結(jié)合語境理解內(nèi)容

1、第六講：結(jié)合語境理解內(nèi)容語境即使用語言的環(huán)境 。 詞不離句,句不離篇 。 詞語通常出現(xiàn)在一定的句子中,句子又出現(xiàn)在一定的語青環(huán)境中,它們在特定的語言環(huán)境中,一定有特殊的意義?！敖Y(jié)合語境理解內(nèi)容”有以下幾個(gè)考查類型:1、結(jié)合具體語境理解含有特定意思的詞語例如: “太好啦! 太好啦! 聽媽媽說,我家的電腦跨上了信息高速路,我情不自禁地歡呼起來”這句話設(shè)置填空:“信息高速路”是指什么? 學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際知道“高速路”是指專供汽車高速行駛的公路,而要想理解“信息高速路”的特定意思,必須結(jié)合具體的語境,聯(lián)系文章內(nèi)容,“信息高速路”就是一個(gè)高速度 大容量、多媒體的信息傳輸網(wǎng)絡(luò)。2、結(jié)合具體語境理解特定句子

2、的意思。例如: 七子之歌一澳門中有這樣一個(gè)閱讀題日:“母親啊母親,我要回來,母親!”句子中聲聲呼喚的“母親”指的是誰？請聯(lián)系上下文說說你對句子的理解。解答此題,只有在文章中找到“母親”指中國,“我”指澳門,結(jié)合澳門人民受盡凌辱 渴求回歸的語境,才能體會(huì)到這個(gè)句子包含了澳門人民渴求回歸祖國的急切之情。3.結(jié)合具體語境理解特定內(nèi)容。例如: 義務(wù)領(lǐng)航.員這篇課文,其中有這樣一一個(gè)思考題題目圍繞課文,說一說船長和水手們?yōu)槭裁炊加H切地把這只白海豚稱作“義務(wù)領(lǐng)航員”。解答此題,只有聯(lián)系金文,根據(jù)語境明確自海1豚為青姆船長和水手引路,使他們順利脫險(xiǎn),而且毫無所求,才能理解“義務(wù)領(lǐng)航員 的真正含義 。解答“結(jié)

3、合語境理解內(nèi)容”這類閱讀訓(xùn)練題,我們提供三點(diǎn)建議,供同學(xué)們參考: 針對具體問題,在文章中檢索相關(guān)信息,進(jìn)行品讀 。 探究問題答案,結(jié)合語境作答 。 將答案帶到具體語境之中,驗(yàn)證答案是否正確。一、 結(jié)合語境理解詞語。 那三百年來,夢霖不忘的生母啊! 請叫兒的乳名,叫我一聲澳門!“生母”指的是 “兒”指的是 二.閱讀短文,結(jié)合文中舉出的事例,說一說畫線句子的含義。1、 時(shí)間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的

4、游戲，有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級，常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時(shí)間，我就快樂得不知道怎么形容。后來的二十年里，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。如果將來我有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴他：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。 2、我國著名的生物學(xué)家童第周，到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期期末，他的學(xué)習(xí)成績很差，但他（毫豪）不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是xun()地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注

5、意（改進(jìn)、改正）學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的努力，他終于趕了上來，學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅。后來他遠(yuǎn)渡重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見，即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！?二、閱讀短文，回答問題。捐微笑捐款隊(duì)伍很長。站在我前面的是母女倆，母親牽著女兒的手，女兒仰起腦袋奶聲奶氣地背著唐詩，背完一首，就向母親討表揚(yáng)。年輕的母親不吝嗇，反復(fù)豎起大拇指，鼓勵(lì)女兒再接再厲。捐款臺上的“設(shè)施”很簡陋。一張桌子上擺了個(gè)用紅紙包裹的募捐箱，紙上有字：“向地中海貧血兒童獻(xiàn)愛

6、心?！陛喌轿仪懊娴哪概?，是母親放錢進(jìn)去的，轉(zhuǎn)身時(shí)，女兒不干了，輕聲問：“媽媽，你不是答應(yīng)讓我來捐的嗎？”主持人拉著她的手逗她；“你捐點(diǎn)什么呀？” 小女孩的臉紅了，手在口袋里掏了幾下，什么也沒掏出，嘴一撇，竟哭了起來。原本只想逗逗孩子的主持人這才發(fā)現(xiàn)女孩是個(gè)盲人，這次輪到她臉紅了，她尷尬地站著，滿臉歉意地看著小女孩的母親。年輕的媽媽卻沒慌，邊給孩子擦眼淚邊說：“洋洋，你笑一笑，媽媽讓你來就是讓你捐個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑給患病的哥哥姐姐們。”剎那間小女孩真的笑了，淚水還掛在她的眼角，因此那笑也就顯得很別扭。別扭得讓旁邊的我心中涌出一股說不出的感動(dòng)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)我數(shù)得一清二楚，一共捐了六個(gè)天使一般的

7、笑。那微笑別扭卻很甜，那是一個(gè)孩子愿意幫助別人的真誠心愿。1、“那微笑別扭卻很甜?！薄皠e扭”是因?yàn)?，“甜”說明 2、“她一共捐六個(gè)天使一般的笑?！睆倪@句話可以看出，她是_一個(gè)的小女孩。3、“媽媽讓你來就是讓你捐個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑給患病的哥哥姐姐們”中“捐個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑”是指（ ）A媽媽讓小女孩學(xué)會(huì)微笑待人B媽媽讓小女孩送給哪些病人一分快樂C媽媽讓小女孩送給周圍人一分真誠誠實(shí)至上我永遠(yuǎn)認(rèn)為誠實(shí)至上，但是對于這條箴（zhn）言的體會(huì)，從來沒有像二次世界大戰(zhàn)時(shí)在訓(xùn)練營中那樣親切。我不大擅長賽跑，所以在越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后，一個(gè)人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)了彎，是個(gè)岔路口，一條路，標(biāo)明是軍官跑的；另一條路，

8、是士兵的小徑。我停頓了一下，暗自咒罵做軍官有許多便宜可占，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒想到過了半個(gè)小時(shí)后我已到達(dá)終點(diǎn)，名列第九。我說一定是他們弄錯(cuò)了，我從未跑過前10名，說實(shí)在的，連前50名也沒有跑過。主持賽跑的軍官笑著說：“你今天不是跑了前10名嗎？”過了好幾個(gè)鐘頭，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見我們悠閑自在地喝著咖啡，覺得奇怪。這時(shí)我們大家才醒悟過來，在岔路口誠實(shí)不欺，多么重要。l 判斷下面的說法是否正確，對的打“”,錯(cuò)的打“ ”。( 1 )故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間 。（ ）(2)軍官路線比士兵路線短。（ ）(3)“我”跑第九名是因?yàn)椤拔摇迸艿每?。?）2,轉(zhuǎn)了彎,是個(gè)岔路口,

9、一條路是_,另一條路_我暗自究罵做軍官的有許多便宜可占 。這里的“便宜” _?！拔摇迸艿诰琶且?yàn)開，大批人馬跑得精疲力盡是因?yàn)開。3. “那時(shí)我們才醒悟過來,在盆路口誠實(shí)不欺,是多么重要”中的“岔路口”一詞有兩層意思: 一層是_另一層是_。4我連前五十名也沒跑過,這次卻名列第九,請結(jié)合這一事例,談?wù)勀銓Α霸诮鹇房谡\實(shí)不欺,是多么重要這句話的理解。_二、 閱讀短文，完成下面問題。有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告訴他此地蚊子特別厲（l）害。他在服務(wù)（w）臺登記房間時(shí)，一只蚊子正好飛來。他對服務(wù)員說：“早聽說此地蚊子十分聰明，果如其然，它竟會(huì)預(yù)先飛來看好我的房間號碼（m），以便夜晚光臨，飽餐一頓?！狈?wù)員聽了不禁大笑。結(jié)果這一夜他睡得很好，因?yàn)榉?wù)員也記住了房間號碼，認(rèn)真地做了一切該做的事。1、 用橫線畫出作家說的話。聯(lián)系上下文想一想，作家這樣說的目地是什么？ 2.短文中服務(wù)員“做了一切該做的事” 指的是什么事