)言時(shí)，紫羅蘭說(shuō)：“當(dāng)初有人把一點(diǎn)硝酸弄到了我的花瓣上，因?yàn)槲覍?duì)酸很敏感，我紫色的花瓣一下就變紅了，后來(lái)主人根據(jù)這種原理發(fā)明了石蕊試劑。這種液體在化學(xué)研究中起了很大的作用，改變了人們生活的環(huán)境”大家唧唧喳喳不停地議論著，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。突然，一個(gè)洪亮的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“好孩子，你們都很重要，為人類進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，但驕傲自滿就不對(duì)了”1詞語(yǔ)巧搭配（根據(jù)短文，補(bǔ)充詞語(yǔ)）。（ ）的植

6、物園 （ ）的聲音（ ）的花瓣 （ ）地議論2文中提到許多人類從植物身上受到啟發(fā)而產(chǎn)生的發(fā)明，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)來(lái)。_3你覺(jué)得文中的那些植物互相爭(zhēng)吵對(duì)嗎?為什么?_4讀完本文后，你有什么感受?_4、 習(xí)作（25分）我們的生活像一幅七彩圖畫(huà)，在教室里讀書(shū)，在操場(chǎng)游戲，在河邊釣魚(yú)摸蝦.這些都是多么讓人愉快?，F(xiàn)在請(qǐng)以“那天，我很快樂(lè)”為題寫(xiě)一件令你感到快樂(lè)的事情，注意寫(xiě)清楚事情經(jīng)過(guò)哦！參考答案一、1. p fn zhu yng jn chung bo g 2. 創(chuàng)造 蘇醒 謙虛 經(jīng)驗(yàn) 懦弱 伶俐 閑散 搏斗3. 惠 糖 蜜 蔬4. 無(wú)憂無(wú)慮 相提并論 光彩奪目 爭(zhēng)奇斗艷 欣然怒放 南轅北轍（1）南轅北轍（2）爭(zhēng)奇斗艷（3）無(wú)憂無(wú)慮二、1. （1）蜜蜂被我放出來(lái)了。（2） 優(yōu)雅的睡蓮在夜色中醒來(lái)了。（3）為了避免這種意外再發(fā)生，我們班組織了一次逃生演練。（4）這么長(zhǎng)的時(shí)間了記不清楚了。2.（1）竹外桃花 水暖 水暖和了，鴨子就會(huì)下去游泳 （2）唐 白居易 日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。（3）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親（4）筆 墨 紙 硯 蘭花（5）兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。3.1 2 5 7 8 10 3 4 6 9 總分 時(shí)間順序三、1靜靜 洪亮 紫