2021年綠色校園建設(shè)活動(dòng)階段性工作總結(jié)

1、 2021年綠色校園建設(shè)活動(dòng)階段性工作總結(jié)撰寫(xiě)人：_日 期：_2021年綠色校園建設(shè)活動(dòng)階段性工作總結(jié)我校積極響應(yīng)上級(jí)_開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)精神，貫徹落實(shí)縣委、縣政府建設(shè)生態(tài)文化名縣的戰(zhàn)略部署，全面開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)?，F(xiàn)將前一階段實(shí)施情況總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，完善機(jī)構(gòu)針對(duì)學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)學(xué)伊始我校便召開(kāi)了環(huán)境教育工作會(huì)議，成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組成員，由校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任、各班主任組成，領(lǐng)導(dǎo)小組成員統(tǒng)一思想，認(rèn)真制定了本年度環(huán)境教育實(shí)施計(jì)劃和綠化、美化校園工作。二、創(chuàng)建過(guò)程和成果：（一）學(xué)校管理根據(jù)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要，我們將縣級(jí)綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作列入學(xué)校的重要日程。從組

2、建領(lǐng)導(dǎo)小組到完成規(guī)劃、落實(shí)行動(dòng)，“綠色校園”創(chuàng)建工作正穩(wěn)步而有序地在寺岔小學(xué)開(kāi)展了起來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)小組在決策上能綜合各方面的意見(jiàn)，做到全面、客觀；在執(zhí)行上，能減少疏通環(huán)節(jié)，做到及時(shí)、高效。創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案為綠色教育制定了目標(biāo)和思路，圍繞目標(biāo)和思路，學(xué)年的創(chuàng)建計(jì)劃要求體現(xiàn)出連續(xù)性和長(zhǎng)效性，這樣就能逐步形成我校環(huán)境教育的特色。（二）綠色宣傳我校圍繞環(huán)保紀(jì)念日，通過(guò)升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、校班會(huì)舉行全校性的綠色宣傳教育活動(dòng)。（三）環(huán)境建設(shè)走進(jìn)寺岔小學(xué)，滿目綠色、沁人花香，這一片生機(jī)盎然的景象會(huì)讓人留戀往返，也會(huì)讓每一位師生倍加珍惜這整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。（四）教育特色由全校師生共同參與的有關(guān)環(huán)境教育的校

3、園文化系列活動(dòng)相當(dāng)精彩與成功。我們開(kāi)展活動(dòng)的宗旨是：（1）學(xué)生喜歡（2）易于操作（可實(shí)施、易檢查）（3）能營(yíng)造起濃濃的氛圍，盡一切可能調(diào)動(dòng)起可調(diào)動(dòng)的力量。我校將繼續(xù)用綠色的生活理念教育每個(gè)孩子，影響每個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。寺岔小學(xué)綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)階段性工作總結(jié)_年_月十日第二篇：綠色校園建設(shè)工作總結(jié)綠色校園建設(shè)工作總結(jié)東風(fēng)鎮(zhèn)教育組_年_月二日為了積極響應(yīng)縣委、縣政府開(kāi)展的“大綠化、大整治、大提升”城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng)，把我縣建設(shè)成天藍(lán)、地綠、水凈是美麗隴州，遵照縣教育體育局安排，我鎮(zhèn)在去年下半年啟動(dòng)了綠色校園建設(shè)活動(dòng)，今春，我們按照“凈化先行，綠化為

4、主，亮化增色，文化提升”的總思路，進(jìn)一步深入開(kāi)展了綠色校園建設(shè)工作，現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)工作總結(jié)如下。一、明確認(rèn)識(shí)，夯實(shí)責(zé)任。建設(shè)綠色校園，營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境是校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的基礎(chǔ)和全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，更是建設(shè)生態(tài)隴州、美麗隴州的迫切需要。_月_日，我們召開(kāi)了校長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上，鎮(zhèn)聯(lián)校長(zhǎng)閆全海同志在安排_(tái)年的教育工作時(shí)，就對(duì)校園文化建設(shè)工作做了具體要求。_月_日，接連開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)，對(duì)各學(xué)校的綠色校園建設(shè)工作做了明確指示，提出了措施、樹(shù)立了目標(biāo)，使各校的綠色校園建設(shè)工作進(jìn)一步取得新的進(jìn)展有了保障。各校均抓住了春季綠化的大好時(shí)機(jī)，早謀劃、快動(dòng)手、高標(biāo)準(zhǔn)、大力度，科學(xué)規(guī)劃，加

5、快實(shí)施，確保校園綠化覆蓋率達(dá)到了_%以上。二、實(shí)地分析，因地制宜。根據(jù)各校實(shí)際，各自制定了科學(xué)合理的規(guī)劃，并付之于實(shí)施。南村小學(xué)主要以補(bǔ)植、增植為主，以亮化為主，補(bǔ)植更換已經(jīng)死掉的樹(shù)木，增植白皮松，增植海棠、月季、菊花、一串紅等草本苗木，增加花箱、衛(wèi)生箱、盆花、花缽等，整理、修剪綠籬。東風(fēng)小學(xué)主要以?xún)艋?、綠化為主等為主，為衛(wèi)生整治為主，換植、補(bǔ)植海棠至少_棵，積極增設(shè)盆花、衛(wèi)生箱、花缽等，同時(shí)注重花壇、花缽內(nèi)花苗的培育，以管理提升綠化品味。南村小學(xué)積極準(zhǔn)備創(chuàng)建市級(jí)園林式校園，東風(fēng)小學(xué)爭(zhēng)取創(chuàng)建縣級(jí)園林式校園。興中小學(xué)首先完成操場(chǎng)綠化，加強(qiáng)對(duì)花壇的管理，增植海棠、月季等，增設(shè)花箱、花缽、衛(wèi)生箱等，

6、綠化重點(diǎn)區(qū)域在幼兒園與學(xué)校連接處，宿辦樓后面要有園林式意識(shí)，請(qǐng)專(zhuān)人設(shè)計(jì)，辦公室、校長(zhǎng)室要增設(shè)花盆，力爭(zhēng)創(chuàng)建縣級(jí)園林式校園。堯場(chǎng)小學(xué)主要加強(qiáng)花壇的綠化和管理，種植三葉草，補(bǔ)植柳樹(shù)等，進(jìn)一步提高綠色校園建設(shè)工作水平。三、真抓實(shí)干，確保進(jìn)度。校長(zhǎng)會(huì)之后，各校明確了各自的工作任務(wù)，按照生均公用經(jīng)費(fèi)的_%用于綠色校園建設(shè)工作的要求，積極購(gòu)買(mǎi)了各類(lèi)苗木，按照校園面積的_%以上為綠化面積的要求，截止_月底，各?；就瓿闪司G色校園建設(shè)工作。南村小學(xué)共栽植苗木_余株，共投資_萬(wàn)元，綠化率為_(kāi)%。東風(fēng)小學(xué)共栽植苗木_余株，共投資_萬(wàn)元，綠化率為_(kāi)%。興中小學(xué)共栽植苗木_余株，共投資_萬(wàn)元，綠化率為_(kāi)%。堯場(chǎng)小學(xué)共

7、栽植苗木_余株，共投資_萬(wàn)元，綠化率為_(kāi)%?；厥走^(guò)去，今年的綠色校園建設(shè)工作基本完成。但是，個(gè)別學(xué)校的工作距離我鎮(zhèn)的要求，還是存在一定差距，還有待提高綠色校園建設(shè)工作的水平和質(zhì)量。在秋季的綠色校園建設(shè)工作中，我們一定要抓緊時(shí)機(jī)，再次謀劃，進(jìn)一步提高此項(xiàng)工作的水準(zhǔn)。第三篇：“綠色校園”活動(dòng)總結(jié)我為“美麗鄉(xiāng)村，生態(tài)鄉(xiāng)村”做貢獻(xiàn)本月，我校開(kāi)展了一次以“創(chuàng)建綠色校園，從我做起；打造花樣校園，人人有責(zé)”為主題的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，滲透對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。在短短一個(gè)月之中，我們作出了以下努力：一、開(kāi)展一次“創(chuàng)建綠色校園從我做起”主題班會(huì)各班通過(guò)召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，號(hào)召全體學(xué)生要

8、從思想上認(rèn)識(shí)到建設(shè)“綠色班級(jí)”的重要性，“班級(jí)綠化”的特色創(chuàng)建不是哪個(gè)人的事，而是_的事情；同時(shí)發(fā)動(dòng)學(xué)生從家中帶一些小盆的花，裝飾校園小花圃，努力使校園成為“綠的海洋，花的世界”，使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所充滿生機(jī)；根據(jù)“誰(shuí)的花誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)了他們的愛(ài)心。二、出一次主題黑板報(bào)班級(jí)特色文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，這是全面提高教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要；班級(jí)是校園里的有機(jī)個(gè)體，班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，直接影響著校園整體文化建設(shè)的進(jìn)度和高度。宣傳板報(bào)的使用，豐富了學(xué)生們的綠色思想，升華了學(xué)生的綠色理念。三、每周開(kāi)展一次校園全面清潔活動(dòng)各班除了做好校園的日常

9、保潔，還利用周五大掃除的時(shí)間，在班主任的帶領(lǐng)下開(kāi)展對(duì)班級(jí)全面清潔活動(dòng)，包括對(duì)清潔區(qū)、辦公室、教室、電腦室、實(shí)驗(yàn)器材室的全面清理，從而為為學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所。四、具體活動(dòng)措施1、珍惜紙張。紙張是由植物而來(lái)，浪費(fèi)紙張等于是多砍樹(shù)木。因此，學(xué)校各班級(jí)每日開(kāi)展節(jié)約紙張的行動(dòng)，比如不用白紙折飛機(jī)，不亂撕本子，用寫(xiě)過(guò)的紙做手工。同時(shí)把學(xué)生用過(guò)的廢紙收集起來(lái)，每月銷(xiāo)售一次，費(fèi)用用來(lái)增加班級(jí)綠色的投入。2、建立綠化角。校園里栽種了許多樹(shù)木。根據(jù)班級(jí)清潔區(qū)的地域1位置，各班積極領(lǐng)養(yǎng)了教學(xué)樓前的兩棵樹(shù)，還做到了按時(shí)澆水、除草，還成立了護(hù)樹(shù)小組，制止踩踏、攀折等不良行為的發(fā)生。此外，班級(jí)里設(shè)立綠化

10、角，號(hào)召學(xué)生從家中帶花，擺放在校園花圃以及教室的每個(gè)角落，美化校園、教室；分小隊(duì)展開(kāi)比賽，進(jìn)行種植記錄，體會(huì)種植的不容易和快樂(lè)，以此促進(jìn)學(xué)生們的護(hù)綠意識(shí)的加強(qiáng)。同時(shí)成立“班級(jí)護(hù)綠”小組，從而實(shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)期望：每天按時(shí)澆花，窗臺(tái)每天要擦拭，及時(shí)更換變黃、枯萎的花，努力使學(xué)校成為“綠色海洋、花的世界”。通過(guò)以上活動(dòng)，凝聚各班級(jí)的的力量使校園環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，每一棵樹(shù)木都能育人，每一個(gè)學(xué)生都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培養(yǎng)人、改造人的功能，引導(dǎo)學(xué)生感受美，欣賞美，創(chuàng)造美。23第四篇：香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)綠色校園建設(shè)工作階段性總結(jié)

11、孫家村小學(xué)綠色校園建設(shè)工作階段性總結(jié)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)一、學(xué)?；厩闆r孫家村小學(xué)是一所山區(qū)寄宿制學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有六個(gè)教學(xué)班，_名學(xué)生，教師_人。學(xué)校占地面積_平方米，原有綠化面積_平方米，綠化率_%。二、今年綠化情況乘市、區(qū)綠色校園建設(shè)東風(fēng)，今年我校以“全面優(yōu)化育人環(huán)境，努力創(chuàng)建綠色校園”為口號(hào)，在區(qū)局指導(dǎo)下，全面推進(jìn)校園綠化工作，取得了階段性成效。在學(xué)習(xí)虢鎮(zhèn)中學(xué)、寶雞中學(xué)等先進(jìn)學(xué)校綠化經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，作為上級(jí)確定的校園綠化、文化建設(shè)重點(diǎn)校，我校的綠色校園創(chuàng)建理念是：立足山區(qū)，突出特色，注重內(nèi)涵，提高品味。我校是一所山區(qū)寄宿制學(xué)校，學(xué)校綠化有基礎(chǔ)，周?chē)狡律系缆放猿Ｒ?jiàn)樹(shù)種綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景秀麗。但是雖然我

12、們是寄宿制學(xué)校，但在校訓(xùn)“從一做起，追求一流”的指引下，今天的孫家村孩子要以更加廣闊的視野和蓬勃姿態(tài)走出大山，走向全國(guó)和世界，做建設(shè)祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)的棟梁。在樹(shù)種選擇上，我們選擇了櫻花和白皮松，一方面櫻花是我們內(nèi)陸地區(qū)的稀有樹(shù)種，花枝繁茂，花色多樣，正像孩子們五彩斑斕的童年，在西部山區(qū)表現(xiàn)出良好的適應(yīng)性；另一方面，白皮松是寶雞市市樹(shù)，耐貧瘠，耐高寒，就像西部山區(qū)人民在艱苦環(huán)境里不屈不撓吃苦耐勞的品質(zhì)，同時(shí)香泉中國(guó)白皮松的原生地，是全國(guó)范圍內(nèi)特有的樹(shù)種，近年蓬勃發(fā)展的苗圃事業(yè)也使香泉成為中國(guó)西部最大的白皮松繁育基地，為帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了強(qiáng)大推動(dòng)作用。所以結(jié)合地域和學(xué)校特色，我們把綠化和文化相結(jié)

13、合，引導(dǎo)孩子們樹(shù)立這樣的信念：“今天我們是純潔無(wú)瑕的櫻花，明天我們要做頂天立地的白皮松?！被谶@樣的認(rèn)識(shí)和理念，截至目前，我們共栽植10cm胸徑櫻花_棵，_米高白皮松_棵，寶雞市市花西府海棠_棵，雪松_棵，女貞_棵，紫薇_棵；栽植鳶尾200株，種植三葉草_平米，投入資金_萬(wàn)元。學(xué)校新增綠化面積_平方米，全面完成后學(xué)校綠化覆蓋率將達(dá)到_%。三、學(xué)校綠化的效果截至目前，學(xué)校校園內(nèi)有胸徑超80厘米大樹(shù)一株，高度_米雪松兩株，形成了以櫻花園、白皮松林偉主體，喬木、灌木、地面綠化相結(jié)合的校園綠化格局，學(xué)校整體育人環(huán)境得到顯著優(yōu)化，校園文化品位進(jìn)一步提升。同時(shí)，學(xué)校綠色校園建設(shè)還在推進(jìn)中，我們還將投入資金

14、栽植雪松兩株，在花壇種植季節(jié)花卉，同時(shí)在操場(chǎng)觀禮臺(tái)處設(shè)置移動(dòng)綠化花盆_個(gè)。同時(shí)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上通過(guò)綠化文化建設(shè)整合，形成“師生林”等，發(fā)動(dòng)師生認(rèn)領(lǐng)、認(rèn)養(yǎng)、管護(hù)、命名等一些列工作，逐步提升校園文化品位，從而進(jìn)一步提升整體綠化效果，優(yōu)化育人環(huán)境。四、綠色校園建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和不足在工作中，我們進(jìn)一步體會(huì)到，創(chuàng)建綠色校園是提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的重要組成部分，是優(yōu)化育人環(huán)境、提升校園品位、提升師生自信的重要組成部分，是不可或缺的育人資源，所以在任何時(shí)候都要下大功夫努力做好。同時(shí)，綠色校園建設(shè)要與地域、校情、學(xué)校和師生發(fā)展愿景緊密結(jié)合，與校園文化、美化緊密結(jié)合，更要與校園育人活動(dòng)緊密結(jié)合，突出特色，深化內(nèi)涵，這樣才能促進(jìn)學(xué)校和師生發(fā)展。當(dāng)然，與先進(jìn)學(xué)校相比，我們的綠色校園建設(shè)還存在細(xì)節(jié)規(guī)劃不足，與文化契合尚有距離等問(wèn)題，我們將在后期建設(shè)中不斷探索改進(jìn)。香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)_年_月_日第五篇：建設(shè)綠色校園主題：建設(shè)“綠色校園”學(xué)校