五年級(jí)上冊語文教案-15革命烈士詩二首第二課時(shí)語文A版

1、15、革命烈士詩二首（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、讀通詩歌愿把牢底坐穿 ，學(xué)習(xí)本課的生字新詞。2、理解詩歌的內(nèi)容，體會(huì)詩人決心同敵人斗爭到底的精神。3、有感情地朗讀并背誦愿把牢底坐穿 。教學(xué)準(zhǔn)備1、生字卡片。2、激昂的音樂和搜集到的葉挺的詩歌。3、歌曲愿把牢底坐穿。重難點(diǎn)、關(guān)鍵理解詩歌的內(nèi)容，體會(huì)詩人決心同敵人斗爭到底的精神。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課1、教師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了葉挺的囚歌，現(xiàn)在我們一起和著音樂背一背。2、展示搜集到的詩歌：課后同學(xué)們一定搜集到許多葉挺寫的詩吧！誰愿意來讀一讀？3、師導(dǎo)入：今天我們要學(xué)習(xí)的愿把牢底坐穿 也是一首革命詩。4、教師播放歌曲愿把牢底坐穿 。二、自讀課文

2、，讀懂內(nèi)容1、教師出示要求，學(xué)生自讀課文。（ 1）學(xué)習(xí)并掌握本詩的生字新詞。（ 2）理解詩句的意思，不理解的地方做個(gè)記號(hào)。（ 3）把詩歌讀通順，初步有感情地讀一讀。2、教師出示下列詞語，檢查學(xué)生自讀的情況。叛逆顛倒乾坤打翻稀罕3、引導(dǎo)學(xué)生小組討論，理解詩歌的意思。三、感情朗讀，體會(huì)品質(zhì)1、全班一起朗讀詩歌。2、教師導(dǎo)：在理解詩歌內(nèi)容的甚而上，再次朗讀詩歌，你們感受到了革命者一種怎么的英雄氣概？3、學(xué)生自由讀，讀出革命者的英雄氣概。4、指名讀，教師指導(dǎo)感情朗讀。5、配樂有感情地朗讀。6、師小結(jié)：為了下一代的幸福， 詩人和他的同志們甘愿把牢底坐穿。從詩中反復(fù)出現(xiàn)的這兩句警言中，我們感受到了革命者堅(jiān)持真理、寧死不屈的堅(jiān)定信念和視死如歸的大無畏精神。四、課堂小結(jié)教師總結(jié)：革命烈士的詩都是雄壯的、響徹云霄的音樂。這些詩使我看到了，一切反革命、反動(dòng)派的極端殘暴、極端兇惡、極端野蠻。然而，中國共主黨和中國人民并沒有被嚇倒、被征服、被殺絕。他們從地上爬起來，又繼續(xù)戰(zhàn)斗了。我們今天的自由和幸福、改革和開放、正是無數(shù)先烈們用鮮血和生命換來的。作為新世紀(jì)的少年，緬懷先烈、奮發(fā)成才，不辜負(fù)黨和人民的重托，才能成為祖國建設(shè)的棟梁！五、布置作業(yè)1、抄寫本課的生字新詞。2、背誦詩歌。板書設(shè)計(jì) 15 革命烈士詩二首囚歌人門緊鎖蔑視憤怒痛恨狗洞敞開堅(jiān)信革命必勝渴望自