八年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

1、八年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 一、目的與任務(wù)教育的本質(zhì)是培養(yǎng)能力，信息技術(shù)教學(xué)不能滿足于學(xué)生掌握了某些知識(shí)和技能，還要讓 學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)能力，變得越來越聰明。本學(xué)期所學(xué)的 micro: bit 是一 款由英國(guó)廣播電視公司 bbc 設(shè)計(jì)的 arm 架構(gòu)的單片機(jī)，板載藍(lán)牙，加速度計(jì)， 電子羅盤，三個(gè)按鈕，5 x 5 led 點(diǎn)陣，主要用于青少年的編程教育。你可以利 用 bbc micro:bit 實(shí)現(xiàn)任何酷炫的小發(fā)明，無論是機(jī)器人還是樂器。bbc 希望通過 micro:bit 驅(qū)動(dòng)青少年參與到創(chuàng)造性的硬件制作和軟件編程中 去，而不是每天沉浸在各式的娛樂和消費(fèi)中。因此老師要多用主題引領(lǐng)、任

2、務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，通過精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn) 知水平的、能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主題任務(wù)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)從被動(dòng)地按照操作步 驟學(xué)習(xí)軟件功能，向自主探究、小組討論、協(xié)作完成主題任務(wù)的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。 努力創(chuàng)造條件 ,積極利用信息技術(shù)開展各類學(xué)科教學(xué) , 注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神 和實(shí)踐能力。二、本冊(cè)教材重點(diǎn)、難點(diǎn)初步認(rèn)識(shí) micro:bit 及編程的過程，了解 micro:bit 的幾個(gè)編程工具。掌握 用海龜編輯器編程控制 micro:bit 的方法。重點(diǎn)掌握 for 循環(huán)語句，input( )函數(shù)，if 語句的格式和使用方法，加速 器的使用，培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)解決問題的能力。難點(diǎn)是理解 for in ，代

3、碼和積木之間的關(guān)系，求余運(yùn)算，控 制循環(huán)的次數(shù)。三、各單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)本教材只有一個(gè)單元，分為十二課，每課的重、難點(diǎn)如下：課程重點(diǎn)難點(diǎn)第一課 hello bit掌握用海龜編輯器編程 理解 display.show() 命 控制 micro:bit 的方法 令中各參數(shù)的含義第二課璀璨星空第三課呼吸燈循環(huán)語句及循環(huán)結(jié)構(gòu)的 程序掌握函數(shù)的定義及調(diào)用 方法理解對(duì)象和方法理解循環(huán)的控制第四課計(jì)數(shù)器進(jìn)一步熟悉 if 條件分 理解邏輯表達(dá)式 支語句第五課滾水珠對(duì)加速度傳感器進(jìn)行編 程，編寫趣味程序理解滾水珠的算法第六課設(shè)計(jì)圖案 進(jìn)一步熟悉列表的使用列表的操作第七課石頭剪刀布（一） 第八課遙控?zé)舻诰耪n加油棒

4、進(jìn)一步熟悉前面學(xué)過的 編程知識(shí)了解無線電傳感器的功 能及其編程積木 學(xué)習(xí)創(chuàng)建帶參數(shù)的函數(shù)構(gòu)思游戲由學(xué)生自己構(gòu)思趣味程序掌握終止程序循環(huán)的方法第十課傳遞信息 第十一課石頭剪刀布 （二）學(xué)習(xí)列表和字典用邏輯表達(dá)式來表達(dá)條件理解程序用邏輯表達(dá)式來表達(dá)條件第十二課變化無窮的燈讓學(xué)生自主學(xué)習(xí) 令、函數(shù)的用法python 命本課所用到的命令比較多，也 比較難理解四、教材淺析學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的目的是學(xué)會(huì)應(yīng)用，能熟練操作計(jì)算機(jī)，提高計(jì)算機(jī)在日常生 活中對(duì)我們學(xué)習(xí)和工作的有益輔助效率，所以，因?yàn)榭紤]到學(xué)生的實(shí)際需要和接 受能力，為切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和自覺性，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用性， 本學(xué)期著重學(xué)習(xí) micr

5、o:bit 的基本技能。本學(xué)期尤其以此教學(xué)作為學(xué)期教學(xué)的重 點(diǎn)和難點(diǎn)，努力使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用。1. 技能方面：學(xué)生鞏固掌握 windows 系統(tǒng)的基本操作，同時(shí)掌握 micro:bit 編程軟件的一些基本技能和編程的思想2. 能力與習(xí)慣：正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣；提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣結(jié)合。 3.micro:bit 軟件培養(yǎng)學(xué)生審美能力、創(chuàng)新能力，提高應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。五、教學(xué)中要注意的問題由于信息技術(shù)學(xué)科自身特點(diǎn)，要求教師在備課時(shí)不僅要考慮到教材上的知 識(shí)點(diǎn)而且要將與之相聯(lián)系的新的知識(shí)點(diǎn)也傳授給學(xué)生。這就要求教師要在熟悉課 本教材的同時(shí)，深刻挖掘有用的信息，讓學(xué)生學(xué)到最新最全的知識(shí)。但是作為一

6、 門學(xué)科，教師又不能填鴨式地將知識(shí)一鼓腦地全都灌給學(xué)生，也要讓學(xué)生在這門 課上也要發(fā)揮自己的思維，學(xué)生產(chǎn)生自主探究能力，學(xué)會(huì)自主進(jìn)行學(xué)習(xí)，更新技 術(shù)，真正做到“授人以漁”。1. micro:bit 基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，能擁有一定的編程思想。2. 各種基本命令、操作的掌握。3. 實(shí)踐訓(xùn)練、操作的有機(jī)、靈活運(yùn)用，能編寫簡(jiǎn)單小游戲六、本期教學(xué)方法、技巧、手段1. 認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。2. 實(shí)行切實(shí)可行的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授。3. 由于學(xué)校存在人多機(jī)少的情況，所以采用小組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué)，注 重每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都能完成一節(jié)課的任務(wù)。4. 對(duì)課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)解決

7、一些突發(fā)事件，使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。 5.盡可能地多安排上機(jī)時(shí)間，讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。七、教具、學(xué)具多媒體教室，相關(guān)軟件支持。八、教學(xué)進(jìn)度安排表日期周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注2.182.232. 243.23. 33.9123始學(xué)教育 1 第一課 hello bit（第一課時(shí)） 1 第一課 hello bit（第二課時(shí)） 13.10-3.163.173.233.243.303. 314.64. 74.134.144.204.214.274.285.446789101112第二課璀璨星空第三課呼吸燈（第一課時(shí)）第三課呼吸燈（第二課時(shí)）第四課計(jì)數(shù)器（第一課時(shí)）第四課計(jì)數(shù)器（第二課時(shí)） 第五課滾水珠第六課設(shè)計(jì)圖案第七課石頭剪刀布（一）1111111清明放假 1 天勞動(dòng)節(jié)5.55.1113第八課遙控?zé)?放假 1天5.125.185.195.255. 266.16. 26.86.96.156.166.226.236.2914151617181920第九課加油