素描起源未來

1、素描起源未來,從無到有，從有到精,素描起源,人類開始懂得繪畫是從素描開始的?，F(xiàn)在所知世界上最早的繪畫是法國(guó)巖洞壁畫和西班牙北部阿爾塔米拉山的洞窟壁畫。隨著人類的進(jìn)步，繪畫才逐漸由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，素描畫從原始階段逐步得到發(fā)展。,法國(guó)肖維三萬(wàn)年前巖畫,西班牙北部阿爾塔米拉山的洞窟壁畫,從古代世界史前時(shí)期之后的繪畫素描作品看來，這時(shí)各國(guó)的繪畫素描作品已具有不同的民族風(fēng)格，但都保留了以線造型為主的史前時(shí)期繪畫的特點(diǎn)。然而延續(xù)到中世紀(jì)的繪畫水平是很低的，素描作品中的人物比例不對(duì)，也不注意遠(yuǎn)近大小的規(guī)律。這個(gè)時(shí)期，在中國(guó)造紙術(shù)還未傳到之前，這個(gè)時(shí)期的素描也很單調(diào)呆板，它的真正發(fā)展是在十五世紀(jì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)到來之

2、后。,13世紀(jì)美術(shù)作品,文藝復(fù)興破除了中世紀(jì)以來基督教神權(quán)統(tǒng)治的思想束縛，要求文藝面向?qū)嶋H生活，面向人生，研究自然，促進(jìn)了文化藝術(shù)的空前繁榮。素描畫這時(shí)也有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步并趨向成熟。這種發(fā)展和成熟的標(biāo)志有三個(gè)：第一，工具形式較之以前多樣化了，素描已經(jīng)成為一種獨(dú)立的繪畫更受到人們的重視。,第二，由于科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合，畫家們?cè)趶V泛實(shí)踐的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了科學(xué)的繪畫基礎(chǔ)理論、藝術(shù)理論和素描理論，推動(dòng)了素描的發(fā)展。,達(dá)芬奇手稿,第三，素描基礎(chǔ)訓(xùn)練作為對(duì)美術(shù)青年進(jìn)行科學(xué)的系統(tǒng)的培養(yǎng)訓(xùn)練手段，隨著美術(shù)學(xué)院的產(chǎn)生而誕生。剛剛誕生的素描基礎(chǔ)訓(xùn)練雖還是強(qiáng)調(diào)臨摹，但畢竟將寫生作為最高階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在對(duì)古代雕

3、刻石膏像和人體模特兒寫生時(shí)傳授了許多解剖學(xué)、透視學(xué)、構(gòu)圖學(xué)等科學(xué)知識(shí)，對(duì)當(dāng)時(shí)美術(shù)的發(fā)展起了促進(jìn)作用。,早期的素描作品習(xí)作與圖畫、樣稿、設(shè)計(jì)稿并不是非要區(qū)分開來的，到了文藝復(fù)興三杰：達(dá)芬奇、米開朗基羅、拉斐爾筆下，素描作為一種藝術(shù)表現(xiàn)手段而獨(dú)立開來，它在各種造型藝術(shù)中的地位與作用達(dá)到了無與倫比的高度。,拉斐爾素描手稿,米開朗基羅素描手稿,達(dá)芬奇素描手稿,17世紀(jì)后期，法國(guó)畫家安格爾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)你U筆素描成為新古典主義素描的典范作品。,19世紀(jì)法國(guó)畫家塞尚提出了幾何形結(jié)構(gòu)學(xué)說，進(jìn)一步奠定了近代素描造型的科學(xué)基礎(chǔ)，在造型觀念上對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。,19世紀(jì)末俄國(guó)素描學(xué)派的代表人物之一契斯加可夫創(chuàng)立的

4、素描教學(xué)體系，發(fā)展了自文藝復(fù)興時(shí)期以來的寫實(shí)傳統(tǒng)，使素描教學(xué)更趨科學(xué)化、系統(tǒng)化，造就了列賓、蘇里科夫、謝羅夫等一批俄羅斯現(xiàn)實(shí)主義畫家。,列賓素描手稿,20世紀(jì)的西方素描稱為現(xiàn)代派素描，其流派紛呈，交替變異。畢加索、康定斯基、達(dá)利、蒙德里安等即是其中最有影響的代表畫家，他們的素描在反傳統(tǒng)觀念的基礎(chǔ)上，拋棄了古典主義素描的寫實(shí)造型觀念，其作品更注重畫家內(nèi)心活動(dòng)的表述以及表現(xiàn)形式及手段上的創(chuàng)新。,中國(guó)近代素描來源于20世紀(jì)初期的海外留學(xué)生，民國(guó)時(shí)期分成幾派，建國(guó)后只剩徐派，后來又加上蘇派，構(gòu)成20世紀(jì)后半葉中國(guó)美術(shù)家的技術(shù)基礎(chǔ)。徐悲鴻學(xué)派+前蘇聯(lián)素描體系=中國(guó)當(dāng)代美術(shù)教育基礎(chǔ)。以徐悲鴻為代表的一代藝

5、術(shù)教育家留學(xué)歸國(guó)帶回來的素描認(rèn)識(shí)與教學(xué)方法，對(duì)中國(guó)素描教學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。,徐悲鴻先生在人體素描上造詣精深，將歐洲素描表現(xiàn)技法與中國(guó)民族繪畫精神相結(jié)合，提出了素描造型的“新七法”論，即位置得宜、比例正確、黑白分明、動(dòng)態(tài)天然、輕重和諧、性格畢現(xiàn)、傳神阿睹，開創(chuàng)了中國(guó)素描近代史的先河，對(duì)中國(guó)近代素描民族風(fēng)格的形成具有開創(chuàng)和先導(dǎo)的作用。素描教學(xué)發(fā)展至今成為美術(shù)教育中各具體學(xué)科共同的基礎(chǔ)科目之一。,素描含義,素描這個(gè)概念，通常指的是在有限的二維空間上應(yīng)用線條、單一色調(diào)等造型因素將物體和景象的外形、動(dòng)作及其在空間的相互關(guān)系表達(dá)出來的一種造型藝術(shù)手法，也可以理解為一種起源于西洋造型能力的培養(yǎng)，專指用于學(xué)習(xí)

6、美術(shù)技巧、探索造型規(guī)律、培養(yǎng)專業(yè)習(xí)慣的繪畫訓(xùn)練過程。,對(duì)于藝術(shù)家來說，素描是一種研究世界的特殊方法，而這種方法使人們?nèi)フJ(rèn)識(shí)生活中的各種自然形態(tài)成為可能，并創(chuàng)造性地掌握這些自然形態(tài)，最終轉(zhuǎn)化為藝術(shù)形態(tài)。由此可見，素描可以產(chǎn)生兩種觀點(diǎn)：從學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的觀點(diǎn)來看，素描是研究描繪對(duì)象和積累專業(yè)知識(shí)的一種手段。在創(chuàng)作觀點(diǎn)來看，素描對(duì)于掌握了專業(yè)知識(shí)的畫家來說，是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作意圖的手段。即創(chuàng)造藝術(shù)形象的基礎(chǔ)。,由于素描畫排除了色彩的直接表現(xiàn)，集中運(yùn)用造型藝術(shù)的基礎(chǔ)因素去表現(xiàn)對(duì)象，所以它是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。在繪畫發(fā)展的過程中，逐步形成了既有別于素描創(chuàng)作又有別于畫家的素描習(xí)作的素描基礎(chǔ)訓(xùn)練。這種系統(tǒng)的素描基礎(chǔ)訓(xùn)練，已經(jīng)

7、成為學(xué)畫者的必經(jīng)之途。,素描，專指用于學(xué)習(xí)美術(shù)技巧、探索造型規(guī)律、培養(yǎng)專業(yè)習(xí)慣的繪畫訓(xùn)練過程。掌握藝術(shù)造型的方法，需要恢復(fù)人的自然思維方式和操作方式，需要研究自然物體的形式特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)它的變化規(guī)律及條件。素描是解決這些造型問題的最佳途徑，這在藝術(shù)造型的實(shí)踐中得到了完全證明，因此，素描被稱為“造型藝術(shù)的基礎(chǔ)”。,素描通常意味著可于平面留下痕跡的方法，如蠟筆，炭筆，鋼筆，鉛筆，畫筆，墨水，及紙張，其它還包括在濕潤(rùn)的陶土，沾了墨水的布條，金屬，石器，容器或布的表面所造成的磨損。素描是一切繪畫的基礎(chǔ)，這是研究的過程中所必須經(jīng)過的一個(gè)階段。,素描方法,在素描寫生中，創(chuàng)作者必不可少需要去觀察對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)，

8、任何事物的形體是由結(jié)構(gòu)決定的。素描創(chuàng)作者可以應(yīng)用物象在體積空間中展現(xiàn)的輪廓、自然物象中的大小比例觀念、素描的基本因素線條與調(diào)子等去表現(xiàn)觀察對(duì)象的體積感、空間感、質(zhì)量感、整體感，最終達(dá)到創(chuàng)作出素描作品的完整性，即認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)的統(tǒng)一、內(nèi)容和形式的統(tǒng)一、形與神的統(tǒng)一。,線條、光線、塊面、體塊、方位和解剖學(xué)等內(nèi)容是繪畫技術(shù)基礎(chǔ)的六大造型要素。這些要素都是互相獨(dú)立的，也是互相依存的關(guān)系。,輪廓和線條是素描的一般稱謂。輪廓能構(gòu)成形，一個(gè)物體的形是具有高度和寬度的結(jié)構(gòu)體，包括二維空間，分為幾何形和有機(jī)形。線是一種藝術(shù)元素，需要根據(jù)主觀感受去研究線的表現(xiàn)力。素描具備了自然律動(dòng)感，觀者從欣賞過程中可感受這一點(diǎn)。不

9、同的筆觸營(yíng)造出不同的線條及橫切關(guān)系，并包括節(jié)奏，主動(dòng)與被動(dòng)的周圍環(huán)境，平面，體積，色調(diào)，及質(zhì)感。,光、塊面、體塊、位置朝向或方位是素描的重要構(gòu)成元素。要是沒有光線，就不存在明暗與陰影，就沒有所謂的素描 。明暗是描繪光、陰影、色調(diào)、立體、空間的一種手段。光線作用于塊面，而由于觀察對(duì)象的位置朝向或方位的不同，在光線下的塊面與體塊的調(diào)子將發(fā)生改變。在光下產(chǎn)生的明暗五調(diào)子包括受光面、背光面、明暗交際線、投影、反光。素描的三大面包括亮面、灰面、暗面。是否熟練應(yīng)用美術(shù)中的點(diǎn)、線、面、光、影直接影響素描作品中體積感、質(zhì)量感、空間感的表達(dá)。,藝用解剖學(xué)能解決素描創(chuàng)作中的許多問題。一個(gè)畫家如果不能憑想象畫出處于

10、任何姿態(tài)中的人體的一個(gè)局部，那他就不能被算是作真正會(huì)畫人體。因此藝用解剖學(xué)能讓素描創(chuàng)作者更快地對(duì)形體有一個(gè)更好的理解，以至于更加迅速準(zhǔn)確地把握生物形態(tài)的藝術(shù)展現(xiàn)。,素描為一門獨(dú)立的藝術(shù)，具有獨(dú)立的地位和價(jià)值。素描是其它藝術(shù)的必然基礎(chǔ)，尤其是水彩，油畫，版畫，雕刻(浮雕)， 另外對(duì)平面設(shè)計(jì)，也是畫草圖的必要基礎(chǔ)。素描雖然被視為是兩度空間的藝術(shù)，不需要顏色及第三度空間，卻也同時(shí)暗示這兩者。素描是畫家工作的最后成果，也可以作為復(fù)制或摹寫的基礎(chǔ)，但以它的性質(zhì)而言，它是獨(dú)特的。,素描價(jià)值,到14世紀(jì)末，素描不再僅是附屬品，而成為一門 獨(dú)立的藝術(shù)。它有著廣泛的表現(xiàn)范疇：能表現(xiàn)體積、空間、深度、實(shí)質(zhì)和動(dòng)作。文藝復(fù)興以后，素描已不僅只有實(shí)用地位，而是成為能代表人 類創(chuàng)作能力的藝術(shù)品。,隨著美術(shù)流派紛呈、各種主義的出現(xiàn)以及科技的高速發(fā)展，素描教學(xué)必然受到各種新的理念、新的思