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1、瀏覽主題網(wǎng)站(2 課時(shí))知識(shí)與技能:1、通過(guò)瀏覽主題網(wǎng)站,分析網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)、布局,并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)2、針對(duì)主題網(wǎng)站制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教過(guò)程與方法:1、老師示范實(shí)例,指導(dǎo)學(xué)生分析任務(wù),為學(xué)生完成任務(wù)掃除障礙學(xué)情感態(tài)度價(jià)值觀:目1、 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生能愉快接受新知識(shí)與新技能標(biāo)2、 通過(guò)小組合作,培養(yǎng)學(xué)生合作交流的團(tuán)隊(duì)精神,是學(xué)生能與別人分析自己的經(jīng)驗(yàn)、快樂(lè)與所掌握的知識(shí)技能3、 引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)作品,形成正確的價(jià)值取向(分析網(wǎng)站結(jié)構(gòu),制定合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分教重點(diǎn)點(diǎn)析材)、難時(shí)序教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)(重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo),含課練、作業(yè)安排)一、導(dǎo)入1、播放視頻世界遺產(chǎn)在中國(guó)武陵源00:45-02:192、提出

2、問(wèn)題:迄今為止中國(guó)先后被批準(zhǔn)列入世界遺產(chǎn)名錄的世界遺產(chǎn)已有43 處,教請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們要將這些世界遺產(chǎn)以最生動(dòng)的方式介紹給大家什么方法最好?3、引出網(wǎng)站,它可以涵蓋了文字、圖片、視頻、聲音等。那我們接下來(lái)就有制作一個(gè)主題為“世界遺產(chǎn)在中國(guó)”的網(wǎng)站,而在動(dòng)手做網(wǎng)站之前我們先要學(xué)會(huì)瀏覽主題網(wǎng)站。學(xué)二、教師講授1 讓學(xué)生結(jié)合課本52-53頁(yè)內(nèi)容,瀏覽主題網(wǎng)站“武陵源”。提問(wèn):( 1 )什么是主題網(wǎng)站?過(guò)( 2 )什么是導(dǎo)航欄( 3 )從網(wǎng)站主頁(yè)能否看出網(wǎng)站結(jié)構(gòu)?如何看?( 4 )對(duì)此網(wǎng)站還有什么改進(jìn)意見?程三、布置任務(wù),進(jìn)行評(píng)價(jià)交流1 、任務(wù)一學(xué)生以小組為單位,瀏覽主題網(wǎng)站并填寫網(wǎng)站分析表。網(wǎng)站作品存放路

3、徑:“ D:/ 瀏覽主題網(wǎng)站/2. 作品欣賞/index.htm”相鄰的同學(xué)兩人為一組1 大組:賀蘭山巖畫2 大組:滿族風(fēng)情每一組至少完成一個(gè)網(wǎng)站的分析。完成后請(qǐng)小組代表匯報(bào)本組的分析情況(抽查1-2 組)。2、任務(wù)二同學(xué)們對(duì)這幾個(gè)主題網(wǎng)站都給出了各種不同的改進(jìn)意見,那我們到底要如何來(lái)判斷一個(gè)教主題網(wǎng)站的優(yōu)劣呢,請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位討論網(wǎng)站的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)到底有哪些,站評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表”中(提示同學(xué)可以從內(nèi)容、效果、技術(shù)等方面細(xì)化考慮,也可以自己添加項(xiàng)目)。各組提交評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)后,老師將其集中重新發(fā)給學(xué)生,請(qǐng)大家一起匯總,完成最終的網(wǎng)站評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表。并將其填入“網(wǎng)四、總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了如何分析主題網(wǎng)站,也為評(píng)價(jià)網(wǎng)站的優(yōu)劣制定了標(biāo)準(zhǔn),

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