二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 第二單元游覽北京萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)信息窗3課件 青島版六三制_第1頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 第二單元游覽北京萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)信息窗3課件 青島版六三制_第2頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 第二單元游覽北京萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)信息窗3課件 青島版六三制_第3頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 第二單元游覽北京萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)信息窗3課件 青島版六三制_第4頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 第二單元游覽北京萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)信息窗3課件 青島版六三制_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、觀,察,圖,片,,,你,能,提,出,書,面,問,題,呢,?,一樓餐廳大約能坐多少人?,二樓呢?,讓我們一起學(xué)習(xí)知識(shí),一樓大約能坐,600,人,二樓大約能坐,500,人,第一張表的數(shù)據(jù)是準(zhǔn)確,的數(shù)據(jù)。,兩個(gè)表格的數(shù)據(jù)有什么不同?,第二張表的數(shù)據(jù)是大概的,數(shù),是不準(zhǔn)確的。,一樓坐,二樓坐,大約,600,人,大約,500,人,一樓坐,二樓坐,597,人,508,人,597 600,597,接近,600,600,就是,597,的近似數(shù)。,508,接近,500,500,就是,508,的近似數(shù)。,508 500,“”,是約等號(hào),讀作:“約等于”,500,550,600,650,700,508,597,說得

2、對(duì)不對(duì)呢?我們可以在圖上看一看。,說出下面各數(shù)的近似數(shù),980,約是(,);,102,約是(,);,999,約是(,);,2103,約是(,);,4995,約是(,);,7001,約是(,);,1000,1000,5000,100,2000,7000,498 1008 3900,500,1000,4000,近似,1000,近似,500,近似,2000,幫小雞回家,1,2,3,4,5,6,1210,958,光明小學(xué)有:,1210,人,實(shí)驗(yàn)小學(xué)有:,958,人,哪,所,學(xué),校,的,人,多,?,656,1000,161,56,206,8060,1600,560,10000,9999,1002,987

3、,位數(shù)不同的數(shù)比較大小,位數(shù)多的數(shù)大,,位數(shù)少的,數(shù)小。,故,事,書,和,科,技,樹,哪,類,冊,數(shù),多,?,故事書:,895,冊,科技書:,806,冊,位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)比較大小,從左起第一位開始比,較,如果第一位上的數(shù)相同,就比較第二位上的數(shù),直到比較出大小為止。,百位上的數(shù)相同,8 9 5,8 0 6,8 9 5,8 0 6,9,0,,所以,895,比,806,大。,再比較,十位,上的數(shù),895 806,故事書,895,冊,科技書,806,冊,哪類冊數(shù)多?,在里填上或,小窗戶里躲著誰?,52652,99,1000,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,路,3,路,2,路,4,

4、路,5,路,我運(yùn)了,999,人,我運(yùn)了,2100,人,我運(yùn)了,1290,人,2100,1290,1080,1000,999,萬以內(nèi)數(shù)大小比較的方法,首先比兩個(gè)數(shù)的位數(shù),位數(shù)多的數(shù)就大。,如果位數(shù)相同,就從最高位比起,最高位,數(shù)大的那個(gè)就大。如果最高位上的數(shù)相同,,就比下一位,依次類推。,三、自主練習(xí),1.,比一比。,122,97,122,1850,2020,2020,1850,97,三、自主練習(xí),2.,想一想,連一連。,育才小學(xué)的學(xué)生比光,明小學(xué)多一些。,850,人,1860,人,766,人,三、自主練習(xí),6,8,7,4.,用下面三張擺出不同的三位數(shù),并按從小到大的順序,排列起來。,687,8,6,7,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論