下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、雨巷導(dǎo)學(xué)案3學(xué)習(xí)目標(biāo):1.分析理解本詩的中心意象和象征意味;能有感情的朗誦詩歌。 2.領(lǐng)悟作者的思想情感,感受詩歌的情境美。 3.通過誦讀欣賞,增強(qiáng)對詩歌的分析能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1. 反復(fù)誦讀體會詩歌營造的意境。 2.分析詩歌中心意象,體會詩人情感。學(xué)習(xí)方法:朗讀、合作、探究課前預(yù)習(xí)一知識鏈接:戴望舒(1905.3.51950.2.28)現(xiàn)代詩人。原名戴夢鷗。筆名艾昂甫、江思等,浙江杭縣人,祖籍南京。他的筆名出自屈原的離騷:前望舒使先驅(qū)兮,后飛廉使奔屬。出身于職員家庭。在杭州宗文中學(xué)求學(xué)時即喜愛文學(xué),與杜衡、施蟄存一起切磋詩歌藝術(shù)、辦文藝刊物等。曾赴法國留學(xué),受法國象征派詩人影響。雨巷最初發(fā)表
2、在1928年小說月報(bào)上,引起很大反響,葉圣陶說雨巷“替新詩的音節(jié)開了一個新紀(jì)元”,戴望舒也因此詩獲得“雨巷詩人”的稱號。他是中國新詩發(fā)展中“現(xiàn)代派”的代表詩人。二基礎(chǔ)知識 1注音并解釋詞語彳亍躊躇寂寥 2.給下面加點(diǎn)字的注音惆悵風(fēng)流倜儻稠密絲綢彷徨驚惶婉轉(zhuǎn)惋惜頹圮祭祀杞人憂天三詩歌的音樂性,主要表現(xiàn)在節(jié)奏和押韻上。反復(fù)朗讀全詩,把握好詩歌的節(jié)奏和押韻,投入自己的感情,比一比看誰把這首詩朗誦得更好。四閱讀課本第9頁第四題下的詩詞,并思考問題:“丁香”在這里被賦予了什么含義?課內(nèi)探究,合作討論 1同組交流,找出本詩的意象這首詩的最大的特點(diǎn)是什么?作者為了能營造成這種朦朧的意境采用了哪些意象(或者說
3、是景物)?你能否能展開想象勾勒一副“雨巷”中的圖景? 2.分析我與姑娘:雨巷是一首含蓄的詩。人們對這首詩中的“姑娘”有不同的理解,有人認(rèn)為“姑娘”就是“我”,有人認(rèn)為“姑娘”相當(dāng)于“我”心中的理想,還有人認(rèn)為,“姑娘”就是“姑娘”,沒有其他意思。你有什么看法? 3. 原因探究:作者用雨巷、丁香、丁香姑娘等典型的意象,準(zhǔn)確的傳達(dá)出了“憂傷”這種典型情緒。那為什么戴望舒這么憂傷呢? 4.分析本詩主題: 5.雨巷一詩中試找出重疊和反復(fù)手法,這有怎樣的表達(dá)效果?課后檢測 1.對雨巷的賞析,說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A. 詩歌描繪了一幅梅雨時節(jié)江南小巷的陰沉圖景,借此構(gòu)成了一個富有濃重象征色彩的抒情意境。 B
4、.“我”在孤寂中仍懷著對美好理想和希望的憧憬與追求。詩中“丁香一樣的姑娘”就是這種美好理想的象征。但是,這種美好的理想又是渺茫的、難以實(shí)現(xiàn)的。 C.詩中的“我”、“雨巷”、“姑娘”并非是對生活的具體寫照,而是充滿了象征意味的抒情形象。 D.詩人把自己苦悶彷徨的心態(tài)暗喻為悠長狹窄而寂寥的“雨巷”,沒有陽光,也沒有生機(jī)和活氣。2.對雨巷這首詩歌表現(xiàn)方法的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.這首詩歌既采用了象征派重暗示、重象征的手法,又有格律派對于音樂美的追求。 B. 本詩運(yùn)用了復(fù)沓、疊句、重唱等手法,造成了回環(huán)往復(fù)的旋律和宛轉(zhuǎn)悅耳的樂感。 C. 本詩反復(fù)出現(xiàn)的“丁香”意象及其蘊(yùn)藉的特定情感元素,借鑒了古代吟
5、詠丁香名句,如李煜的“芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁”。 D.在本詩中,雨巷、油紙傘、丁香、籬墻、女郎、獨(dú)行者等,編制出雨中江南小巷一隅的畫面,具有傳統(tǒng)文化的氣息與古典美。 3.高考鏈接: 對下面一首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2021年全國卷)海臧克家從碧澄澄的天空,看到了你的顏色;從一陣陣的清風(fēng),嗅到了你的氣息;摸著潮濕的衣角,觸到了你的體溫;深夜醒來,耳邊傳來了你有力的呼吸。(1956年) A、詩人用平實(shí)的語言,分別從視覺、嗅覺、觸覺、聽覺四個方面寫出了他對大海的感受。 B、由遠(yuǎn)而近、從白天到夜晚,大海給詩人的感覺不盡相同,這些形成了全詩的發(fā)展層次。 C、詩人將自己的感覺加以升華,使大海人格化、生命化,向我們展示出大海的整體形象。 D、這首詩反映了詩人對大自然壯觀的驚喜,也反映了他的人生哲學(xué)家,表現(xiàn)了一定的人生哲理。注:臧克家生于1905年10月8日,諸城呂標(biāo)鄉(xiāng)臧家莊人。臧克家是中國當(dāng)代著名詩人、作家。1933年他的處女作詩集烙印問世。半個多世紀(jì)以來,一直不辭勞苦,辛勤耕耘。不但寫新詩,也寫舊體詩,還擅長散文,也嘗試著寫過小說、詩論和文藝隨筆。以我國新詩發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn),在國內(nèi)外文壇負(fù)有盛名。有詩云:“狂來欲碎玻璃鏡,還我青春火樣紅?!薄澳昃半m之暮,霞光猶燦
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 煤礦各類地質(zhì)報(bào)告的編制
- 2025版新能源汽車充電站運(yùn)營管理服務(wù)合同4篇
- 《核心制度落實(shí)措施》課件
- 二零二五年度高層建筑沉降觀測與結(jié)構(gòu)安全評估協(xié)議3篇
- 2025版智能停車場管理系統(tǒng)采購合同11292篇
- 2025年度船舶設(shè)備維修保養(yǎng)服務(wù)合同范本4篇
- 二零二五年度定制門窗項(xiàng)目節(jié)能改造合同4篇
- 2025年消防安全檢查與隱患排查服務(wù)合同3篇
- 二零二五版抵押貸款購銷合同安全生產(chǎn)與應(yīng)急預(yù)案3篇
- 二零二五年度購物中心品牌陳列合作協(xié)議4篇
- 軟件項(xiàng)目應(yīng)急措施及方案
- 2025河北邯鄲經(jīng)開國控資產(chǎn)運(yùn)營管理限公司招聘專業(yè)技術(shù)人才5名高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2024年民法典知識競賽考試題庫及答案(共50題)
- 2025老年公寓合同管理制度
- 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)六年級上冊 期末綜合卷(含答案)
- 2024中國汽車后市場年度發(fā)展報(bào)告
- 鈑金設(shè)備操作培訓(xùn)
- 感染性腹瀉的護(hù)理查房
- 天津市部分區(qū)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試 物理 含解析
- 水利工程招標(biāo)文件樣本
- 第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷(說課稿)-2024-2025學(xué)年七年級歷史上冊素養(yǎng)提升說課稿(統(tǒng)編版2024)
評論
0/150
提交評論