2021年為什么你總是覺得學習很難解決辦法

1、為什么你總是覺得學習很難解決辦法 學習很難?是因為 文/道長是名思維販子 學習的最好方式是建立知識體系。 這個沒毛病。 在網絡上，也有很多人寫過這個話題。 包括我自己，也寫過一篇如何建立你的知識體系，3000字給你講清楚的文章(今年被羅胖在跨年演講上點名提到的那篇)。 但隨著對知識體系的一步步深入，我逐漸發(fā)現，包括我寫的那篇，以及網絡90%關于知識體系的文章，都沒有講透徹。 沒理解透徹的事情，做起來可能就是錯的。 教父中有一句話是這樣的： “花半秒鐘就看透事物本質的人，和花一輩子都看不清事物本質的人，注定是截然不同的命運。 ” 那么，關于建立知識體系的正確姿勢究竟是什么呢? 01先開個腦洞 想

2、想看，你穿越到過去，和穿越到未來相比，有什么本質的不一樣? 本質就是對知識體系的運用不一樣。 穿越到過去 假設你被一股神秘力量，扔到了1萬年前的史前叢林時代，你該怎么辦? 如果你手無寸鐵，在危機四伏的叢林中，除了碰巧遇到一些漿果，那是根本無法生存的。 這時候你最需要的，是一整叢林的生存知識。 還好你很快找到了一個部落，你加入部落會付出勞動。為此部落酋長也會找人傳授你所需要的知識。 生存知識的核心，無非是三個方面： a、獲取能量比如如何獵取一頭鹿，如何尋找水源等; b、保持能量如何制作衣服，如何生火，如何建造房屋等; c、避免危險如何通過氣味去識別危險動物，如何爬樹啊，如何避免迷路等等。 任何一

3、個部落，這三個方面的知識一定是成體系的，歷經很多代人用血淚才能積累下來。 所以，知識體系最開始的形成并不高大上，反而是一個部落賴以生存的保證。 而把你扔到叢林，你也立即會面臨著三大問題。 所以你想要解決的問題和部落的知識體系，是一個高度吻合狀態(tài)。 你能夠很輕松建立知識體系。 穿越到未來 你原本在部落中安定下來，突然一天又被一股神秘力量扔來到了公元2199年。 會發(fā)生什么呢? 你反而難以生存。 在叢林的時候，你從部落學習狩獵知識然后獲取食物，這是一種“信息轉換成能量”的過程。 但在未來，這種情況卻不會發(fā)生。 第一是因為機器人已經基本取代人類，你無法通過 _勞動力換取食物(以能量換取能量)。 第二

4、是因為，面對海量的信息，你壓根兒就利用不起來，這是最可怕的。 你可能覺得，不對吧，在未來是海量的，信息應該極其豐富才對啊。那個時候人類早就實現了腦機互聯，或者干脆在大腦中植入了芯片。 但你大腦中的“認知框架”、“想要解決的問題”、“具體需求”等等這些還是停留在過去，你壓根兒就提不出信息。 比如我們小時候有一部狗血電視劇叫城市獵人，講的是兩個古代的武俠穿越到了90年代的 _的故事。 武俠腦子中，都是“如何修煉絕世武功”，“如何成為武林至尊”這些概念。 而90年代的 _人，成天關心的是“如何掙錢”，“如何炒股”這些概念。武俠很難從“武俠思維”過度到“賺錢思維”。 _我要講這兩個故事? 因為這樣可以

5、讓你發(fā)現建立知識體系的 _： 知識體系的建立和運用，其實都需要你有問題結構才能完成。 02 _90%的人學習方向走錯了 所以 _我在開頭說，90%的人，建立知識體系的方向走錯了? 因為每個人都在建立知識結構，而不是自己的問題結構。 那，這兩者有什么差別呢? 什么是知識? 比如社群中有位小伙伴，剛畢業(yè)，找到了一個大企業(yè)做營銷的崗位。 他很熱愛營銷的工作，為此看了很多書籍和 _，收集了很多營銷的概念，也用xmind畫了很多思維導圖。 這就是在積累知識，他在試圖理清楚信息和信息的關系。 什么是問題呢? 其實是為了理清楚，自己和信息之間的關系。 上個月，這位小伙伴的 _讓他單獨負責公司一個項目。 這時

6、他遇到了具體的問題，提出“什么是我的用戶”、“用戶是什么樣的人群”、“用了產品會有什么樣的情緒和 _”、“該在什么地方投放 _”、“該怎樣寫軟文”、“是否需要增加一些銷售人員”、“如何 _銷售動機”等等這些。 他根據這些問題，回憶此前看過的書，也查閱資料，也請教各位老鳥，最終才建立起了用戶、市場、產品、體驗等等概念。 他所建立的知識體系，和一位營銷總監(jiān)建立的知識體系，肯定是不一樣的。 因為遇到的問題不一樣，所以對于信息的搜集和方式也就不一樣。 事實上，這個世界根本不缺知識體系，你想探索的領域，99%都已經被人探索過了。 你，只是缺少自己需要的問題結構而已。 03知識和問題之間的關系 So，我們

7、可以得到這樣一個公式： 知識體系=知識結構+問題結構 這可以幫你理清楚一個概念： “知識，其實分為幾種不同的層次”。 詳細看看： 你的問題結構，通常會分為兩種情況：明確or不明確 而外界的知識結構，也可以分為兩種情況：碎片or系統(tǒng) 由此我們可以得出四個象限： 1、問題結構很明確，知識結構很系統(tǒng) 這種情況主要偏向崗位技能的知識學習中，可以獲得一個個既有的模型，所以我們姑且叫做“模型區(qū)間”。 你穿越到叢林中，然后接受部落的知識，就屬于這個區(qū)間。你有明確問題，而部落有完整的解決方案。學習起來就非常愉快。 你去一家大公司，實習“市場營銷”這個崗位，而公司HR和部門經理又一整套幫助新人的成長計劃，你接收

8、起來就非常愉快。 你想學習演奏鋼琴，整個入門教程是非常系統(tǒng)了。你找到一個教程，拿來就可以用。 所有人都期待在這個區(qū)域內進行學習。 網絡上那些教一個系統(tǒng)知識的，比如秋葉教ppt，教30天如何學會炒股，最受歡迎。 2、問題結構很明確，外界信息很碎片 這種情況是，你有一個系統(tǒng)的大問題，也可以明確提出很多小問題。但卻沒有辦法拿到外界的完整系統(tǒng)，但你有一些經驗，更多考究你的信息組合和整合能力。我們叫做“整合區(qū)間”。 你辭職創(chuàng)業(yè)，想要解決的問題是非常系統(tǒng)的，會面臨“產品定位”、“用戶分析”、“市場營銷”、“團隊管理”等等問題。但問題的答案，很難有現成的，你需要搜集和經歷大量的東西，才能逐漸把拼圖給完成。

9、每個人的一生，其實也處于這個狀態(tài)。人就是一個系統(tǒng)，但是你卻只有一點一點搜集自己的信息。 我們的超腦 _也是處于這個區(qū)間。我們想要明確解決信息連接效率的問題，但是并不可能找到標準答案，只有不斷探索。 3、問題結構不明確，外界信息很系統(tǒng) 這種情況更像是盲人摸象，我們從小到大的學習 _，所以我們叫做“探索區(qū)間”。 你想學習大腦神經學，自己并不清楚從哪里入手，學了會有什么用。但是“腦神經科學”卻是一個成型的系統(tǒng)，很多大學教材都有完整的知識。你直接學習就行。 其實，這個區(qū)間類的知識，并不能直接幫我們解決問題。 比如研究大腦神經科學，目的是為了讓我們更理解人的心理是如何產生，進而才能幫助我們解決各類問題。

10、 從實用主義的角度出發(fā)，我們很難去掌握這部分知識。 4、問題結構不明確，外界信息很碎片 開頭提到的“穿越到未來”，就是在這個區(qū)間內，問題結構不明確，外界信息也很碎片。所以我們叫“碎片區(qū)間”。 當你被調離一個部門，當你想進入一個陌生領域，就是在這個區(qū)間。 當你刷著今日頭條，看著不成體系的公號文章，都屬于這個區(qū)間呢。 04建立知識體系最核心一步 其實，你應該看出來了。 每個人的學習，其實都是從第四區(qū)間，走向第一區(qū)間的過程。 而真正最高效的學習和成長，也必然產生在第一區(qū)間。 或是你身處第二區(qū)間，然后過度到第一區(qū)間內。 So，你應該采取什么樣的行動呢? 當然就是建立你的問題結構。 那么，如何建立呢?

11、我們用傻瓜式操作來說明，總共分為7步 Step1：在A4紙上寫下你最近想解決的一個問題 這個問題不用想得太清晰，反正后面也會有剖析，按自己最想解決的寫下來就行。 比如： 如何做自我介紹? 如何把社群運營起來? 如何系統(tǒng)學習心理學? Step2：識別問題邊界 問題邊界通常指問題的限制性條件，比如包括： 人物、時間、地點、 _、行業(yè)、學科等限制性因素 再比如“做自我介紹”，這原本是一個非常開放的問題，很難定義。 但“在一次社群線下見面會，給其他社群伙伴做有關自己思維認知方面的自我介紹“，這個問題的邊界就會縮小很多，你的行動原則也就更強。 Step3：找出問題本質 說到“問題本質”，可能每個人覺得頭

12、大。 但這其實有一個完整的公式。 你需要思考(AB)這個過程，也就是你核心改變了什么。 比如自我介紹，核心可能是你給別人留下了很強的印象。 做社群運營，核心是你讓別人學會了某類的知識，或是消除了大家的孤獨感。 總之你需要思考核心改變了什么。 Step4：建立最小可行方案 比如你在叢林無法生存，這是個問題，但補充“碳水化合物”和“水”，比如捕魚或采摘野果，就是最小可行的。 在此基礎上的所有事情都加“增加”，要么增加 _體驗(烤肉味道更香)，要么增加效率(吃熟食增加消化率)。 再比如自我介紹，你指定出一個最小可行方案，原則： M(Me，我是誰)： T(Talent，我是誰)： V(Value，我是誰)： 這是一個先復雜，再簡單，最后再復雜的過程。 通常我們習慣一上來就想找到問題的本質，但這事不可能的。 識別問題邊