時文短評專題練習.ppt

1、時文短評專題練習,一、釋義： 指針對時下某些社會新聞的簡要評論。“短”是指它篇幅短小，“評”是指在文體上屬于議論文的范疇。 二、特點： 它短小精悍，言簡意賅。涉及的內容非常廣泛。包括社會評論、文學評論、藝術評論。其中社會評論是考試的重要組成，其對象包括：政治、經(jīng)濟、文化、教育、生活等。它與以往的縮寫、擴寫、仿寫、改寫等題型相比，更具有開放性、交互性的特征。,1、觀點要旗幟鮮明。 什么是是，什么是非，提倡什么，反對什么，歌頌什么，貶斥什么，都要明明白白，清清楚楚。 2、要有的放矢。 寫短評，是為了解決現(xiàn)實生活中的問題，針對性越強就越有戰(zhàn)斗力。不要脫離現(xiàn)實，回避矛盾。 3、要客觀辯證。 要講究真實

2、性和科學性，說理要客觀、全面、辯證，不說假大空話。 4、要通情達理。 短評主要是說理，但并不排斥情感，相反，有情有理的評說將更有力量，更能取得好效果。,三、要求,（1）全文沒有觀點，大量轉引原材料，沒有分 析，說理不透。 （2）觀點偏激，強詞奪理，令人無法接受。 （3）條理不清，語無倫次。 （4）字數(shù)嚴重超標。,四、注意幾個禁忌問題,短評的主要寫法有： 1、從正面肯定。簡明扼要亮出觀點。再用簡單論據(jù)進行論證。 2、從反面否定。簡明扼要亮出觀點?？梢灾苯臃瘩g錯誤的見解，也可以間接反駁錯誤的見解。 3、可以采用多分法進行分析，既肯定正面，又否定反面。要注意不要自相矛盾。,五、寫法,六、例：2009

3、年福建省質檢卷： 閱讀下列兩則材料，回答問題。（7分） 材料一：據(jù)俄新社報道，塔吉克斯坦3月10日推出了一個措施：所有中小學師生今后在學校禁用手機，目的在于提高學校的教學質量。 材料二：一位中學教師在他的博客中寫道：我在上課時總是把手機調到靜音狀態(tài)。不接電話也不打電話，沒課時還真離不開手機；家長為學生配手機，是為了方便聯(lián)系。 （1）用一句話概括以上材料的內容。（2分） 答案示例：對中小學校園里使用手機有不同看（做）法。 （2）你對中學生使用名片有何看法？請簡述。（5分） 答案示例l：用行政手段禁止在校園內使用手機的決定太過僵化。有違資訊時代人們及時溝通、及時獲取信息的需要，只要能夠協(xié)調好學習工

4、作與資訊溝通的關系，手機進校園也不是不可以的。,答案示例2：中小學校園內不應該使用手機。校園內師生因為工作學習的特性，對資訊獲取的及時性要求并不太高。隨身帶著手機進入校園，會讓師生在工作學習中分心，降低工作學習效率。（觀點l分，分析4分),第一步：通讀材料。即通讀語段或材料，抓住主要信息.找出時間、地點、人物、事件、起因、經(jīng)過、結果的語句，就是記敘文的要素。或通讀全部材料（語段），弄清（語段）材料的說明對象。 第二步：概括歸納。即在通讀的基礎上，將其準確切分層次，概括歸納信息內容?；蜃プ”徽f明事物的特征，即事物的性質、特點成因、作用、功能等。 第三步：提煉篩選。即將概括歸納的信息進行提煉篩選，

5、或分析材料（語段）共涉及哪些方面，刪除次要信息保留主要信息。 第四步：整合表達。即根據(jù)題目要求，將篩選出來的主要信息用簡潔凝練、準確連貫的語句表達出來，要保證語句的通順（無語?。?，結枸合理。,七、答題思路,1今年全國將有超過700萬的高校畢業(yè)生需要就業(yè)，就業(yè)形式異常嚴峻。危機當前，就業(yè)問題是最大的民生問題。如何疏散就業(yè)壓力，從政府官員到專家學者，不斷奉獻出或驚奇或雷人的主意。2009年2月8日羊城晚報消息說，廣東省政協(xié)常委、九三學社廣東副主委溫洋認為，大學生一畢業(yè)就必須是白領、公務員屬于就業(yè)觀念固化。在就業(yè)難的情況下，大學生也不妨轉變觀念當當個體戶、小商販。 用一句話概述以上材料所說的內容。

6、答案示例：大學生就業(yè)難，政府建議大學生轉變就業(yè)觀念當小販。 你對當前大學生就業(yè)難有什么看法？,八、練習,（1）大學生就業(yè)難，政府建議大學生轉變就業(yè)觀念當小販。但一定不要概括成：就業(yè)難形勢下政府建議轉變就業(yè)觀念當小販的大學生。 【方法小結】對一則材料的概括，主要從主要內容和表達形式兩方面來考慮。內容上，要考慮：找出關鍵語句；兼顧多層意思；提取關鍵詞語，壓縮語句。語言表達上，要注意到采用主謂句（或省略主語的動賓句）進行表述，不可用偏正式短語加以概括。,2材料1：2009年1月24日，臺灣創(chuàng)世、華山、人安策略聯(lián)盟在全臺8個縣市同步舉辦“街友暨獨居老人尾牙（除夕前一天的俗稱）席”1200桌，給街友、獨

7、居老人等送上溫暖的愛心。20年前，創(chuàng)辦人曹慶先生因看到流浪的游民新年無處吃飯，便號召義工送出愛心便當，次年就在萬華火車站前開辦尾牙席。 材料2：2009年1月24日，20名順昌孤兒和河南的13名艾滋孤兒會合后一起從深圳出境。走至尖沙站時，香港巴士之家的義工們早已等候在紅色雙層巴士前。孤兒們到巴士之家會議室里，收到義工們分發(fā)的紅包和小禮物后，陸續(xù)被愛心人士接回家去，他們將住在香港的愛心人士家里，度過2009年春節(jié)。 用一句話概述以上材料所說的內容。 你對兩則材料中的人們的做法有何感想？, 用一句話概述以上材料所說的內容。 【參考答案】臺灣香港民間興起春節(jié)愛心行動。（意思對即可）【方法小結】對這種

8、做（看）法相近的多則材料的概括，從內容上，要注意：找出兩則材料的共同話題；提取關鍵詞語，整合成句子。而語言表達方面，跟上述一樣。, 你對兩則材料中的人們的做法有何感想？ 答案示例1：臺灣香港的愛心人士春節(jié)不忘愛心行動，這種精神值得發(fā)揚光大。他們牢記中華民族扶貧濟困的優(yōu)良傳統(tǒng)，時時刻刻向弱勢群體奉獻自己的愛心，使傳統(tǒng)佳節(jié)更增添了濃烈的喜慶色彩。 答案示例2：民間愛心行動體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德。臺灣香港愛心人士經(jīng)常開展扶助弱勢群體活動，尤其在春節(jié)到來之際，伸出無私的援手，大庇天下寒士俱歡顏！愛心讓人溫暖，又會讓更多的愛心萌芽。,3材料1：京劇是流行全國的戲曲劇種之一。清乾隆五十五年（1790年）四

9、大徽班陸續(xù)在北京演出，于嘉靖、道光年間同來自湖北的漢調藝人合作，相互影響，接受昆劇、秦腔的部分劇目、曲調和表演方法，并吸收一些民間曲調，逐漸融合、演變、發(fā)展而成。 材料2：，中華人民共和國教育部發(fā)出通知，從2008年3月開始，全國十省市開展音樂課教京劇的試點工作，并公布了15部“京劇進校園”劇目中的唱段。此通知一出臺，人們議論紛紛，贊嘆聲、反對聲此起彼伏，莫衷一是。（1）用一句話概括以上材料的內容。 答案示例：京劇是中國傳統(tǒng)文化，教育部開展“京劇進校園”試點工作。（意思對即可） （2）你如何看待“京劇進校園”這個問題？請簡述。,（2）你如何看待“京劇進校園”這個問題？請簡述。 答案示例1:京劇

10、進校園是件大好事?；瞻噙M京已有二百多年了，京劇是京城文化的一塊活化石，人們通過它，了解了歷史，了解了文化唱念做打的藝術更是令人陶醉，它是北京一張不可多得的名片。因此，我喜歡它，希望更多的人接近它，愛上它！ 答案示例2:目前京劇進校園條件尚不成熟。它的受眾面極其狹窄，除了有閑情逸致的老年觀眾外，中青年幾不涉及；它過于程式化，一招一式都有嚴格的限制；劇情過于拖沓；最令人難以接受的是臉譜化，好人壞人，讓人一眼洞穿、拖腔又太長，要改進才有出路。,4材料1：近年來，明星移民，國外產(chǎn)子的現(xiàn)象頗為常見，土生土長的中國著名演員鞏俐遠嫁新加坡并于上月宣誓加入新加坡國籍。章子怡早前開心地宣布已與美國富豪男友Viv

11、iNevo訂婚，以及明年結婚；坦言有計劃結婚及生育，她強調“即使下一代是美國人，但她永遠都是中國人”。 材料2：2006年前乒乓球國手鄧亞萍，在巴黎一家醫(yī)院剖腹產(chǎn)下一男嬰。有人，質問鄧亞萍：為什么把孩子生在法國？中國之大，就沒適合她生孩子的地方嗎？分明是想混法國國籍。消息傳出后，引起公眾的關注，國內網(wǎng)友們更是掀起激烈的爭論。有人認為這是不愛國的表現(xiàn)。有人認為這與愛國無關。 （1）用一句話概括以上材料的內容。 答：名人移民與國外產(chǎn)子引發(fā)爭議 （2）你如何看待“名人移民、國外產(chǎn)子”這個問題？請簡述。,（2）你如何看待“名人移民、國外產(chǎn)子”這個問題？請簡述。,【參考答案一】不管是國外生子還是移民他鄉(xiāng)

12、，這與愛國無關。（觀點態(tài)度）（贊同）鞏俐、章子怡加入他國國籍完全是為了愛情。鄧亞萍法國生子又與愛國有何關聯(lián)，愛不愛國不是擁有哪國的國籍，那是發(fā)自心里深處的情感，張明敏的“我的中國心”就是最好的證明。再說加入外籍是她們個人的權利和自由。鞏俐等不是第一個，也不會是最后一個。（說理分析）我們還是以正常的心態(tài)去看待此類現(xiàn)象，（解決方法） 【參考答案二】這是不愛國的表現(xiàn)。（觀點態(tài)度）（反對）鞏俐此舉雖屬個人權利，卻傷害了很多中國人的民族感情，對于明星加入外國國籍的意圖，可能每人的出發(fā)點都不一樣，但在國內名利雙收的時候卻放棄滋養(yǎng)自己的祖國，有一點忘記爹娘的感覺。（說理分析）當我們面對這樣的情形時，應當記住

13、做中國的公民是最基本的愛國表現(xiàn)。（解決方法）,5材料1：2008年8月18日中午，在北京奧運會男子110米欄預賽中發(fā)生了令人意外的一幕：被視為國人的驕傲的中國選手劉翔因傷退出比賽。對中國人來說，北京奧運會最值得期待的恐怕就是劉翔的110米跨欄了。但萬萬沒想到的是，第一場比賽劉翔就黯然退場了，給數(shù)萬名正在狂熱呼喊“劉翔加油”的觀眾留下一個蒼涼的背影。劉翔的退賽，引發(fā)了熱議 材料2：1994年第17屆冬奧會上葉喬波為中國代表隊奪得冬奧會上的首枚銅牌。在賽后的手術中，醫(yī)生驚訝地發(fā)現(xiàn)她左膝蓋的兩側韌帶和髕骨早已斷裂，腔內有8塊游離的碎骨，骨骼的相交處呈鋸齒狀?！叭~喬波精神”一度是被廣泛宣傳的，葉喬波成了英雄，成了詮釋“中國精神”的形象代表。但此后的很長一段時間她都是在輪椅上度過的，甚至不少人還擔心她“永遠都站不起來了”。 （1）你如何看待以上兩位運動員的表現(xiàn)？,（