學校應對處置預案參考模板

1、學校_應對處置預案學校_應對處置預案為進一步加強突發(fā)公共事件_處置工作，正確引導、妥善處置突發(fā)公共事件_，最大程度地避免、縮小和消除因突發(fā)公共事件造成的各種負面影響，結合我校實際，特制定本預案。一、工作原則(一)第一時間原則。突發(fā)事件發(fā)生后，做到第一時間監(jiān)測、收集、研判_發(fā)展走向，及時上報_動態(tài)，為應急處置提供第一手資料;在第一時間對外發(fā)布準確信息并慎報原因，情況較為復雜的_信息，在事態(tài)尚未清楚、但可能引起公眾評議猜測或隨意解讀時，根據具體調查情況，再作后續(xù)詳細發(fā)布，牢牢掌握信息發(fā)布的主動權、事件處理的輿論主導權。(二)全局利益原則。在處置突發(fā)公共事件負面_信息時，堅持以維護黨委政府形象和社會

2、大局穩(wěn)定為目標，把群眾利益、大局利益始終放在優(yōu)先位置。(三)口徑一致原則。在對外信息發(fā)布中，做到步調統(tǒng)一、口徑一致、權威發(fā)布，避免說法不一、自相矛盾，造成于己不利的后果。(四)疏堵結合原則。注意把握對外信息發(fā)布的分寸和節(jié)奏，尊重事實，循序漸進，充分滿足公眾的知情權;正確引導和利用網絡傳媒，在公開透明發(fā)布信息的同時，及時刪除各類可能造成重大負面影響的謠傳信息。(五)協(xié)作協(xié)調原則。充分發(fā)揮_處置工作領導小組團隊協(xié)作、上下溝通、左右協(xié)調的作用，牢牢把握正確的輿論導向，形成強大的 工作合力。二、組織體系及職責成立微山縣馬坡鎮(zhèn)址坊小學突發(fā)公共事件_處置工作領導小組，負責領導和指揮全校突發(fā)公共事件_處置工

3、作。微山縣馬坡鎮(zhèn)址坊小學突發(fā)公共事件_處置工作領導小組組成及職責 組 長：* 副 組 長：* 成 員：各班班主任職 責：(1)領導和指揮全校各類突發(fā)公共事件_處置工作;(2)根據突發(fā)公共事件_發(fā)生、發(fā)展、衍變情況，適時啟動本應急預案，召集各相關成員協(xié)同開展處置工作;(3)組織收集、跟蹤_信息，及時向鎮(zhèn)突發(fā)公共事件應急指揮機構和有關部門通報情況;(4)通過正規(guī)權威媒體適時適度發(fā)布真實消息，解疑釋惑、澄清事實、批駁謠言、引導輿論;(5)根據事件進展情況，及時向黨委政府匯報，并協(xié)_育辦公室、派出所等相關單位，共同做好突發(fā)公共事件的_處置工作;三、應急保障(一)信息與聯(lián)絡保障建立健全信息網絡體系，指定

4、信息聯(lián)絡員，確保信息暢通。(二)財力和人力保障為突發(fā)公共事件_處置工作提供必要的財力支持，負有_處置職責的相關小組要為處置工作提供相對固定的人力支持。(三)宣傳與培訓保障1.加強常識宣傳，提升信息捕捉、信息分析、信息研判、信息處置水平，最大限度消除因偽_泛濫、歪曲事實真相而造成形象受損、社會不穩(wěn)定等負面影響。2.加強教職工培訓力度，舉辦培訓班，利用典型_處置案例，對干部職工進行教育培訓。*小學 2020年2月26日學校_應對處置預案為切實維護校園和諧穩(wěn)定，加強學校網絡文化建設與管理，最大限度地避免、減少和消除因網絡_造成的各種負面影響，營造良好的學校輿論環(huán)境，根據學校工作實際，特制定本預案。一

5、、工作原則1.準確把握、快速反應。網絡_事件發(fā)生后，力爭在第一時間發(fā)布準確、權威信息，穩(wěn)定公眾情緒，最大限度地避免或減少公眾猜測和新聞媒體的不準確報道，掌握新聞輿論的主動權。2.加強引導、注重效果。提高正確引導輿論的意識和工作水平，使突發(fā)事件的新聞發(fā)布有利于學校工作大局，有利于維護全體師生的切身利益，有利于社會穩(wěn)定和人心安定，有利于事件的妥善處置。3.講究方法、提高效能。堅持網絡_突發(fā)事件處置與新聞發(fā)布同時布置、同時落實，新聞發(fā)布依托主流強勢媒體、積極引導和應用好外來媒體，處置_突發(fā)事件的各行政部門密切配合新聞發(fā)布工作等行之有效的做法，確保以最短的時間、最快的速度，發(fā)布最新消息，正確引導輿論。

6、4.嚴格制度、明確職責。完善新聞發(fā)布制度，加強組織協(xié)調和歸口管理，健全制度，明確責任，嚴明紀律，嚴格獎懲。二、工作方法1.加大學校網站建設力度，增強校園網的吸引力和感染力。配合上級部門做好網上正面宣傳，唱響主旋律，打好主動仗。2. 加強對校內網絡信息內容管理，對各部門采寫的信息，在部門負責人審核通過后，由各單位網絡信息員通過學校網絡信息處理平臺報送，黨委意識形態(tài)工作組進行文字審核，對涉密信息和重大信息還須同時報校黨委、校辦審核。3. 圍繞網上熱點問題，在師生訪問頻繁、關注度高的新聞網站、門戶網站以及互動類網站等，撰寫正面評論文章;對涉及本校工作的網上不實言論，適時以論壇貼文的形式主動進行引導，

7、消除負面影響。4. 圍繞學校改革發(fā)展的重點、難點問題以及重大突發(fā)事件，在校園網上主動導貼，積極跟貼，適時結帖。及時發(fā)布正面觀點，做好正面引導工作。5. 針對別有用心的造謠、歪曲和攻擊，開展理直氣壯的輿論斗爭，發(fā)表即時性評論，及時跟貼，批駁反面聲音，澄清事實，抵御負面言論的滲透和傳播。三、工作原則根據上級加強校園新聞宣傳和媒體應對工作的要求，新聞媒體采訪的應急處理，要在第一時間向單位主要領導匯報;接受境外媒體、中央媒體及省級新聞媒體的采訪，要同時報學校辦公室。未經學校授權和上級同意不得接受任何與學校相關的采訪。對違反宣傳工作紀律的，將嚴肅追究相關人員的責任。四、組織機構及上報流程學校設突發(fā)事件新

8、聞處置領導小組，辦公室設在行政辦公室。組長：湯真平副組長：劉先軍、朱偉君、趙玉貴、余強、龔平生、王進、辛華東學校設突發(fā)事件新聞處置工作小組，辦公室設在行政辦公室。組長：劉先軍成員：羿大喜、王川、郭杰、戈林國、李鋒、孟博不同類型的突發(fā)事件發(fā)生后，可根據情況組成臨時的新聞處置工作組。五、信息收集與發(fā)布突發(fā)事件信息的收集應快速、詳細、準確，由事件現(xiàn)場管理人員和處置負責人在第一時間向分管領導報告，同時告知突發(fā)事件新聞處置領導小組辦公室，經學校研究判斷后，形成統(tǒng)一口徑，由突發(fā)事件新聞處置領導小組授權、確定信息發(fā)布人，并在第一時間以適當方式作出回應。六、新聞宣傳和媒體應對突發(fā)事件一旦發(fā)生，即刻啟動突發(fā)事件

9、新聞處置應急預案。1.沉著、冷靜應對，迅速、果斷采取措施，阻止突發(fā)事件進一步擴大;2.及時向中心匯報匯報突發(fā)事件相關情況和相關部門報告有關情況;3.加強門衛(wèi)值班和現(xiàn)場巡邏，嚴控人員進出;4.事件發(fā)生后，學校突發(fā)事件應急處置領導小組領導要立即召開緊急會議，穩(wěn)定師生員工情緒，教育師生員工(包括臨聘人員)不要亂發(fā)議論，任何人不得以任何理由向外部散播對學校不利的信息;5.突發(fā)事件發(fā)生期間，要加強值班，接到新聞媒體人員打來的電話，要詢問對方所在的單位、姓名與聯(lián)系電話，查明意圖，立即向突發(fā)事件新聞處置領導小組辦公室匯報。6.門衛(wèi)、值班人員對前來采訪的媒體記者，要有禮貌地驗明證件，登記姓名，并向突發(fā)事件新聞

10、處置領導小組辦公室進行通報。7.對打電話要求前來采訪和已經來的新聞媒體采訪人員，請他們撥打突發(fā)事件新聞處置領導小組辦公室電話。8.信息發(fā)布及接待來訪均由突發(fā)事件新聞處置領導小組負責。其他任何人員不得亂發(fā)布。七、監(jiān)督管理，責任與獎懲新聞宣傳和媒體應對工作實行責任追究制。對做出突出貢獻的先進個人要給予表彰和獎勵;對遲報、謊報、瞞報和漏報突發(fā)事件重要情況或應對新聞宣傳和媒體應對工作中有其他失職、瀆職行為的，將嚴肅追究有關單位和個人的責任。八、本應急預案自公布之日起實施。澧縣第二中學學校_應對處置預案為認真落實中央和省市區(qū)教育行政部門關于加強意識形態(tài)工作的一系列部署，切實維護學校安全穩(wěn)定和師德師風建設

11、的需求，快速妥善、科學有效處置學校突發(fā)_，有序引導輿論，有效預防、減少和消除突發(fā)_造成的負面影響，營造推動我校全面健康發(fā)展的良好輿論環(huán)境，現(xiàn)依據有關法律法規(guī)，制定本預案。一、編制依據中華人民共和國突發(fā)事件應對法、國家突發(fā)公共事件新聞發(fā)布應急預案、全國人大常委會關于維護互聯(lián)網安全的決定，以及省委宣傳部關于建立健全信息發(fā)布和政策解讀機制的實施意見細則、市委辦公室關于建立健全信息發(fā)布和政策解讀機制的意見等省市有關文件規(guī)定。二、適用范圍本預案適用于學校各部門、各年級。包括被國內、國外各級各類媒體報道的、或社會上散布傳播的，對學校社會聲譽、師德師風、教學秩序、事業(yè)發(fā)展有重大影響的信息，或對學校師生生活、

12、工作、學習產生重大影響的信息等突發(fā)輿論情況的應對處置工作。三、工作原則1、統(tǒng)一領導，統(tǒng)籌組織。將突發(fā)_應對處置工作納入學校重大議事日程，成立領導小組加強組織協(xié)調。學校成立_應對處置工作領導小組，由校長、黨支部書記壯旭東任組長，副校長孫堅、賀劍英、胥國忠、王娜、金麟副組長，周建中、薛惠英、顧萍、宋劉花、周濤任成員。2、監(jiān)測預警，及早防范。建立信息監(jiān)測、報告、通報制度，及時發(fā)現(xiàn)和掌握動態(tài)性、苗頭性和預警性信息，加強分析研判，有針對性地采取防范和控制措施，及時預防和消除不良影響。3、服務發(fā)展，防止危機。立足于服務學校發(fā)展、維護師德師風嚴肅性、保障學校安全穩(wěn)定，采取法律、管理、技術、_疏導等綜合措施加

13、強突發(fā)_應急處置工作。四、程序辦法1、研判預警。學校各部門、各年級對可能引發(fā)_的突發(fā)事件、熱點敏感問題要及時搜集掌握有關真實情況，做好應對處置準備，增強工作前瞻性和時效性。2、快速反應。學校各部門、各年級發(fā)現(xiàn)_后，要按照快速、暢通原則和逐級報告等要求，及時將情況報告學校_應對處置工作領導小組，同時立即啟動應急預案，組建專門工作組，召開碰頭會，制定并落實應急處置措施，快速及時將事情原由、事實真相、事件處置情況等組織成匯報材料，上報區(qū)教育局，及時匯報溝通有關情況。3、分類處置。按照_信息內容的不同，在嚴格執(zhí)行保密法律法規(guī)、新聞宣傳紀律等規(guī)定的基礎上，按以下不同辦法分類處置：對詢問、質疑、訴求類的，安排學校相關負責人提出答復意見，經學校主要領導審定后及時統(tǒng)一回復;對學校某一師德師風建設突發(fā)事件或社會熱點、敏感問題惡意傳播或炒作類的，及時上報學校處置方案，經區(qū)教育局同意后發(fā)布信息，告知事實真相或事件處置情況;對推動學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作有重要積極意義類的，要積極采納建議并按要求予以回復。4、動態(tài)跟蹤。學校落實專人對突發(fā)_及處置后的事態(tài)實行動態(tài)跟蹤，適時采取應對處置措施，堅決防止_危機再次發(fā)生。5、總結評估。在_被消除或趨于平穩(wěn)后，學校_應對處置工作領導小