商務(wù)大學(xué)生資助誠信教育講座專題培訓(xùn)動態(tài)通用PPT模板_第1頁
商務(wù)大學(xué)生資助誠信教育講座專題培訓(xùn)動態(tài)通用PPT模板_第2頁
商務(wù)大學(xué)生資助誠信教育講座專題培訓(xùn)動態(tài)通用PPT模板_第3頁
商務(wù)大學(xué)生資助誠信教育講座專題培訓(xùn)動態(tài)通用PPT模板_第4頁
商務(wù)大學(xué)生資助誠信教育講座專題培訓(xùn)動態(tài)通用PPT模板_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、以誠為本以信立人,大學(xué)生資助誠信教育,匯報人:XXX,時間:x月x日,第一部分,誠信大家談,誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容,更是大學(xué)生立身為人、成長成才的必備品質(zhì),誠信是做人的基本準則,是處理個人與社會,個人與個人之間相互關(guān)系的基礎(chǔ)道德規(guī)范,是人生的第二身份證,是對一個人是否誠實守信的證明,同時也是大學(xué)生全面發(fā)展的前提,是大學(xué)生全面發(fā)展的助推器,誠信就像一盆水,一旦撒上污點,就再也弄不干凈了。大學(xué)生是國家寶貴的人才資源,是民族的希望、祖國的未來。大學(xué)生要肩負起全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命,就必須把誠信作為高尚的人生追求、永恒的行為品質(zhì)、立身處世的根本

2、準則,加強道德修養(yǎng),養(yǎng)成誠信的品質(zhì),對當代的大學(xué)生來說是至關(guān)重要的,誠 信,是個人在一定時期內(nèi)按時間順序所累積的信用信息,是個人以往信用行為的客觀記載,通過系統(tǒng)記錄個人基本信息、銀行信貸信息、信貸以外的信用信息、其他信息等,全面反映個人信用狀況,個人的“經(jīng)濟身份證,第二部分,國家助學(xué)貸款,為了使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生能夠順利入學(xué),上得起大學(xué)、接受職業(yè)教育,國家在高等教育階段建立起國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、師范生免費教育、國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、學(xué)費減免等多種形式的高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系,國家獎學(xué)金,國家勵志獎學(xué)金,國家助學(xué)金,師范生免費教育,國家助學(xué)貸款,勤工助學(xué),學(xué)費減免,

3、國家助學(xué)貸款:是由政府主導(dǎo),金融機構(gòu)向高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供的信用助學(xué)貸款,幫助解決在校期間的學(xué)習(xí)和生活費用。在校期間的利息全部由財政支付,畢業(yè)后的利息由借款人全額支付,嚴重違約的貸款人還將承擔相關(guān)法律責(zé)任,違約案例,張某,我校2005級學(xué)生,在校期間向銀行申請并獲得15000元國家助學(xué)貸款。 2009年該生畢業(yè)后到外地工作,一再拖欠利息和本金,多次出現(xiàn)逾期記錄。 2014年,該生向某商業(yè)銀行申請住房貸款遭到拒絕后主動和學(xué)校聯(lián)系要求一次性還清所有欠款,希望消除征信系統(tǒng)中的不良信用記錄。 根據(jù)征信業(yè)管理條例第十六條規(guī)定,征信機構(gòu)對個人不良信息的保存期限,自不良行為或者事件終止之日起為5年。該生

4、即使一次性還清所有欠款,5年之內(nèi)貸款的可能性幾乎為零。該生對此后悔不已,這個世界,沒有人欠你什么,因此,當你接受別人的幫助、善意時,請用行動表達出你的謝意!我們絕不希望“一碗米養(yǎng)個恩人,一斗米養(yǎng)個仇人 ”這種現(xiàn)象出現(xiàn),自2013-2014學(xué)年以來,學(xué)校堅持向全部申請認定為家庭經(jīng)濟困難的5524名學(xué)生情況進行了核查。經(jīng)過函調(diào)、學(xué)院約談和核查、開展誠信主題教育等階段深入細致的工作,少數(shù)存在夸大、謊報、瞞報家庭和個人實際收支情況的學(xué)生受到嚴厲的批評教育,共有32名學(xué)生主動退出家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案,其中23名學(xué)生受到院內(nèi)嚴重警告或警告處分,取消資助資格,收回資助資金。核查工作有力地維護了家庭經(jīng)濟困難認

5、定工作的嚴肅性、公平性,取得了明顯的成效,國家獎學(xué)金獲得者中,困難生所占比例15%左右,而困難生在全體學(xué)生中所占比例24%左右。一方面,固然,不夠富裕的家庭經(jīng)濟支撐可能讓我們在年少時缺少了一定的視野拓展、知識積累;但,另一方面,在大學(xué)里我們有足夠的能力和機會去挑戰(zhàn)和改變,苦難是最好的教育,沒有一種痛是單為你準備的,做一個決定并不難,難的是付諸行動,并且堅持到底,以誠為本、以信立人,自立自強,成才報國,回饋社會,目前,高等教育階段已基本形成了研究生國家獎學(xué)金、本??茖W(xué)生國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、學(xué)費補償國家助學(xué)貸款代償、師范生免費教育、勤工助學(xué)等多種形式并存的高等學(xué)校學(xué)生獎助政策體系。高等學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系及研究生獎勵政策體系得以進一步完善,在制度上保障了高等學(xué)校學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),第三部分,誠信還款,失約懲戒:未按貸款合同約定按時歸還貸款本金的,根據(jù)實際逾期金額和逾期天數(shù)計收罰息,罰息利率為正常借款利率的130%。 失信懲戒:按照

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論