《小數(shù)的加減法》微課程設(shè)計(jì)方案和學(xué)習(xí)任務(wù)單

1、小數(shù)的加減法微課程設(shè)計(jì)方案作者信息姓 名王紅艷聯(lián)系電教學(xué)科數(shù)學(xué)所教學(xué)段小學(xué)電子郵件單位名稱萊蕪方下中心小學(xué)微課程信息主題名稱小數(shù)的加減法選題意圖信息技術(shù)在本環(huán)節(jié)中的作用主要是為學(xué)生的體驗(yàn)提供范例，指導(dǎo)學(xué)生正確地操作。以及在學(xué)生操作前進(jìn)行猜想，為接下來的驗(yàn)證提供鋪墊。內(nèi)容來源青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)適用對(duì)象小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)1、理解和掌握小數(shù)的加減法計(jì)算法則，會(huì)正確地進(jìn)行小數(shù)加、減法的計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、歸納的能力。教學(xué)用途課前預(yù)習(xí) 課中講解或活動(dòng) 課后輔導(dǎo) 其他知識(shí)類型理論講授型 推理演算型 技能訓(xùn)練型 實(shí)驗(yàn)操作型答疑解惑型 情感感悟型 其他制作方式(可多選)拍攝

2、 錄屏 演示文稿 動(dòng)畫 其他預(yù)計(jì)時(shí)間（不超過10分鐘）微課程設(shè)計(jì)教學(xué)過程（請(qǐng)?jiān)诖颂幰詴r(shí)間為序具體描述微課程的所有環(huán)節(jié)）設(shè)計(jì)意圖（請(qǐng)?jiān)诖颂幷f明你為什么要這樣安排或選擇）一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣二、探索新知小組合作，培養(yǎng)了孩子合作意識(shí)。學(xué)生討論，匯報(bào)交流讓學(xué)生自主發(fā)揮，但豎式的書寫格式也非常重要，教師應(yīng)當(dāng)在黑板上板書一個(gè)規(guī)范的格式，并說明要求，以讓學(xué)生清晰、明了，并以此標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。，思考：計(jì)算小數(shù)的加減法應(yīng)注意什么？三、解決問題1、生活中的數(shù)學(xué)。2、在日常生活中，其實(shí)我們一直在和小數(shù)打交道，我們生活還有哪些地方經(jīng)常能夠用到小數(shù)？（購物）課件出示“做一做”第2題：你會(huì)解決嗎？列豎

3、式算一下。售貨員阿姨是用計(jì)算器算的，你會(huì)用嗎？老師這里有一個(gè)，誰來試一下。設(shè)計(jì)多個(gè)活動(dòng)，給所有的學(xué)生機(jī)會(huì)，讓他們參與到課堂中來，如提問、列式、解答以及小游戲等，在活動(dòng)中通過不斷地交流與反饋，通過信息的共享，互相幫助，互相啟發(fā)，實(shí)現(xiàn)共贏。四、課堂小結(jié)思考：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？小結(jié)有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：在教學(xué)活動(dòng)中力圖實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的雙向溝通與交流達(dá)到一個(gè)較高的層次，因此我設(shè)計(jì)了多個(gè)活動(dòng)給所有的學(xué)生機(jī)會(huì)讓他們參與到課堂中來，如提問、列式、解答以及小游戲等，在活動(dòng)中通過不斷地交流與反饋，通過信息的共享，互相幫助，互相啟發(fā)，實(shí)現(xiàn)共贏。小數(shù)的加減法微課程學(xué)習(xí)任務(wù)單填寫說明：

4、該文檔用于告知學(xué)生如何利用微課程開展學(xué)習(xí)，并說明與課堂教學(xué)的銜接問題等。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解和掌握小數(shù)的加減法計(jì)算法則，會(huì)正確地進(jìn)行小數(shù)加、減法的計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、歸納的能力。二、學(xué)習(xí)資源青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三、學(xué)習(xí)方法經(jīng)歷小數(shù)的加、減法計(jì)算以及法則的歸納過程，體驗(yàn)遷移、歸納的學(xué)習(xí)方法。四、學(xué)習(xí)任務(wù)1、小貓釣魚師將6張寫有算式的魚卡片貼在黑板上，請(qǐng)6位同學(xué)當(dāng)小貓，算對(duì)算式即可釣到魚，其他同學(xué)當(dāng)老貓驗(yàn)算小貓的計(jì)算是否正確。2、我和姚明比身高師出示姚明的圖片：你知道他的身高嗎？你與他相差多少呢？請(qǐng)你算一下。3、在日常生活中，其實(shí)我們一直在和小數(shù)打交道，我們生活還有哪些地方經(jīng)常能夠用

5、到小數(shù)？（購物）課件出示“做一做”第2題：你會(huì)解決嗎？列豎式算一下。售貨員阿姨是用計(jì)算器算的，你會(huì)用嗎？老師這里有一個(gè)，誰來試一下。六、后續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)告（可選）：五、學(xué)習(xí)困惑回想整節(jié)課的教學(xué)，前面探索新知環(huán)節(jié)所用時(shí)間過多，有了整數(shù)加減法做基礎(chǔ)，教學(xué)小數(shù)的加減法只需強(qiáng)調(diào)小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊和得數(shù)末尾有0要把0去掉兩點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)即可，無需糾纏過多，可以騰出一部分時(shí)間進(jìn)行后面的活動(dòng)?！靶∝堘烎~”環(huán)節(jié)還應(yīng)再精簡(jiǎn)優(yōu)化，以完成“做一做”第2題。section engineering code for construction and acceptance of quality objectives to meet t

6、he national, both of the bidding documents and drawings with brilliant construction to create safe and civilized model works fine in zhuhai city; section ii quality management system in order to strengthen the quality control of project construction site, according to the project management handbook

7、 (second edition), the quality management system manual and procedures specifies the control plan. applies to all construction quality management in construction work of this project, this project in project management will fully implement the requirements of the quality management system standard.

8、this quality management system is the project of implementing quality assurance in mechanical and electrical installation engineering construction one of the basic requirements, relating to the construction of the project staff will engineering profile serial number professional points items used ma

9、terial specifications connection/laying way installation parts 1 to drainage water dry tube steel plastic composite tube dn25dn100 silk buckle connection tube insight loaded water dry tube steel plastic composite tube dn100 above (mechanical pressure slot) card hoop connection basement trunk tube water support tube ppr tube dn15dn20 hot melt connec