《第三單元 構(gòu)成物質(zhì)的奧秘》單元測試卷及答案( 三套)

1、第三單元 構(gòu)成物質(zhì)的奧秘單元測試卷一、選擇題(每小題 2 分，共 40 分)1下列物質(zhì)中，含有氧分子的是( )a水 b液氧 c過氧化氫 d高錳酸鉀2高鈣奶粉中的“鈣”一般是指( )a原子 b分子 c單質(zhì) d元素3下圖實驗不能說明的是( )a 分子很小b 分子不停地運動c 構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同，性質(zhì)不同d 化學反應(yīng)的實質(zhì)是分子破裂為原子，原子重新結(jié)合成新分子 4下列敘述中，不正確的是( )a 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上b 直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子c 在公園散步聞到花的香味是因為分子在不停地運動d 給籃球打氣時氣體被壓扁，分子變小了5“原子是化學變化中的最小粒子”的根據(jù)是( )a原子的

2、質(zhì)量很小 b原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子c原子的體積很小 d原子在化學反應(yīng)前后的種類不變6以下物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( )a蒸餾水 b氯化鈉 c金剛石 d氧氣7下列化學用語書寫正確的是( )a1 個氖原子 na b帶兩個單位正電荷的亞鐵離子 fe3c4 個氫分子 4h d3 個硝酸根離子 3no38下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法中正確的是( ) a氫、碳、氧的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成1b“毒大米”中含有金屬鉻(cr)。鉻原子序數(shù)為 24，則質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都為 24 c氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，在反應(yīng)中若得到一個電子即變成氯離子(cl)d質(zhì)子和中子的相對質(zhì)量都約等于 1，每個質(zhì)子、中子都帶 1 個單位正電荷9下列

3、各組微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，與表示的意義一致的是( )a都屬于陽離子b都屬于陰離子c屬于同一種元素d屬于同一種原子10根據(jù)化學基本概念和原理的知識，你認為下列敘述正確的是( )a 原子是不能再分的最小粒子b 同種元素的粒子，不一定具有相同的質(zhì)子數(shù)c 混合物中不可能只含有一種元素d 元素的化學性質(zhì)跟原子的最外層電子數(shù)關(guān)系非常密切11在各一個氧分子、過氧化氫分子、二氧化碳分子、二氧化硫分子中，含一樣多 的是( )a氧分子 b氧原子 c氧離子 d氧元素212根據(jù)右圖的有關(guān)信息判斷，說法錯誤的是( )a氯元素的相對原子質(zhì)量為 35.45 b兩個原子結(jié)構(gòu)示意圖中 x 值均為 8c氯離子符號為 cld在化學反應(yīng)

4、中，鈉原子容易得到 1 個電子13關(guān)于各元素相對含量說法正確的是( )a 地殼中含量最高的元素是氧b 海洋中含量最高的元素是氯c 空氣中含量最高的元素是碳d 人體中含量最多的元素是氫14下列說法正確的是( )分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒 原子是不能再分的一種微粒 鎂原子 與鎂離子的化學性質(zhì)不同 原子團在化學反應(yīng)中可能發(fā)生變化a b c d15不同元素的原子，在中子數(shù)；質(zhì)子數(shù)；電子總數(shù)；電子層數(shù)；最外 層電子數(shù)；核電荷數(shù)中肯定不相同的是( )a b c d16在某粒子失去電子后的分析判斷中，正確的是( )a一定帶正電 b可能帶正電c一定帶負電 d可能帶負電17下表列出了一些生活中常見元素的原子結(jié)

5、構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是( )3a 上表中，8 種元素原子的核外電子層數(shù)相同b s、cl、ar 的原子在化學反應(yīng)中都容易得到電子，形成帶負電荷的陰離子 c上表中，金屬元素原子的最外層電子數(shù)少于 4 個d從 na 到 ar，隨著核電荷數(shù)的遞增，原子核外最外層電子數(shù)從 1 遞增，達到 8個18按下表提供的信息，以下判斷正確的是( )a第三周期元素的原子核外電子層數(shù)從左到右依次增多 b第二周期的 li、be 和 b 均為金屬元素cmg2、h最外層電子數(shù)分別為 2 和 0dna和 al3的核外電子數(shù)相同19下列敘述中正確的是( )a 若兩種粒子的核外電子數(shù)相同，則這兩種粒子一定屬于同種元素b 若兩種

6、粒子屬于同種元素，則這兩種粒子的中子數(shù)不一定相同c 若兩種粒子屬于同種元素，則這兩種粒子的最外層電子數(shù)一定相同d 若兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，則這兩種粒子一定屬于同一種元素20已知 r 元素的相對原子質(zhì)量 a 與其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和在數(shù)值上相等。若 r2核外有 x 個電子，則其原子核內(nèi)的中子數(shù)為( )aax2 bax2 cax2 dax2二、填空簡答題(每空 1 分，共 33 分)21在分子；原子；質(zhì)子；中子；電子；離子這些微粒中： (1)能構(gòu)成物質(zhì)的微粒有_。(2) 顯示電中性的微粒有_。(3) 質(zhì)量最小的微粒是_。(4) 一定帶正電荷的微粒有_。(5) 一定帶負電荷的微粒有_。4(6

7、)可能帶正電荷也可能帶負電荷的是_。22用化學符號和數(shù)字表示：(1)空氣中含量最多的元素：_。 (2)生物細胞中含量最多的元素：_。 (3)相對原子質(zhì)量最小的元素：_。 (4)氯元素：_。(5)5 個鋁原子：_。 (6)3 個亞鐵離子：_。23 二氧化硫是由_構(gòu)成的，一個二氧化硫分子是由 _和_構(gòu)成的， 而二氧化硫是由_和_組成的。24 如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：(1) x 表示_，y 表示_。(2) 當 x12 時，y_。(3) 當 x17 時，該粒子帶 1 個單位負電荷，則 y_。(4) 當 y1 時，該粒子易_電子，變成帶_(填“正”或“負”)電荷的_(填 離子符號)。25

8、結(jié)合下列圖示回答問題。(1) 在 a，b，c，d 四個結(jié)構(gòu)示意圖中，達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_；屬于同種元素 的是_；屬于離子的是_。(2) 對圖 e 中提供的信息理解不正確的是_。a屬于非金屬元素 b質(zhì)子數(shù)為 20c元素符號為 ca d相對原子質(zhì)量為 40.08。26在“宏觀微觀符號”之間建立聯(lián)系，是學習化學的一種重要思維方式。下5圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學知識回答下列問題。(1) 上圖四元素中，屬于非金屬元素的是_。(填元素符號)(2) 2 個鎂離子的符號為_，鋁原子的核電荷數(shù) x 為_(3) 相對原子質(zhì)量與原子真實質(zhì)量之間存在緊密的關(guān)系(見下表)，根據(jù)下表判斷6.0210

9、23個鈉原子的質(zhì)量 y 為_。請歸納下表中的規(guī)律：_。相對原子質(zhì)量碳12氧16鈉236.021023 個原子的質(zhì)量 12 g16 gy三、實驗探究題(共 27 分)27(9 分)肖紅同學在研究分子的性質(zhì)時，做如下圖所示實驗。在一個小燒杯里放 半杯水，然后用藥匙取一小粒品紅，放入燒杯。(1)實驗過程中將觀察到的實驗現(xiàn)象是_。(2) 此實驗說明分子具有的性質(zhì)是_。(3) 請你再設(shè)計一個實驗證明粒子運動與溫度有關(guān)，簡要地說明實驗步驟： _。28(18 分)如下圖所示，在小燒杯 a 中裝入 30 ml 蒸餾水，再滴入 3 滴酚酞，在小 燒杯 b 中裝入 30 ml 濃氨水。用一大燒杯把 a、b 兩個燒

10、杯罩在一起，過一段時間后看 到的現(xiàn)象是_，該實驗說明6_。一些同學對上述結(jié)論有不同看法，主要有以下兩種猜測：第一種：a 燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅；第二種：b 燒杯中的濃氨水揮發(fā)出氨氣，擴散到 a 燒杯的溶液中使酚酞試液變紅。 你認為_猜測正確；為證明這兩種猜測，現(xiàn)設(shè)計如下的實驗：(請?zhí)羁?實驗內(nèi)容、方法用潔凈的小燒杯取 20 ml 水， 滴入 23 滴酚酞試液，觀察 現(xiàn)象取一張濾紙，滴上酚酞試液， 待晾干后，放在裝有濃氨水的 試劑瓶上方將少量氨氣通入含有酚酞試 液的蒸餾水中現(xiàn)象不變色酚酞不變色溶液變成_色結(jié)論水_(填“能”或“不能”， 下同)使酚酞變色氨氣_使酚酞變色氨氣溶解在水中形成氨水

11、能使 酚酞變色答案：一、1-5 bdddd 6-10 bdccd 11-15 bdadb 16-20 bbdbc 二、21. (1) (2) (3) (4) (5) (6) 22.(1) n (2) o (3) h (4) cl (5) 5al (6) 3fe 23. 分子(或二氧化硫分子)兩個氧原子(或一個硫原子)27一個硫原子(或兩個氧原子) 硫元素(或氧元素)氧元素(或硫元素)24. (1) 核電荷數(shù) (2) 2(3) 8最外層電子數(shù)(4) 失去正 na25. (1) b、c c、d c (2) a26. (1) si (2) 2mg213 (3) 23g 6.021023個某原子的質(zhì)量

12、，在數(shù)值上等于該原子的相對原子質(zhì)量三、27. (1) 品紅溶解，燒杯里的水都變成紅色(2) 分子是在不斷運動的(3) 取等質(zhì)量的冷水和熱水，分別加到兩只燒杯中，然后用藥匙取一樣多的品紅， 放入燒杯中，觀察溶液變紅的快慢28. a 燒杯中液體變紅分子在不斷運動，氨水能使無色酚酞變紅1 第二種1實驗內(nèi)容、方法用潔凈的小燒杯取 20 ml 水， 滴入 23 滴酚酞試液，觀察 現(xiàn)象取一張濾紙，滴上酚酞試液， 待晾干后，放在裝有濃氨水的 試劑瓶上方將少量氨氣通入含有酚酞試現(xiàn)象不變色酚酞不變色溶液變成結(jié)論水_不能_(填“能”或“不 能”，下同)使酚酞變色氨氣_不能_使酚酞變色氨氣溶解在水中形成氨水能使8液

13、的蒸餾水中 _紅_色酚酞變色第三單元 構(gòu)成物質(zhì)的奧秘單元測試卷一、選擇題:(每題只有一個正確答案)1商場的貨架上會看到標有“補鈣”、“補鐵”、“補碘”等字樣的食品和保健品， 這里的鈣、鐵、碘指的是( )a離子 b原子 c分子 d元素2下列化學用語與含義相符的是()a 3h3 個氫元素b o 1 個氧分子c na1 個鈉原子d mg21 個鎂離子3如圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖，其中 a、b、c 是構(gòu)成該原子的三種不同粒子。 下列說法正確的是( )a 決定該原子種類的粒子是 bb 原子中 b 與 c 的數(shù)目一定相同c 原子中 a 與 c 的數(shù)目一定相同d 原子的質(zhì)量集中在 a 和 c 上4下列對分

14、子、原子、離子的認識，不正確的是( a分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)b 氣體壓縮為液體，分子體積變小c 溫度越高，分子運動越快)9d鈉原子和鈉離子的化學性質(zhì)不同5微粒是構(gòu)成化學物質(zhì)的基礎(chǔ)，下列對微粒的描述正確的是( a僅有碳原子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物b 原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子c nacl 是由離子構(gòu)成的，所以 hcl 也是由離子構(gòu)成的)dcl的離子結(jié)構(gòu)示意圖為6下列有關(guān)鈉在氯氣中燃燒的實驗，分析合理的是()a 鈉在氯氣中燃燒時，鈉原子得到電子b 反應(yīng)物鈉由分子構(gòu)成，生成物氯化鈉由離子構(gòu)成c 鈉能在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定需要氧氣參與d 鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭中食用的氯化鈉化學性

15、質(zhì)不同7用分子的知識解釋生活中的現(xiàn)象，其中合理的是()a 八月掛花飄香說明分子總是在不斷運動b 水結(jié)成冰，是因為溫度降低，分子停止運動c 酒精揮發(fā)說明酒精分子的體積增大d 碳單質(zhì)在不同條件下燃燒可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，說明同種分子 化學性質(zhì)不同8對下列實驗現(xiàn)象進行的解釋，錯誤的是()選項 abc d實驗現(xiàn)象解釋用隧道顯微鏡獲得 的苯分子的圖象分子的質(zhì)量和體積 都很小品紅加入水中 后整個液體變 為紅色分子總是在不 斷運動著酚酞溶液變紅分子總是在不 斷運動著水不容易被壓 縮，空氣容易被 壓縮分子大小不同9. 受損元素周期表中某元素的殘留信息如圖所示，根據(jù)殘留信息得出的下列說法中10錯誤的

16、是( )a 該元素是金屬元素，原子序數(shù)為 11b 該元素符號為 mgc 該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為d 該元素的原子在化學反應(yīng)中易失去電子10 鉀是維持人體生命和植物生長所必須的元素。如圖是從元素周期表中得出的部 分信息。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )a 鉀原子的核外電子數(shù)為 19b 鉀元素的相對原子質(zhì)量為 39.10c 金屬鉀能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣d 施用氫氧化鉀，可給農(nóng)作物補充鉀元素11、是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，以下說法正確的是（ ）a.該原子的元素符號為 x c.金剛石中含有該原子b.該原子核外電子總數(shù)為 4 d.該種元素屬于金屬元素12、黑白小圈分別表示不同的原子，下圖表示的物質(zhì)是（ ）a. 兩

17、種元素組成的化合物b. 兩種元素組成的純凈物c. 由 7 種物質(zhì)分子構(gòu)成的混合物d. 由 5 種物質(zhì)分子構(gòu)成的混合物13、下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（ ）a 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子b 物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變 c. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)11d. 在化學反應(yīng)中，任何離子都不能再分14、建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋 中錯誤的是 （ ）a. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大b. 氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小c. 不同的花兒有不同的香味，是因 為不同的分子

18、性質(zhì)不同d. 非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動15 小明同學對探究分子性質(zhì)的實驗(圖 1)進行了改進。如圖 2 所示，試管丁、戊 中各有一張每隔 2 厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡 皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。圖 1圖 2關(guān)于圖 1、圖 2 中的實驗有以下說法：圖 2 比圖 1 的實驗更環(huán)保、更節(jié)約；圖 1 和圖 2 的實驗均能證明分子在不斷的 運動；濃鹽酸有揮發(fā)性，僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達到實驗?zāi)康?；如果丁中沒有 小藥瓶，圖 2 的實驗也可達到實驗?zāi)康?；若將戊浸入冰水中，濾紙條不會變紅。以上說法中錯誤的是(

19、 )a b c d二、填空題16 如圖 ad 是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，e 是鈰元素在元素周期表中的信息：a b c d e (1)在 ad 中，化學性質(zhì)相似的原子是 (2)在 ad 中，位于同一周期的元素是 (3)在 ad 中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是 (4)鈰的相對原子質(zhì)量為 。(填字母)；(填字母)；(填化學符號)；1217 如圖是元素周期表部分內(nèi)容，請根據(jù)表中信息完成相關(guān)問題。(1)鈹原子的相對原子質(zhì)量是 9.012，它屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素。 (2)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。(3)上述元素周期表中,從左到右有什么規(guī)律? 18下圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。

20、子原回答下列問題：（1）金屬鐵是由 （填“原子”、“分子”或 “離子”，下同）構(gòu)成的，硫酸銅是由構(gòu)成的。（2）原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為當 a=時，該粒子是原子。當 a=8 時，該粒子是 （填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”）其符號 為 。（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味。從 分子的角度解釋這種現(xiàn)象： 。19、人類對原子結(jié)構(gòu)的認識永無止境。(1)道爾頓認為原子是“不可再分的實心球體”，湯姆生認為原子是“嵌著葡萄干的面包”，如今這些觀點均13錯誤的，盧瑟福進行粒子散射實驗后，認為原子是“行星模型”，即原子是由帶 _ 電荷的原子核和核外

21、電子構(gòu)成。(2)右下圖是元素周期表的一部分（數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)）。表中部分元素 的原子（離子）結(jié)構(gòu)示意圖如下，其中屬于陽離子的是_（填數(shù)字序號）。20下面甲是小紅按課本進行的一個化學實驗，在進行實驗時我們都聞到一股難聞 的刺激性氣味，于是小明對原實驗進行了重新設(shè)計，如圖乙，實驗裝置如下： 實驗操作如下：a 向盛有 30ml 蒸餾水的燒杯中滴入 23 滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液 顏色。b 取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象。c 在 b、c 試管內(nèi)分別倒入 5ml 燒杯中酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗 中作比較)然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用。另在 a

22、、d 試管中分別倒入 3ml 濃氨水，立 即用帶橡皮塞的導管按實驗圖乙連接好，并將 d 試管放置在熱水中，觀察幾分鐘。請回答：(1)試驗操作 a 的目的是 ； (2)請描述 c 試管觀察到的現(xiàn)象 ；14(3)由上述試驗可以得到的實驗結(jié)論是 ， (4)對比改進前，改進后的實驗有何優(yōu)點 。參考答案 一.選擇題: 1.二.填空題:16.(1)bd;(2)cd;(3)he 、na(4)140.117.(1)9.012; 金屬;(2)質(zhì)子數(shù)不同;(3)從左到右最外層電子數(shù)依次增加18、（1）原子離子 （2）10 陰離子 o2 （3）氯化氫分子總是在不斷地運動著19、（1）正 (2) 20(1)證明水不能

23、使酚酞變色 (2)c 試管中酚酞變紅的速率比 b 中變紅速率更快 (3)分子在不斷地運動；溫度越高,分子運動速度越快 (4) 氨氣揮發(fā)到空氣中的量少,不至于污染空氣。第三單元 構(gòu)成物質(zhì)的奧秘單元測試卷(時間：45 分鐘滿分：100 分)一、選擇題（本題包括 10 小題，每小題只有一個正確答案，每小題 4 分，共 40 分）1某飲料的標簽上標有水質(zhì)成分如下（mg/l）：硒：0.013鍶：0.059 6鋅：0.001 62 鈣：4.69鈉：18.4。這里的硒、鍶、鋅、鈣、鈉是指（ ）a元素 b原子 c分子 d離子 2下列有關(guān)分子和原子的一些說法正確的是 （ ）a 空氣是由空氣分子構(gòu)成的b 氣體可以

24、壓縮是因為分子的大小可變15c 原子核由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成d 分子是由原子構(gòu)成的3下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ）a鋁 b氧氣 c氯化鈉 d水4用分子的觀點解釋下列事實，其中不正確的是（ ）a 水沸騰后壺蓋被頂起 溫度升高，分子體積變大b 春天百花盛開，花香四溢 分子在不斷地運動c 50 ml 水和 50 ml 酒精混合，液體總體積小于 100 ml 分子之間有間隔d 水和過氧化氫化學性質(zhì)不同 分子構(gòu)成不同5鉬是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某 些信息如圖 3-1 所示，下列有關(guān)鉬的說法正確的是（ ）圖 3-1a 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 42b 相對原子質(zhì)量為 95.9

25、4 gc 屬于非金屬元素d 元素符號為 mo62012 年 6 月，第 117 號化學元素被成功驗證。下列關(guān)于該元素原子的敘述錯誤 的是（ ）a由原子核和核外電子構(gòu)成 b核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)c質(zhì)量主要集中在原子核上 d是一個實心球體7臭氧（o3）、二氧化氯（clo2）、過氧化氫(h2o2）等都是生產(chǎn)、生活中的消毒劑， 三種物質(zhì)中都含有（ ）a氧分子 b氧離子 c氧氣 d氧元素8圖 3-2 是元素 x 的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）圖 3-2a x 是金屬元素b 該粒子最外電子層已達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)c 該粒子的核電荷數(shù)為 18d 該粒子可表示為 x+169圖 3-3 是某個化學反應(yīng)的微

26、觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是 （ ）圖 3-3a 反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都沒有改變b 該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)c 在化學反應(yīng)中分子可分為原子，但原子不能再分d 反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物10根據(jù)圖 3-4 的有關(guān)信息判斷，下列說法正確的是（ ）圖 3-4a 鎂離子（mg2+）核內(nèi)有 12 個質(zhì)子b 鎂的相對原子質(zhì)量為 24.31 gc 在化學反應(yīng)中，氯原子容易失去 1 個電子d 鎂離子（mg2+）與氯離子（cl）的最外層電子數(shù)不相等二、填空題（60 分）11（10 分）用元素符號填空。(1) 空氣中含量最多的元素是 ；生物體內(nèi)含量最多的元素是 ； 地殼中含量最多的前五種

27、元素依次是：o、 、 、 、 ；相對原子 質(zhì)量最小的元素是 。(2) 2 個銅原子 ；鎂元素 ；一個氯原子 。12（14 分）圖 3-5 中的、分別是鈉元素、氯元素在周期表中的信息，a、b、c、 d 是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。圖 3-5請你回答下列問題：(1) 鈉元素的原子序數(shù)為_，畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖_；氯原子的質(zhì)子 數(shù)為 。(2) 示意圖 d 中的 x =_。(3) a、b、c、d 中屬于同種元素的粒子是_和_（填序號）。17(4)a 和 b 兩種粒子的_相同，所以它們具有相似的化學性質(zhì)。13(14 分)通過探究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，我們知道，物質(zhì)是由原子等微粒構(gòu)成的。 （1）請在圖 3-6 方框

28、中填寫粒子名稱。圖 3-6（2）用微粒的觀點解釋下列事實。1 空氣是一種混合物。 。2 取一個透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大塊冰糖，立即在玻璃杯外壁液 面位置做上記號，冰糖完全溶解后液面低于記號。14.（12 分）核電荷數(shù)為 118 的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問 題：圖 3-7(1)在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是 ，該周期 中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律 。(2)在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由 素，并以稀有氣體元素結(jié)尾。元素過渡到元(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個：陽離子 ，陰離子 。15（10 分）圖是小紅按課本進行

29、的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股 難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖。實驗操作：圖 3-8a ：向 b、c、e 三支試管中分別加入 5 ml 的蒸餾水，各滴入 12 滴無色酚酞溶液， 振蕩，觀察溶液顏色。b ：在 a、d 試管中分別加入 2 ml 濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖連接 好，并將 d 試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。分析討論：18（1） e 試管放有酚酞溶液的目的是（2） 進行操作 b 時觀察到的現(xiàn)象是 。 （3）由此可以得到的實驗結(jié)論是 。（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是參考答案與點撥一、1. a點撥：分子、原子、離子是微觀

30、概念，用于描述物質(zhì)的微觀構(gòu)成，元素是宏觀概念，用于描述物質(zhì)的宏觀組成，此題中“硒、鍶、鋅、鈣、鈉”是描述飲料的 宏觀組成，因此指的是元素。2. d點撥：空氣是混合物，由多種物質(zhì)組成，空氣不是由空氣分子構(gòu)成；氣體可以壓縮是因為分子間有間隔，并不是壓縮就能改變分子的大??；原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成，因而原子核不是由質(zhì)子、中子和電子 構(gòu)成；分子是由原子構(gòu)成的。3. c 點撥：鋁由鋁原子直接構(gòu)成；氧氣由氧分子構(gòu)成；氯化鈉是由鈉離子和氯離 子構(gòu)成的；水是由水分子構(gòu)成的。4. a 點撥：溫度升高分子之間的間隔變大，分子的運動速率加快，分子的體積不 變；分子不斷運動，所以能聞到花

31、香；分子間有間隔，混合后液體體積往往略小于混合 前兩種物質(zhì)體積的和；不同的分子化學性質(zhì)不同。5. a 點撥：由題目中元素周期表中鉬元素的某些信息可知其原子序數(shù)為 42，再根 據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)”，可知該元素的原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 42；由圖可知其相對 原子質(zhì)量為 95.94； “鉬”是“钅”字旁，所以是金屬元素；鉬元素符號應(yīng)為 mo。6. d 點撥：由原子的結(jié)構(gòu)可知原子由原子核和核外電子構(gòu)成；原子中核電荷數(shù)等 于核外電子數(shù)；電子的質(zhì)量很小，可以忽略，所以原子質(zhì)量主要集中在原子核上；由原 子的結(jié)構(gòu)可知原子不是實心球體，故 d 錯誤。7. d 點撥：由三種物質(zhì)的組成，三種物質(zhì)中都不含有氧分子；

32、三種物質(zhì)中都不含 有氧離子，含有氧原子；臭氧（o3）、二氧化氯（clo2）、過氧化氫（h2o2）都是純凈物， 都不含有氧氣；根據(jù)三種物質(zhì)的化學式可知，三種物質(zhì)中都含有氧元素，故 d 正確。8. b 點撥：由 x 元素的粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，該粒子19為陰離子，而其原子的最外層電子數(shù)為 7，大于 4，因此，判斷該元素為非金屬元素； 該粒子最外層有 8 個電子，為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；該粒子的質(zhì)子數(shù)為 17，則核電荷數(shù)為 17；由 粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，核外的電子數(shù)比核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)多 1，該粒子可表示為 x。9. b 點撥：由化學反應(yīng)的微觀模擬示意圖，對比反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都沒 有改變；反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；對比可知反應(yīng)前后微粒 的變化可知，在化學反應(yīng)中分子可分為原