社會(huì)調(diào)查學(xué)答案匯總

1、社會(huì)調(diào)查學(xué)第一章簡(jiǎn)答題：1. 什么是科學(xué)的知識(shí)？答：科學(xué)的知識(shí)是（1）經(jīng)驗(yàn)性的、（2）能夠得到檢驗(yàn)的、（3）在研究范圍內(nèi)具有概括性的（4）能得到傳播的、（5）一種非規(guī)范（非標(biāo)準(zhǔn)化）的知識(shí)。2. 社會(huì)調(diào)查研究方法的特點(diǎn)？（1）社會(huì)調(diào)查是一種有目的、自覺(jué)地認(rèn)識(shí)活動(dòng)。它與人們?nèi)粘Ｉ钪袑?duì)社會(huì)現(xiàn)象的一般觀察和了解有原則區(qū)別；（2）調(diào)查研究的對(duì)象是社會(huì)現(xiàn)象。社會(huì)調(diào)查不僅要研究以人和人群共同體為重點(diǎn)的各種社會(huì)要素，還要研究以生產(chǎn)方式為基礎(chǔ)的各種社會(huì)結(jié)構(gòu)，以及與其相聯(lián)系的政治體制、法律制度等方面的社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題；（3）使用各種認(rèn)識(shí)方法，即社會(huì)調(diào)查方法，包括搜集材料的感性認(rèn)識(shí)方法和研究材料的理性認(rèn)識(shí)方法；（4

2、）社會(huì)調(diào)查的目的是了解社會(huì)真實(shí)情況、認(rèn)識(shí)社會(huì)生活本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律，探索改造社會(huì)、建設(shè)社會(huì)的道路或方法。3.社會(huì)調(diào)查研究方法的基本原則？ （1）實(shí)事求是的原則：必須尊重事實(shí)、崇尚實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)決排除一切主觀主義因素的干擾。（2）辯證法的原則：唯物辯證法是科學(xué)的認(rèn)識(shí)方法，是科學(xué)社會(huì)調(diào)查的根本指導(dǎo)思想；（3）系統(tǒng)論原則：社會(huì)調(diào)查研究要采用系統(tǒng)論的研究方法；（4）群眾觀點(diǎn)的原則：要對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，全心全意為人民服務(wù)。4、普查的特點(diǎn)答：普查是普遍檢查的簡(jiǎn)稱，是指對(duì)調(diào)查對(duì)象總體全部單位無(wú)一例外地逐個(gè)進(jìn)行的調(diào)查。普查的最大優(yōu)點(diǎn)是調(diào)查資料的全面性和準(zhǔn)確性。普查的局限性主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是工作量大，花費(fèi)

3、大，組織工作復(fù)雜，時(shí)效性較差。二是調(diào)查內(nèi)容有限，只能調(diào)查一些最基本、最重要的項(xiàng)目，很難對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深入研究。（注：社會(huì)調(diào)查的特點(diǎn)是：它是社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的一門(mén)具有方法性、綜合性、實(shí)踐性特點(diǎn)的學(xué)科。）5、論述題：為什么要堅(jiān)持社會(huì)調(diào)查研究方法的基本原則？答：社會(huì)調(diào)查，就是人們有目的有意識(shí)地通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的考察、了解和分析、研究，來(lái)了解社會(huì)真實(shí)情況、認(rèn)識(shí)社會(huì)生活本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律，探索改造社會(huì)、建設(shè)社會(huì)的道路或方法的一種自覺(jué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)。社會(huì)調(diào)查研究方法應(yīng)堅(jiān)持以下三個(gè)原則：（1）客觀性原則。即收集資料，分析資料以及得出結(jié)論都不摻雜研究者的主觀因素。（2）科學(xué)性原則。指調(diào)查研究必須借助各門(mén)科學(xué)研究的有關(guān)成果而

4、建立起來(lái)的具有自我規(guī)律的體系。（3）系統(tǒng)性原則。即要求調(diào)查研究要從系統(tǒng)的角度出發(fā)，適應(yīng)對(duì)象的特點(diǎn)?？茖W(xué)的社會(huì)調(diào)查不僅是一種自覺(jué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)，而且具有多種社會(huì)功能：一、識(shí)世之途：正確認(rèn)識(shí)社會(huì)的根本途徑。社會(huì)調(diào)查的過(guò)程，既是了解真實(shí)情況的過(guò)程，又是概念、判斷、推理形成的過(guò)程。從一定意義上說(shuō)，沒(méi)有科學(xué)的社會(huì)調(diào)查，就不可能有科學(xué)社會(huì)理論的產(chǎn)生和發(fā)展。二、善政之基：科學(xué)決策的客觀基礎(chǔ)。社會(huì)調(diào)查的根本目的，是有效改造社會(huì)和建設(shè)社會(huì)。科學(xué)制定政策離不開(kāi)社會(huì)調(diào)查，正確執(zhí)行政策離不開(kāi)社會(huì)調(diào)查，科學(xué)管理同樣離不開(kāi)社會(huì)調(diào)查。決策過(guò)程和管理過(guò)程，實(shí)質(zhì)上就是反復(fù)調(diào)查研究的過(guò)程。社會(huì)調(diào)查是科學(xué)決策和科學(xué)管理的客觀基礎(chǔ)，離開(kāi)了

5、科學(xué)的社會(huì)調(diào)查就沒(méi)有科學(xué)決策和科學(xué)管理。三、正風(fēng)之策：端正黨風(fēng)政風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要對(duì)策。黨風(fēng)、政風(fēng)、學(xué)風(fēng)問(wèn)題，是關(guān)系到執(zhí)政黨和國(guó)家生死存亡的問(wèn)題?？茖W(xué)的社會(huì)調(diào)查，是端正黨風(fēng)、政風(fēng)和學(xué)風(fēng)的重要對(duì)策。要克服腐敗現(xiàn)象和官僚主義現(xiàn)象，首先要搞好政治體制改革，要樹(shù)立以人為本的世界觀，同時(shí)還應(yīng)大力提倡社會(huì)調(diào)查，因?yàn)樯鐣?huì)調(diào)查是密切聯(lián)系實(shí)際和群眾的重要橋梁。四、育才之道：培養(yǎng)開(kāi)拓型人才的基本道路。社會(huì)調(diào)查不僅能促進(jìn)對(duì)客觀世界的改造，而且有利于改造人們的主觀世界，有利于為革命和建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)開(kāi)拓型人才。五、悟人之術(shù)：進(jìn)行思想教育的有效方法。在革命和建設(shè)過(guò)程中，錯(cuò)誤是難免的，思想落后于實(shí)際的情況是經(jīng)常存在的。社會(huì)調(diào)查是糾

6、正錯(cuò)誤傾向、進(jìn)行思想教育的一種有效方法。總之，科學(xué)的社會(huì)調(diào)查絕不僅是一種認(rèn)識(shí)方法和工作方法，它對(duì)于正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和有效改造社會(huì)，對(duì)于加強(qiáng)和改善執(zhí)政黨領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于促進(jìn)執(zhí)政黨、國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，都具有十分重要的意義。第二章1、簡(jiǎn)述社會(huì)現(xiàn)象測(cè)量的要素答：三要素:測(cè)量的客體，測(cè)量的數(shù)字與符號(hào)，測(cè)量的法則。2、簡(jiǎn)述信度與效度的關(guān)系答：信度和效度既有密切聯(lián)系，又有明顯區(qū)別。信度是效度的基礎(chǔ)，是效度的必要條件而非充分條件；效度則是信度的目的和歸宿，沒(méi)有效度的信度就失去了調(diào)查的意義。只有做到信度和效度的統(tǒng)一，才能算是真正科學(xué)的社會(huì)調(diào)查。信度高，效度未必高；信度低，效度必然低；效度

7、高，信度必需高；效度低，信度未必低。 第三章簡(jiǎn)答題一、簡(jiǎn)述假設(shè)的種類答:假設(shè)是設(shè)計(jì)調(diào)查方案的指南，搜集社會(huì)信息的向?qū)?，探索客觀真理的橋梁，在整個(gè)社會(huì)調(diào)查過(guò)程中具有重要作用。包括相關(guān)假設(shè)、定向假設(shè)和因果假設(shè)。其中定向假設(shè)包括正向定向假設(shè)、反向定向假設(shè)。二、簡(jiǎn)述研究假設(shè)的特點(diǎn)答:研究假設(shè)的特點(diǎn)是1、客觀性。必須以一定的客觀事實(shí)為依據(jù)，而不能與已知的客觀事實(shí)相違背；2、科學(xué)性。必須以一定的科學(xué)理論為指導(dǎo)，而不能與被實(shí)踐反復(fù)證明了的科學(xué)原理相矛盾；3、可檢驗(yàn)性。必須可以被實(shí)踐證實(shí)或證偽，而不能是一個(gè)無(wú)法被實(shí)踐檢驗(yàn)的虛幻設(shè)想或推測(cè)。論述題試論述科學(xué)研究程序的經(jīng)驗(yàn)性研究階段一、操作化過(guò)程：是把我們那些抽象

8、的概念轉(zhuǎn)化為可以度量的指標(biāo)，是設(shè)計(jì)問(wèn)卷最重要的前提。二、研究設(shè)計(jì)：1、抽樣設(shè)計(jì)。2、問(wèn)卷設(shè)計(jì)：（1）、問(wèn)題設(shè)計(jì)（2）、問(wèn)卷設(shè)計(jì)（3）實(shí)地調(diào)查方案設(shè)計(jì)。三、實(shí)地采訪：1、選擇采訪員2、培訓(xùn)采訪員3、實(shí)地調(diào)查。四、建立數(shù)據(jù)庫(kù)五、統(tǒng)計(jì)分析1、描述性統(tǒng)計(jì)2、推理統(tǒng)計(jì)3、統(tǒng)計(jì)結(jié)論。試論科學(xué)研究程序的理論性研究階段包括：一、確定研究題目。要想正確選擇調(diào)查課題，應(yīng)該遵循以下一些基本原則：（1）需要性原則。（2）科學(xué)性原則（3）創(chuàng)造性原則（4）可行性原則?？梢酝ㄟ^(guò)查閱文獻(xiàn)和請(qǐng)教專家來(lái)確定研究題目。二、給概念下定義。概念應(yīng)得到人們的認(rèn)同，是別人能夠能過(guò)其它途徑和方法進(jìn)一步發(fā)展。給概念下定義可以確定研究范圍。選擇

9、的概念應(yīng)該有明確、科學(xué)的界限。 三、提出解釋。研究?jī)煞N社會(huì)現(xiàn)象之間的關(guān)系，利用另外一些社會(huì)現(xiàn)象來(lái)解釋研究對(duì)象。四、表述假設(shè)。假設(shè)必須具有概括性，必須要能夠得到驗(yàn)證，必須明確，不能模棱兩可，必須是合理的，合乎邏輯的。表述假設(shè)就是表述自變量如何影響因變量的。五、得出真實(shí)結(jié)論。利用采集的指標(biāo)認(rèn)真分析，得出真實(shí)結(jié)論。這個(gè)過(guò)程是個(gè)辯偽的過(guò)程。六、再思考。分為三種結(jié)果：結(jié)論驗(yàn)證了假設(shè)；結(jié)論部分驗(yàn)證假設(shè)；結(jié)論否定假設(shè)。第四章答案簡(jiǎn)答題：1.調(diào)查問(wèn)題從內(nèi)容上分為幾類？答：調(diào)查問(wèn)題按照內(nèi)容可分為綜合性調(diào)查和專業(yè)性調(diào)查。綜合性調(diào)查內(nèi)容比較豐富、廣泛，專業(yè)性調(diào)查內(nèi)容比較專一、集中。專業(yè)性調(diào)查又可分為經(jīng)濟(jì)性調(diào)查、政治

10、性調(diào)查、文化性調(diào)查、社會(huì)性調(diào)查等。2.簡(jiǎn)述限制性問(wèn)題的優(yōu)劣答：限制性問(wèn)題，即封閉式問(wèn)題：（1）優(yōu)點(diǎn)：從調(diào)查實(shí)施的難易度看，封閉式問(wèn)題容易回答，節(jié)省時(shí)間，文化程度較低的調(diào)查對(duì)象也能完成，回答者比較樂(lè)于接受這種方式，因而問(wèn)卷的回收率較高。從測(cè)量的層次看，封閉式問(wèn)題在測(cè)量級(jí)別、程度、頻率等一些等級(jí)問(wèn)題方面有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，其答案標(biāo)準(zhǔn)化便于統(tǒng)計(jì)分析。對(duì)于一些敏感的問(wèn)題，用等級(jí)資料的方式，劃出若干等級(jí)，讓回答者選擇，往往比直接用開(kāi)放式問(wèn)題更能獲得相對(duì)真實(shí)的回答。從資料的整理和分析方面看，封閉式問(wèn)題列出答案種類，可以將不相干的回答減少到最小程度，收集到的資料略去了回答者間的某些差異，統(tǒng)一歸為幾類，便于分析和比較

11、。（2）缺點(diǎn)：某些問(wèn)題的答案不易列全，回答者如果不同意問(wèn)卷列出的任何答案，沒(méi)有表明自己意見(jiàn)的可能，而調(diào)查者也無(wú)法發(fā)現(xiàn)。對(duì)于有些無(wú)主見(jiàn)或不知怎樣回答的人，答案給他們提供了猜答和隨便選答的機(jī)會(huì)，因此，資料有時(shí)不能反映真實(shí)情況。封閉式問(wèn)題調(diào)查還容易發(fā)生筆誤，這類錯(cuò)誤無(wú)法區(qū)分。3.簡(jiǎn)述非限制性問(wèn)題的優(yōu)劣答：非限制性問(wèn)題，即開(kāi)放式問(wèn)題：（1）優(yōu)點(diǎn)：可用于不知道問(wèn)題答案有幾種的情況，開(kāi)放式問(wèn)題可讓回答者自由發(fā)揮，能收集到生動(dòng)的資料，回答者之間的一些較細(xì)微的差異也可能反映出來(lái)，甚至得到意外的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)問(wèn)題有10種以上的答案時(shí)，若使用封閉式問(wèn)題，回答人可能記不住那么多答案，從而難以作出選擇，同時(shí)，問(wèn)題和答案

12、太長(zhǎng)，容易使人感到厭倦，此時(shí)用開(kāi)放式提問(wèn)為好。（2）缺點(diǎn)：開(kāi)放式問(wèn)題要求回答者有較高的知識(shí)水平和語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠正確理解題意，思考答案，并表達(dá)出來(lái)，因而適用范圍有限。自填式問(wèn)卷通常不用開(kāi)放式問(wèn)題?；卮鹫呋卮鸫祟悊?wèn)題，需花費(fèi)較多的時(shí)間和精力，加之許多人不習(xí)慣或不樂(lè)意用文字表達(dá)自己的看法，導(dǎo)致回答率低。對(duì)開(kāi)放式問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)處理常常比較困難，有時(shí)甚至無(wú)法歸類編碼和統(tǒng)計(jì)，調(diào)查結(jié)果中還往往混有一些與研究無(wú)關(guān)的信息。論述題：1.試述撰寫(xiě)問(wèn)題的幾個(gè)原則答：設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)題，一般應(yīng)該掌握如下幾條原則：（1）目的性原則，即必須圍繞調(diào)查目的和研究假設(shè)計(jì)劃詢問(wèn)的問(wèn)題，如果是描述性調(diào)查，設(shè)計(jì)的問(wèn)題就應(yīng)圍繞受調(diào)查者的基本情

13、況來(lái)展開(kāi)；如果是解釋性調(diào)查，設(shè)計(jì)的問(wèn)題就應(yīng)該包括因果兩方面的社會(huì)指標(biāo)，否則就無(wú)法達(dá)到調(diào)查目的，無(wú)法證明或證偽研究假設(shè)。（2）客觀性原則，即設(shè)計(jì)的問(wèn)題必須符合調(diào)查對(duì)象的客觀情況。例如，在2009年調(diào)查農(nóng)村居民擁有耐用消費(fèi)品情況，如果僅僅設(shè)計(jì)手表、自行車(chē)、縫紉機(jī)等老“幾大件”，就大大落后于實(shí)際；如果設(shè)計(jì)含高級(jí)別墅、豪華轎車(chē)、現(xiàn)代游艇等項(xiàng)目，則又超過(guò)了現(xiàn)實(shí)可能。（3）相稱性原則，即設(shè)計(jì)的詢問(wèn)問(wèn)題必須與調(diào)查主題相對(duì)稱。問(wèn)題過(guò)少、覆蓋面過(guò)窄，就無(wú)法說(shuō)明調(diào)查所要說(shuō)明的主題；問(wèn)題過(guò)多、覆蓋面過(guò)寬，不僅會(huì)增加工作量，提高調(diào)查成本，降低問(wèn)卷回復(fù)率、有效率和回答質(zhì)量，而且也不利于說(shuō)明調(diào)查所要說(shuō)明的主題。（4）可能

14、性原則，即必須適應(yīng)受調(diào)查者回答問(wèn)題的能力。凡是超越受調(diào)查者理解能力、記憶能力、計(jì)算能力、回答能力的問(wèn)題，都不應(yīng)該提出。（5） 自愿性原則，即必須考慮受調(diào)查者是否自愿真實(shí)回答問(wèn)題。凡受調(diào)查者不可能自愿真實(shí)回答的問(wèn)題，都不應(yīng)該下面提出。2.撰寫(xiě)問(wèn)題都有哪些障礙？答：?jiǎn)栴}的表述是撰寫(xiě)問(wèn)題的重點(diǎn)和難點(diǎn)。（一）表述問(wèn)題的要求：（1）具體性，即問(wèn)題的內(nèi)容要具體，不要提抽象、籠統(tǒng)的問(wèn)題。（2）單一性，即問(wèn)題內(nèi)容要單一，不要把兩個(gè)或兩個(gè)以上的問(wèn)題合在一起提。（3）通俗性，即問(wèn)題的表述要通俗，不要使用受調(diào)查者感到陌生的語(yǔ)言，特別是不要使用專業(yè)化術(shù)語(yǔ)。（4）準(zhǔn)確性，即表述問(wèn)題的語(yǔ)言要準(zhǔn)確，不要使用模棱兩可、含混不

15、清容易產(chǎn)生歧義的語(yǔ)言或概念。（5）簡(jiǎn)明性，即表述問(wèn)題的語(yǔ)言應(yīng)該盡可能簡(jiǎn)單、明確，而不要冗長(zhǎng)、啰唆。6）客觀性，即表述問(wèn)題的態(tài)度要客觀，避免誘導(dǎo)性或傾向性語(yǔ)言。7）非否定性，即要避免使用否定形式表述問(wèn)題。由于大眾一般都習(xí)慣于用形式提出問(wèn)題和回答問(wèn)題，因而用否定形式表述問(wèn)題往往會(huì)造成一些誤解。（二）特殊問(wèn)題的表述方式對(duì)于某些隱私性強(qiáng)、敏感性強(qiáng)、威脅性大的特殊問(wèn)題，在表述方式上應(yīng)該做弱化隱私程度、敏感程度、威脅程度的特殊處理，以便受調(diào)查者易于面對(duì)這些問(wèn)題，并敢于坦率做出真實(shí)回答。對(duì)特殊問(wèn)題的處理，有以下幾種方法。（1）釋疑法，即在問(wèn)題前面寫(xiě)一段消除疑慮的功能性文字。如“憲法規(guī)定中華人民共和國(guó)公民對(duì)于

16、任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利，您對(duì)您家所在鄉(xiāng)政府主要負(fù)責(zé)人有何評(píng)價(jià)”。（2）假定法，即用一個(gè)假言判斷作為問(wèn)題的前提，然后再詢問(wèn)受調(diào)查者的看法。如“假如法律不禁止安樂(lè)死，您是否同意對(duì)已不無(wú)蘇醒可能的處于植物人狀態(tài)的親人實(shí)施安樂(lè)死”。（3）轉(zhuǎn)移法，即把回答問(wèn)題轉(zhuǎn)移到別人身上，然后再請(qǐng)受調(diào)查者對(duì)別人的回答做出評(píng)價(jià)。如“對(duì)于婚姻關(guān)系中的第三者，有些人認(rèn)為不道德，有些人認(rèn)為無(wú)所謂，您同意哪種看法”。（4）模糊法，即對(duì)某些隱私問(wèn)題設(shè)計(jì)出一些比較模糊的，以便受調(diào)查者做出真實(shí)回答。如，個(gè)人收入是一個(gè)隱私性的問(wèn)題，許多人不愿明確回答，但設(shè)計(jì)成：“您本人的月工資是1000元以下1001500

17、0元15012000元20015000元500110000元10000元以上”，這樣，受調(diào)查者就可能做出比較符合實(shí)際的回答了?？傊?，問(wèn)題表述是問(wèn)題撰寫(xiě)中一個(gè)非常重要而困難的工作。問(wèn)卷設(shè)計(jì)的質(zhì)量、問(wèn)卷調(diào)查的效果，在很大程度上取決于問(wèn)題的表述。因此，在設(shè)計(jì)問(wèn)題是，對(duì)問(wèn)題的表述應(yīng)該舍得下工夫，應(yīng)該認(rèn)真琢磨、反復(fù)推敲，最好是經(jīng)過(guò)多次實(shí)際調(diào)查，修改后再定稿。第五章撰寫(xiě)問(wèn)卷的簡(jiǎn)介應(yīng)堅(jiān)持哪些原則？為了能引起調(diào)查者的重視和興趣，爭(zhēng)取他們的合作和支持，問(wèn)卷簡(jiǎn)介的撰寫(xiě)應(yīng)堅(jiān)持以下三個(gè)原則：一是語(yǔ)氣要謙虛、誠(chéng)懇、平易近人。二是文字要簡(jiǎn)明、通俗、有可讀性。三是問(wèn)卷的簡(jiǎn)介作為一封致受調(diào)查者的信，一般應(yīng)放在問(wèn)卷第一頁(yè)或第一

18、頁(yè)上部。問(wèn)卷的簡(jiǎn)介應(yīng)包括哪些內(nèi)容？問(wèn)卷的簡(jiǎn)介是問(wèn)卷調(diào)查的自我介紹信，又稱封面。主要內(nèi)容包括：調(diào)查的目的、意義；調(diào)查的主要內(nèi)容；選擇調(diào)查者的途徑和方法；調(diào)查的匿名和保密原則；調(diào)查單位的聯(lián)系人和聯(lián)系方法；一般說(shuō)問(wèn)卷分為幾個(gè)部分？答：由卷首語(yǔ)，填答說(shuō)明，問(wèn)題和回答方式，編碼，結(jié)束語(yǔ)和其他資料六個(gè)部分組成。安排問(wèn)卷問(wèn)題的順序應(yīng)注意什么原則？答：通常問(wèn)卷的頭幾個(gè)問(wèn)題可采用開(kāi)放式問(wèn)題，旨在使回答者多講話，多發(fā)表意見(jiàn)，使應(yīng)答者感到十分自在，不受拘束，能充分發(fā)揮自己的簡(jiǎn)介。當(dāng)應(yīng)答者話題多，其與調(diào)查者之間的陌生距離自然縮短。不過(guò)要留意，最初安排的開(kāi)放式問(wèn)題必須較易回答，不可具有高敏感性和困窘性問(wèn)題。否則一開(kāi)始就

19、北拒絕回答的話，以后的問(wèn)題就難繼續(xù)了。因此問(wèn)題應(yīng)該是容易回答且具有趣味性，旨在提高回答者的興趣。核心問(wèn)題往往至于問(wèn)卷中間部分，分類性問(wèn)題如收入，職業(yè)，年齡常置于問(wèn)卷末。問(wèn)卷中問(wèn)題的順序一般按下列規(guī)則排列：（1）容易回答得問(wèn)題放前面，較難回答的問(wèn)題放稍后，困窘性問(wèn)題放后面，個(gè)人資料放結(jié)尾。（2）封閉式問(wèn)題放前面，自由式問(wèn)題放后面。由于自由式問(wèn)題往往需要時(shí)間來(lái)考慮答案和語(yǔ)言的組織，放在前面會(huì)引起應(yīng)答者的厭煩情緒。（3）要注意問(wèn)題的邏輯順序，按時(shí)間順序，類別順序等合理排列第六章一、簡(jiǎn)述抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn).答：抽樣調(diào)查，是在現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)和概率論基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種調(diào)查方法，它是對(duì)普遍調(diào)查和典型調(diào)查的邏輯補(bǔ)充

20、和發(fā)展。抽樣調(diào)查，就是先將調(diào)查對(duì)象編制成抽樣框，然后運(yùn)用一定的方法從抽樣框中抽取一部分抽樣單位作為樣本，并以對(duì)樣本調(diào)查的結(jié)果來(lái)推斷調(diào)查總體的調(diào)查方法。抽樣調(diào)查既不同于普查，也不同于典型調(diào)查。抽樣調(diào)查的主要特點(diǎn)是：（1）它的調(diào)查對(duì)象只是作為樣本的一部分抽樣單位，而不是全部調(diào)查對(duì)象，也不是個(gè)別或少數(shù)調(diào)查對(duì)象；（2）調(diào)查樣本按照隨機(jī)原則抽取，而不是由調(diào)查者主觀確定；（3）調(diào)查對(duì)象不是說(shuō)明樣本本身，而是推斷調(diào)查總體、說(shuō)明調(diào)查總體；（4）隨機(jī)抽樣調(diào)查的誤差是可以計(jì)算的，誤差范圍是可以控制的。抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)是：（1）有利于提高調(diào)查的客觀性和真實(shí)性；（2）有利于對(duì)調(diào)查總體進(jìn)行定量研究；（3）有利于提高調(diào)查效

21、率、降低調(diào)查成本；（4）有利于廣泛應(yīng)用。二、簡(jiǎn)述抽樣的一般程序（一般步驟）.答：抽樣調(diào)查一般按以下步驟進(jìn)行：（1）設(shè)計(jì)抽樣方案，就是對(duì)調(diào)查總體、抽樣方法、抽樣誤差、樣本規(guī)模等有關(guān)問(wèn)題設(shè)計(jì)出具體的操作方案。（2）界定調(diào)查總體，就是對(duì)調(diào)查總體的內(nèi)涵和外延作出明確的定義。（3）選擇抽樣方法。抽樣方法有兩類：一類是非隨機(jī)抽樣，另一類是隨機(jī)抽樣。（4）編制抽樣框，就是搜集和編制抽樣單位名單。（5）抽取調(diào)查樣本，就是按照設(shè)計(jì)的抽樣方法從抽樣框中抽取調(diào)查樣本。（6）評(píng)估樣本質(zhì)量，就是對(duì)樣本特征的主要分布情況與調(diào)查總體主要特征的分布情況進(jìn)行對(duì)比和評(píng)估。三、簡(jiǎn)述概率抽樣（隨機(jī)抽樣）的優(yōu)點(diǎn).答：概率抽樣，是指以概

22、率論為基礎(chǔ)，按隨機(jī)原則抽取樣本的方法。隨機(jī)原則又稱機(jī)會(huì)均等原則，即抽樣框中每一個(gè)抽樣單位都有被抽取的可能性，所以能避免抽樣過(guò)程中的人為因素的影響,保證樣本的客觀性。概率抽樣主要分為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分類抽樣、整群抽樣、多階段抽樣等類型。雖然隨機(jī)樣本一般不會(huì)與總體完全一致,但它所依據(jù)的是大數(shù)定律,而且能計(jì)算和控制抽樣誤差,因此可以正確地說(shuō)明樣本的統(tǒng)計(jì)值在多大程度上適合于總體,根據(jù)樣本調(diào)查的結(jié)果可以從數(shù)量上推斷總體,也可在一定程度上說(shuō)明總體的性質(zhì),特征。四、簡(jiǎn)述隨機(jī)表式抽樣的過(guò)程（見(jiàn)教材96頁(yè)）隨機(jī)數(shù)表法，就是在由自然數(shù)0到9組成的特殊數(shù)字表中隨機(jī)抽取樣本的方法。其做法是：第一步，編制抽樣框

23、，給每個(gè)抽樣單位確定一個(gè)號(hào)碼；第二步，根據(jù)樣本量選用合適的隨機(jī)數(shù)表，樣本量10000以下的，用4位數(shù)隨機(jī)數(shù)表；1000以下的，用3位數(shù)隨機(jī)數(shù)表（也可用4位數(shù)隨機(jī)數(shù)表，但只使用前3位數(shù)或后3位數(shù)）；第三步，用隨機(jī)方法抽取第一個(gè)樣本號(hào)碼；第四步，按照確定的規(guī)則（如從上到下、從左到右等等），逐個(gè)抽取與抽樣單位號(hào)碼相同的號(hào)碼作為調(diào)查樣本，直到抽滿規(guī)定的樣本數(shù)為止。五、簡(jiǎn)述等距抽樣的過(guò)程（見(jiàn)教材97頁(yè)）答：等距隨機(jī)抽樣又稱機(jī)械隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)隨機(jī)抽樣，就是按照隨機(jī)原則在抽樣框中等距離抽取部分抽樣單位作為調(diào)查樣本的抽樣方法。其具體做法是：首先，編制抽樣框，將抽樣框內(nèi)各抽樣單位按一定標(biāo)志排列編號(hào)；其次，用抽樣

24、框內(nèi)單位總數(shù)除以樣本數(shù)，求出抽樣間隔距離；再次，在第一個(gè)抽樣間隔內(nèi)隨機(jī)抽取一個(gè)號(hào)碼作為第一個(gè)樣本；最后，按照抽樣間隔距離等距離抽取調(diào)查樣本，直到抽取到最后一個(gè)樣本為止。六、簡(jiǎn)述分層抽樣的優(yōu)點(diǎn)（見(jiàn)教材98頁(yè)）答：分類隨機(jī)抽樣，又稱類型隨機(jī)抽樣、分層隨機(jī)抽樣，其優(yōu)點(diǎn)是：適用于抽樣框內(nèi)抽樣單位總數(shù)較多、抽樣單位之間差異較大的調(diào)查對(duì)象，而且抽樣誤差較小或所需樣本數(shù)量較少。因?yàn)榉诸愲S機(jī)抽樣通過(guò)分類把同質(zhì)性較大的抽樣單位集合為一類，把異質(zhì)性較大的抽樣單位區(qū)分為不同的類，因而提高了樣本的代表性，減少了抽樣誤差。這樣，與簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和等距隨機(jī)抽樣相比較，在樣本數(shù)量相同的情況下，它的抽樣誤差較小；在抽樣誤差要求

25、相同的情況下，它所需要的樣本數(shù)量較少。論述題：試述四類隨機(jī)抽樣方法及其各自的優(yōu)劣（見(jiàn)教材96頁(yè)）一簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣1.直接抽樣法2.抽簽法或抓鬮法3.隨機(jī)數(shù)表法 優(yōu)點(diǎn)：在抽樣過(guò)程中完全排除了主觀因素的干擾，簡(jiǎn)單易行，只要有抽樣單位名單就可進(jìn)行。 缺點(diǎn)：只適用于調(diào)查對(duì)象不是很多的調(diào)查總體，如果總體數(shù)量很大，編制抽樣框的工作難度很大甚至無(wú)法完成；調(diào)查樣本代表性較差，抽樣誤差較大；抽取出來(lái)的樣本可能過(guò)于集中或分散。二等距隨機(jī)抽樣優(yōu)點(diǎn)：樣本在抽樣框內(nèi)分布比較均勻，具有較高的代表性，抽樣誤差小于簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，而且比較簡(jiǎn)便易行，只要編制了抽樣框，計(jì)算出了抽樣間隔距離，抽取了第一個(gè)樣本，整個(gè)樣本就確定了。缺點(diǎn)：

26、抽樣單位總數(shù)不能太多，要有完整登記冊(cè)，否則就難以實(shí)施。如果抽樣距離與調(diào)查對(duì)象的周期性節(jié)奏有相關(guān)性，會(huì)產(chǎn)生系統(tǒng)誤差，影響調(diào)查結(jié)果。三分類隨機(jī)抽樣優(yōu)點(diǎn)：適用于抽樣框內(nèi)抽樣單位總數(shù)較多、抽樣單位之間差異較大的調(diào)查對(duì)象，而且抽樣誤差較小或所需樣本數(shù)量較少。缺點(diǎn)：必須對(duì)總體各單位情況有較多的了解，否則就無(wú)法分類，而這一點(diǎn)在實(shí)際調(diào)查之前又往往難以做到。四整群隨機(jī)抽樣優(yōu)點(diǎn)：調(diào)查樣本比較集中，調(diào)查工作比較方便，可節(jié)省人力、財(cái)力、物力和時(shí)間。缺點(diǎn)：調(diào)查樣本分布不均勻，代表性差。五多段隨機(jī)抽樣優(yōu)點(diǎn)： 1、它特別適合于調(diào)查總體范圍大、調(diào)查對(duì)象單位多、情況比較復(fù)雜的調(diào)查課題。2、它有利于把各種隨機(jī)抽樣方法的優(yōu)點(diǎn)綜合起

27、來(lái)，從而達(dá)到以最小的人財(cái)物力消耗、最短的時(shí)間、獲得最佳調(diào)查效果的目的。3、它對(duì)調(diào)查對(duì)象總體各單位情況了解程度的要求較低，一般只要求對(duì)下一層次單位情況有所了解就可以進(jìn)行抽樣。缺點(diǎn)：抽樣誤差較大，抽樣階段越多抽樣誤差越大，它的誤差是各階段誤差之和。第七章簡(jiǎn)答題：1、什么是采訪員正確的工作態(tài)度？1.中立2.自信3.公正無(wú)偏見(jiàn)4.輕松非正式5.友好有禮貌-要求督導(dǎo)員、采訪員的社交能力較好，有職業(yè)道德和良好的文化素養(yǎng)。2、什么是采訪員的一般行為規(guī)范？一。道德規(guī)范：1.為研究者保密2.為受訪人保密，包括在受訪人家里的情況3.堅(jiān)決不能做假卷。寧可丟失樣本也不能偷換，自填等。二。技術(shù)規(guī)范1.提問(wèn)：要準(zhǔn)確無(wú)誤的

28、按原問(wèn)題提問(wèn)；不能改變提問(wèn)的順序；不能對(duì)受訪人的答案做出任何評(píng)價(jià)和表示，也不能有誘導(dǎo)使其回答。2.解釋：不能解釋項(xiàng)目的內(nèi)容和任何問(wèn)題，聽(tīng)不懂就重復(fù)讀問(wèn)題；不能解釋抽樣的問(wèn)題，參考采訪員手冊(cè)。3.跳問(wèn)4記錄：用鉛筆準(zhǔn)確記錄答案，加注時(shí)要分清采訪員注或者受訪人注。5開(kāi)放性問(wèn)題：盡可能忠實(shí)的完整的記錄原話。6控制現(xiàn)場(chǎng)：盡量單獨(dú)的面對(duì)面進(jìn)行采訪。7中斷：臨時(shí)性中斷的話，記錄時(shí)間；徹底中斷的話，另約采訪時(shí)間，如果對(duì)方拒訪，則盡量協(xié)商使其回答了背景材料。8結(jié)束：仔細(xì)檢查是否有漏問(wèn)和跳問(wèn)出錯(cuò)之處，致謝，填寫(xiě)“采訪員記錄”附件詞匯表：社會(huì)調(diào)查研究社會(huì)調(diào)查研究是一種在社會(huì)實(shí)踐中有目的地、系統(tǒng)地收集社會(huì)現(xiàn)象資料，

29、了解客觀社會(huì)事實(shí)，進(jìn)行綜合整理分析的科學(xué)研究方法，其目的在于探討社會(huì)現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展的客觀規(guī)律。社會(huì)調(diào)查研究是人們認(rèn)識(shí)社會(huì)的一種科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。應(yīng)用性調(diào)查研究應(yīng)用性調(diào)查研究是側(cè)重解答各個(gè)實(shí)際工作部門(mén)、各個(gè)社會(huì)領(lǐng)域中的具體問(wèn)題的調(diào)查研究。 理論性調(diào)查研究理論性調(diào)查研究則是通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的調(diào)查來(lái)發(fā)展和豐富社會(huì)科學(xué)理論，并提供有關(guān)社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律方面的知識(shí)。這種研究的主要任務(wù)在于解答社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域和各個(gè)實(shí)踐領(lǐng)域中的理論問(wèn)題。普查普查又叫做整體調(diào)查或全面調(diào)查。普查就是將我們從理論上界定的總體中的所有個(gè)體全面進(jìn)行調(diào)查的一種調(diào)查方法。抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查是一種從研究者界定的總體中按科學(xué)的方法抽取樣本，并對(duì)樣本進(jìn)

30、行調(diào)查的研究方法。典型調(diào)查典型調(diào)查是從界定的調(diào)查對(duì)象總體中主觀地選取一個(gè)或幾個(gè)具有代表性的個(gè)體進(jìn)行深入、細(xì)致地調(diào)查。重點(diǎn)調(diào)查重點(diǎn)調(diào)查則是典型調(diào)查的一種特殊形式，它是從調(diào)查對(duì)象的總體中主觀選取少數(shù)單位進(jìn)行調(diào)查，其目的在于反映總體的數(shù)量狀況。個(gè)案研究個(gè)案研究則是從總體中選取一個(gè)或幾個(gè)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行深入細(xì)致的研究。個(gè)案研究的目的不是推論總體，而深入、細(xì)致地描述一個(gè)個(gè)體的全貌和特定社會(huì)現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展的全過(guò)程。探索性調(diào)查研究探索性調(diào)查研究是采用走馬觀花和查閱資料的方式對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行初步的研究。描述性調(diào)查研究描述性調(diào)查研究對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的狀況、特點(diǎn)和發(fā)展過(guò)程做出客觀、準(zhǔn)確的描述的一種調(diào)查研究方法，這種調(diào)查的目的

31、是要尋求“是什么”的答案。解釋性調(diào)查研究解釋性調(diào)查研究則是為了說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展的原因，預(yù)測(cè)社會(huì)現(xiàn)象發(fā)展的結(jié)果的一種調(diào)查研究方法。其目的是要解答“為什么”的問(wèn)題。橫剖研究橫剖研究是在某一個(gè)時(shí)點(diǎn)對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行橫斷面的研究?？v貫研究縱貫研究則是在較長(zhǎng)時(shí)期的不同時(shí)點(diǎn)上收集材料，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行縱向的研究。統(tǒng)計(jì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)調(diào)查是一種利用標(biāo)準(zhǔn)化的方式進(jìn)行的定量的調(diào)查研究。實(shí)地研究實(shí)地研究則是研究者深入到社會(huì)生活中去，客觀地收集社會(huì)現(xiàn)象資料，并依據(jù)研究者的理解和歸納分析，從這些經(jīng)驗(yàn)性的資料中概括出一般結(jié)論。歸納法歸納法就是從經(jīng)驗(yàn)的觀察出發(fā)，通過(guò)對(duì)大量客觀事實(shí)的描述，概括出現(xiàn)象的共同特征和一般屬性，由此建立起

32、能夠說(shuō)明各種具體現(xiàn)象和事物之間的必然的、本質(zhì)的聯(lián)系的理論。演繹法演繹法就是從一般理論或普遍的法則出發(fā)，依據(jù)這些理論和法則推導(dǎo)出一些具體的結(jié)論，預(yù)測(cè)現(xiàn)象發(fā)展的前景，然后將它們應(yīng)用于具體的現(xiàn)象，并在應(yīng)用的過(guò)程中，對(duì)理論進(jìn)行驗(yàn)證或檢驗(yàn)。定類尺度定類尺度就是每一種不同的數(shù)字或符號(hào)代表著不同的、無(wú)序的選項(xiàng)的一種度量方法。定序尺度定序尺度就是每一種數(shù)字或符號(hào)代表著有序的選項(xiàng)，但各選項(xiàng)之間不必是等距關(guān)系的一種度量方法。定距尺度定距尺度是指有一個(gè)固定的數(shù)字區(qū)間貫穿于一個(gè)度量序列之中的度量方法。定比尺度定比尺度是指數(shù)字的賦值能夠代表選項(xiàng)的所有算術(shù)特征的一種度量方法。指數(shù)法指數(shù)法是指研究者設(shè)計(jì)一整套測(cè)量的項(xiàng)目，在

33、測(cè)量后將每個(gè)獨(dú)立項(xiàng)目的結(jié)果（指數(shù)）經(jīng)過(guò)科學(xué)的方法累計(jì)起來(lái)，以構(gòu)成對(duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象的度量。利克特等級(jí)序列方法利克特等級(jí)序列方法是一種以多個(gè)能夠辨別其高低的測(cè)量項(xiàng)目作為度量?jī)?nèi)容的多項(xiàng)度量方法。格特曼等級(jí)序列方法格特曼等級(jí)序列方法是一種讓受訪人對(duì)一組逐漸增加贊同難度的態(tài)度項(xiàng)目進(jìn)行選擇的多項(xiàng)度量方法。瑟斯頓等級(jí)序列方法瑟斯頓等級(jí)序列方法是以一組定距態(tài)度項(xiàng)目作為度量?jī)?nèi)容的多項(xiàng)度量方法。語(yǔ)義差異法待添加的隱藏文字內(nèi)容2這是一種度量受訪人對(duì)某一對(duì)象的態(tài)度的方法。在該方法中，研究者給受訪人提供一系列成對(duì)的相反的形容詞或語(yǔ)句，以檢驗(yàn)受訪人對(duì)某一對(duì)象的態(tài)度。信度信度是某一種度量在重復(fù)試驗(yàn)中產(chǎn)生相同結(jié)果的程度，也就

34、是指測(cè)量結(jié)果的一致性和穩(wěn)定性。內(nèi)部效度與外部效度內(nèi)部效度是指測(cè)量工具能夠準(zhǔn)確、真實(shí)地度量事物屬性的程度，也就是說(shuō)效度是用來(lái)測(cè)量測(cè)量方法的有效性的工具。外部效度則是指我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的研究結(jié)果是多大范圍內(nèi)具有概括性和有效性。自變量自變量就是指那些能夠幫助我們解釋某種社會(huì)現(xiàn)象的屬性或特征的變量。因變量因變量就是那些隨著獨(dú)立變量變化的；由獨(dú)立變量導(dǎo)致的；或?yàn)楠?dú)立變量的一種功能的變量。中介變量中介變量又稱介入變量，是指發(fā)生時(shí)間與非獨(dú)立變量最為接近，自身又被其他獨(dú)立變量影響的變量。前提變量前提變量是指那些可能影響其他獨(dú)立變量的，先于所有其他變量發(fā)生的變量。假設(shè)假設(shè)是一種明確的表述，這種表述揭示了研究者對(duì)于

35、社會(huì)現(xiàn)象之間的聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。假設(shè)表述的是一種或多種獨(dú)立變量如何來(lái)影響、左右或改變一種非獨(dú)立變量。抽樣調(diào)查研究者從理論界定的總體中按科學(xué)的方法選擇樣本來(lái)進(jìn)行調(diào)查，即為抽樣調(diào)查，抽樣調(diào)查的目的在于用調(diào)查的樣本來(lái)推斷總體。抽樣抽樣是一種選擇調(diào)查對(duì)象的程序和方法?？傮w與樣本總體是指研究者所要研究的事物或現(xiàn)象的整體。樣本則是用于代表總體而進(jìn)行研究的所有調(diào)查對(duì)象。個(gè)體與抽樣單位個(gè)體是指研究者在研究過(guò)程中應(yīng)用的收集信息、分析信息的基本單位，因此又稱為分析單位。抽樣單位是指在抽樣過(guò)程中運(yùn)用的基本單位。研究總體與調(diào)查總體研究總體也叫目標(biāo)總體，它是指研究者在理論上明確界定的所有個(gè)體，而調(diào)查總體則是研究者實(shí)際抽取樣本的所有個(gè)體。抽樣框抽