醫(yī)院帶教老師教學工作感悟

1、醫(yī)院帶教老師教學工作感悟精品文檔，僅供參考PERSONAL 醫(yī)院帶教老師教學工作感悟醫(yī)院帶教老師教學工作感悟 在我眼中，我覺得帶教老師她們有 很多角色，比如她們是業(yè)務(wù)，技能的指導者，醫(yī)德醫(yī)風的引路人，更是言行規(guī)范的示范者。她們同時也是多變的，在不同場合有著不同的味道。下面是七六范文整理的醫(yī)院帶教老師教學工作感悟，一起來感受下醫(yī)院細心的帶教老師教學工作過程吧，在這里，我要大聲的講出：老師，謝謝您！ 轉(zhuǎn)眼又到一年實習季，我院又迎來了三所院校共xx位實習同學。自20xx年我院正式開創(chuàng)實習教學工作，至今已有數(shù)個年頭，從一開始的摸索到如今的輕車熟路，從一開始面對學生時的茫然不知所措到如今的從容不迫、侃侃

2、而談。暮然回首，我們所取得的成績和進步是不言而喻的。如今，醫(yī)院的實習教學工作已經(jīng)有了豐碩的成果，不論是留在本院的，還是輸送出去的畢業(yè)生都是醫(yī)療市場的搶手貨，反饋回來的信息都非常好，我們的學生，不論是在理論、技能上，還是在信息化、人文和理念上都占有很大的優(yōu)勢。實習教學工作得到了學校、衛(wèi)生主管部門、兄弟醫(yī)院的高度認可。之所以能取得如此驕人的成績，我有以下幾點看法： 一、領(lǐng)導重視、組織健全，實習教學規(guī)范高效： 醫(yī)院是培養(yǎng)臨床、護理、醫(yī)技基礎(chǔ)性人才的最后一站，也是醫(yī)務(wù)人員終生的學校，對于醫(yī)學生來說臨床實習工作是重要的轉(zhuǎn)折點，對其成長有著重大影響，可以說是終生的。而我院在實習工作開展初始階段至今，從主要

3、領(lǐng)導、分管領(lǐng)導、科教科、護理部、各科帶教老師都高度重視，醫(yī)院每年召開專門教學工作會議，制定教學計劃，提出具體工作要求，責任到人。由此形成了一個從上至下的嚴格的教學管理體系，這是確保教學質(zhì)量的基礎(chǔ)。 二、強化制度： 為確保實習工作順利有效開展，醫(yī)院制定了實習生管理學習制度。以制度來約束人、以制度來管理人。目前我院的教學查房制度、三基三嚴考核制度、實習生模擬競聘等與其他醫(yī)院的教學模式相比，具有明顯的優(yōu)勢。同時，醫(yī)院始終秉承著魔鬼式教育、子女般關(guān)懷的教學理念，對每位實習生在教學上嚴加管理，在生活上貼心關(guān)懷，目前已經(jīng)形成了一套行之有效的學生管理制度。 三、強化硬件設(shè)施，育人功能不斷增強： 為了滿足教學

4、需要，我院在數(shù)年前就成立了高標準、現(xiàn)代化的教學中心，教學設(shè)施設(shè)備配置精良。除各種模具之外，還配備人機對話考試中心、醫(yī)學圖書室、電子閱覽室、感應(yīng)式多媒體教室等配套功能區(qū)。為了進一步強化臨床教學工作，去年又引進了xx省首家3D系統(tǒng)解剖學（教學版）系統(tǒng)，授課老師運用3D教學系統(tǒng)結(jié)合相關(guān)疾病案例進行講解，形象生動，可以讓實習同學們更好地掌握相關(guān)實踐操作知識，極大的提高了臨床教學水平。 四、加強師資力量，確保實習效果： 教學工作持續(xù)、健康的發(fā)展，必須要有一支素質(zhì)優(yōu)良、實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富、工作責任心強和創(chuàng)新能力的教師隊伍，醫(yī)院牢固樹立人才資源是第一資源的思想，在帶教老師的選擇上，都精選精兵強將，要求每位帶教老師嚴格帶教，通過這幾年的帶教，帶出了一批又一批優(yōu)秀的學生。授課的同時，教學相長，我們的帶教老師在自身知識水平和教學水平上都得到了不斷的提高，這對帶教老師本身來說也是一種歷練和一筆寶貴的財富。 當下，我院的實習教學工作已經(jīng)取得了階段性的成果。下一步，x+x+x現(xiàn)代學徒制教學班即將進入我院，對每一位帶教老師而言，將從臨床教學進一步深入