（包頭專版）201x年中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案 第17課時(shí) 物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化

1、精品ppt,第17課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化,精品ppt,第17課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化,直擊中考,考點(diǎn)聚焦,考試說明 1初步學(xué)會(huì)根據(jù)某些性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。 2初步學(xué)會(huì)碳酸鹽、銨鹽、硫酸鹽和氯化物的檢驗(yàn)和區(qū)分。 3根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，學(xué)會(huì)判斷離子間、物質(zhì)間是否共存。 4初步學(xué)習(xí)用過濾、蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離。 5根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)初步掌握常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化。,思維導(dǎo)圖,精品ppt,第17課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化,直擊中考,考點(diǎn)聚焦,思 維 導(dǎo) 圖,思維導(dǎo)圖,精品ppt,第17課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化,考 點(diǎn) 聚 焦,直擊中

2、考,考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)1常見離子的檢驗(yàn),紅,不變,有氣泡產(chǎn)生,藍(lán),紅,藍(lán),紅褐,思維導(dǎo)圖,精品ppt,直擊中考,考點(diǎn)聚焦,第17課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化,白,白,白,變渾濁,藍(lán),思維導(dǎo)圖,精品ppt,直擊中考,考點(diǎn)聚焦,第17課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化,藍(lán),紅褐色,藍(lán)色,思維導(dǎo)圖,精品ppt,直擊中考,考點(diǎn)聚焦,第17課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化,思維導(dǎo)圖,精品ppt,直擊中考,考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)3物質(zhì)的分離和提純,第17課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化,物質(zhì)的分離是通過適當(dāng)?shù)姆椒ǎ鸦旌衔镏械母鹘M分物質(zhì)彼此分開，并且恢復(fù)到各種物質(zhì)原來的存在狀態(tài)，分別得到純凈

3、物；而物質(zhì)的提純是通過適當(dāng)?shù)姆椒ò鸦烊肽澄镔|(zhì)里的少量雜質(zhì)除去，以便獲得相對(duì)純凈的物質(zhì)，又稱除雜。 物質(zhì)的分離和提純常用的方法有物理方法和化學(xué)方法兩種，見下表：,思維導(dǎo)圖,精品ppt,直擊中考,考點(diǎn)聚焦,第17課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化,溶解,過濾,蒸發(fā),思維導(dǎo)圖,精品ppt,直擊中考,考點(diǎn)聚焦,第17課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化,稀鹽酸,氯化鈣溶液,鐵,過濾,稀硫酸,過濾,高溫灼燒,通過灼熱的氧化銅,思維導(dǎo)圖,精品ppt,直擊中考,考點(diǎn)聚焦,第17課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化,【注意】 對(duì)被檢驗(yàn)、鑒別的物質(zhì)，要先取樣再實(shí)驗(yàn)，即先“各取少許”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 檢驗(yàn)、鑒別

4、物質(zhì)的方法盡量簡(jiǎn)便易行，選擇常用試劑且現(xiàn)象明顯。 檢驗(yàn)針對(duì)一種物質(zhì)，利用物質(zhì)特有的性質(zhì)；鑒別針對(duì)多種物質(zhì)，利用不同性質(zhì)區(qū)分即可。 常見物質(zhì)的除雜如下表：,思維導(dǎo)圖,精品ppt,直擊中考,考點(diǎn)聚焦,第17課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化,思維導(dǎo)圖,精品ppt,直擊中考,考點(diǎn)聚焦,第17課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化,思維導(dǎo)圖,精品ppt,直擊中考,考點(diǎn)聚焦,第17課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化,思維導(dǎo)圖,精品ppt,直擊中考,考點(diǎn)聚焦,第17課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化,思維導(dǎo)圖,精品ppt,直擊中考,考點(diǎn)聚焦,第17課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化,思維導(dǎo)

5、圖,精品ppt,包 頭 中 考,直擊中考,考點(diǎn)聚焦,第17課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化,12011包頭下列四組溶液，只提供無色酚酞溶液不能鑒別的是() ANa2CO3、Na2SO4、H2SO4、NaOH BNaOH、Ca(OH)2、HCl、Na2CO3 CHCl、H2SO4、Na2CO3、KNO3 DNa2SO4、Ba(OH)2、H2SO4、HCl,C,解析 氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性，都會(huì)使酚酞變紅色，硫酸鈉為中性，硫酸為酸性，都不能使酚酞變色，因此可用酚酞進(jìn)行分類，把兩種顯堿性的溶液分別滴加到另兩種溶液中，有氣體生成的堿性溶液為碳酸鈉，與它反應(yīng)生成氣體的為硫酸，另一種堿性溶液為氫氧

6、化鈉，剩余的為硫酸鈉，只提供酚酞可鑒別四種物質(zhì)；氫氧化鈉、,思維導(dǎo)圖,精品ppt,直擊中考,考點(diǎn)聚焦,第17課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化,碳酸鈉、氫氧化鈣都顯堿性，都能使酚酞變紅色，鹽酸呈酸性，不能使酚酞變色，因此可用酚酞鑒別出鹽酸，把鹽酸滴加其他三種溶液中，有氣體生成的是碳酸鈉，再將碳酸鈉滴到未知的兩種堿液中，有沉淀生成的為氫氧化鈣，無現(xiàn)象的為氫氧化鈉，只提供酚酞可鑒別四種物質(zhì)；在四種溶液中滴入酚酞，使酚酞變紅色的是碳酸鈉，然后將碳酸鈉滴入其他三種物質(zhì)中，有氣體生成的為鹽酸和硫酸，無現(xiàn)象的為硝酸鉀，只提供酚酞可鑒別碳酸鈉和硝酸鉀，不能鑒別鹽酸和硫酸；在四種溶液中滴入酚酞，使酚酞變紅

7、色的是氫氧化鋇，然后將滴有酚酞的氫氧化鋇滴入其他三種物質(zhì)中，有沉淀生成的為硫酸鈉，有沉淀生成且紅色消失的為硫酸，紅色消失但沒有沉淀生成的為鹽酸，提供酚酞可鑒別四種物質(zhì)。,思維導(dǎo)圖,精品ppt,直擊中考,考點(diǎn)聚焦,第17課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化,22013包頭下列各組物質(zhì)加入水中，攪拌后能得到無色溶液的是() ANa2SO4 H2SO4 KCl BNaClCu(NO3)2 Mg(NO3)2 CCaCO3Ba(OH)2ZnCl2 DK2CO3NaClCa(OH)2,A,解析 A中三者之間不反應(yīng)，能大量共存，且不存在有色離子；B中三者之間不反應(yīng)，能大量共存，但Cu(NO3)2呈藍(lán)色；C

8、中CaCO3不溶于水，攪拌后溶液變渾濁，不能得到無色溶液；D中K2CO3和Ca(OH)2在溶液中相互交換成分生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，不能大量共存。,思維導(dǎo)圖,精品ppt,直擊中考,考點(diǎn)聚焦,第17課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化,32014包頭下列各組溶液，不加其他試劑就能鑒別的是() AK2SO4、BaCl2、Na2CO3、HCl BHNO3、Na2CO3、Ca(NO3)2、HCl CCuCl2、K2SO4、NaNO3、NaOH DAgNO3、KCl、NaCl、HNO3,A,解析 A中將溶液兩兩混合，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，則另外兩種溶液是硫酸鉀和氯化鋇，將產(chǎn)生氣體的溶液中一種與另

9、外兩種溶液混合，若有沉淀產(chǎn)生，則加入的試劑是碳酸鈉，另一種試劑是鹽酸，與碳酸鈉產(chǎn)生沉淀的是氯化鋇，另一種是硫酸鉀，可以鑒別；B中將溶液兩兩混合，能產(chǎn)生沉淀的,思維導(dǎo)圖,精品ppt,直擊中考,考點(diǎn)聚焦,第17課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化,兩種物質(zhì)是碳酸鈉和硝酸鈣，另外兩種是鹽酸和硝酸，將能產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)中的一種與另外兩種物質(zhì)混合物，若有氣體產(chǎn)生，則這種物質(zhì)是碳酸鈉，另一種物質(zhì)是硝酸鈣，但無法鑒別鹽酸和硝酸；C中首先根據(jù)顏色可以將氯化銅鑒別出來，氯化銅是藍(lán)色溶液；將氯化銅和剩余的三種溶液混合，有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生的是氫氧化鈉，但是無法鑒別硫酸鉀和硝酸鈉；D中將溶液兩兩混合，有一種物質(zhì)可以與其他

10、兩種物質(zhì)產(chǎn)生白色沉淀，這種物質(zhì)是硝酸銀，與硝酸銀混合無現(xiàn)象的物質(zhì)是硝酸，但是無法鑒別氯化鈉和氯化鉀。,思維導(dǎo)圖,精品ppt,直擊中考,考點(diǎn)聚焦,第17課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化,42015包頭下列有關(guān)物質(zhì)的除雜、鑒別所用試劑或方法正確的是() A除去鐵粉中混有的鋅粉，可加過量的硫酸亞鐵溶液并過濾 B用酚酞溶液可一次性鑒別稀硫酸、澄清石灰水和氯化鈉溶液 C要除去CO2氣體中混有的少量HCl氣體，可將其通過足量的NaOH溶液 D不加任何試劑即可鑒別KCl溶液、NaOH溶液、K2SO4溶液和CuSO4溶液,A,思維導(dǎo)圖,精品ppt,直擊中考,考點(diǎn)聚焦,第17課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、提純、共

11、存及轉(zhuǎn)化,解析 鋅粉與過量的硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，生成硫酸鋅和鐵，除掉鋅，A正確；酚酞溶液遇稀硫酸和氯化鈉溶液均不變色，遇澄清石灰水變?yōu)榧t色，稀硫酸和氯化鈉無法區(qū)分，B錯(cuò)誤；NaOH溶液與CO2氣體、HCl氣體均反應(yīng)，C錯(cuò)誤；CuSO4溶液呈藍(lán)色，首先被鑒別出，將硫酸銅溶液分別滴入KCl溶液、NaOH溶液、K2SO4溶液中，只有NaOH溶液能夠與硫酸銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀，所以可確定氫氧化鈉溶液，再將NaOH溶液分別滴入KCl溶液、K2SO4溶液，兩者均不反應(yīng)，故不加任何試劑不可鑒別，D錯(cuò)誤。,思維導(dǎo)圖,精品ppt,直擊中考,考點(diǎn)聚焦,第17課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化,52012包頭某溶液含有Na、H、Ba2、OH、Cl、CO32、SO42中的幾種離子，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： (1)取少量溶液于試管中，加入足量氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾后得到濾渣和濾液。 (2)向?yàn)V渣中加入稀硝酸，濾渣全部溶解并產(chǎn)生氣泡。 (3)向?yàn)V液中滴入無色酚酞溶液，溶液呈紅色。 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷該溶液中一定含有的離子是_；一定不含的離子是_；不能確定的離子是_，欲確定其是否存在，方法是另取少量原溶液于試管中，_，若看到_，說明溶液中含有該離子。,CO32、Na、OH,H、Ba2、SO42,Cl,滴入AgNO3溶液，再加稀硝酸,白色沉淀,思維導(dǎo)圖,精品ppt,直擊中考,考點(diǎn)聚焦,