千名教師進(jìn)萬家活動(dòng)總結(jié)

1、千名教師進(jìn)萬家活動(dòng)總結(jié)為貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，按照白山市教育局“民情大體驗(yàn)”活動(dòng)實(shí)施方案要求，根據(jù)市教育局千名教師進(jìn)萬家活動(dòng)實(shí)施方案文件精神，結(jié)合特殊教育學(xué)校實(shí)際，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和親自參與下，從6月份開始至今，我們對(duì)部分貧困學(xué)生進(jìn)行了家訪活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下。一、活動(dòng)內(nèi)容1.了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境，以及學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。2.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校情況，包括學(xué)習(xí)、行為、思想、個(gè)性、心理情況等，與家長(zhǎng)共同商討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子。3.向家長(zhǎng)宣傳教育法律法規(guī)、教育政策和先進(jìn)的家庭教育理念，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、

2、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。4.介紹近年來我市教育發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績(jī)，宣傳解釋家長(zhǎng)關(guān)心的師德師風(fēng)、收費(fèi)、分班排座及拒收禮金禮品等問題的有效措施，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任、支持和理解。5.征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師以及教育行政部門的意見和建議，并及時(shí)向?qū)W校反饋，進(jìn)一步提高社會(huì)及家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教育的滿意度。二、活動(dòng)形式活動(dòng)形式以實(shí)地家訪為主，電話訪問為輔；學(xué)校也可以設(shè)立家長(zhǎng)開放日、接待日等，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走進(jìn)孩子、關(guān)注教育，切實(shí)履行學(xué)校和家長(zhǎng)雙方的義務(wù)責(zé)任，共同做好學(xué)生的教育工作。三、結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入開展了“民情大體驗(yàn)”活動(dòng)5月8日、9日兩天集中開展了“民情大體驗(yàn)”活動(dòng)。12名黨員

3、以群眾的身份深入培智8個(gè)班級(jí)聽課評(píng)課、征求意見和建議、協(xié)助管理班級(jí)和組織活動(dòng)、深入了解學(xué)生情況、幫助解決實(shí)際問題等，體驗(yàn)“班主任或其他任課教師的一天”；深入了解一線群眾對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員和中層干部“四風(fēng)”方面的意見，了解一線群眾的所思、所盼和實(shí)際困難，為理順情緒、化解矛盾、提升工作提供依據(jù)。全體黨員認(rèn)真撰寫了民情體驗(yàn)活動(dòng)日記，真實(shí)記載了活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，重點(diǎn)記載了收集到的作風(fēng)方面意見建議、群眾反映強(qiáng)烈的訴求、個(gè)人的感悟和思考等方面內(nèi)容。5月12日16日，深入開展了“千師進(jìn)萬戶”家訪活動(dòng)。利用一周時(shí)間，由工會(huì)牽頭，支部配合，組織黨員干部、班主任走進(jìn)培智部8名貧困學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)

4、進(jìn)行以心換心的溝通交流，增進(jìn)了解與互信，切實(shí)回應(yīng)和解決家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題，促進(jìn)師德師風(fēng)的切實(shí)轉(zhuǎn)變和家校教育的有機(jī)結(jié)合。四、家訪小組成員黨支部“民情大體驗(yàn)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：盧東梅，成員：魏長(zhǎng)平、劉偉、崔貴寶、曹陽、李楓、湯湘江、孫偉剛、連承欣、劉金英、閆洪全、丁漢斌。千名教師進(jìn)萬家第一小組組長(zhǎng)：曹陽（聾部主任、婦委會(huì)主任）。成員：林麗娜、袁淑芳、張碩、王云梅、高婷鳳、丁穎、連承欣、姚曉弘。（以上均為聾部班主任教師）千名教師進(jìn)萬家第二小組組長(zhǎng)：孫偉剛（培智部主任）。成員：林麗、鐘安莉、安瑞聰、郭茂婧、劉勝楠、曹麗、趙洹、王美紅。（以上均為培智部班主任教師）五、家訪學(xué)生數(shù)1.“民情大體驗(yàn)”活動(dòng)走訪

5、了8名特困學(xué)生。2.“千名教師進(jìn)萬家”聾部二年至八年共對(duì)13名學(xué)生進(jìn)行了家訪，其中實(shí)地家訪4次、電話家訪2次、校內(nèi)交流7次。3. “千名教師進(jìn)萬家”培智部1-8年家訪學(xué)生22人，其中實(shí)地家訪10次、電話訪問7次、校內(nèi)交流5次。六、家訪次數(shù)共計(jì)家訪43人次。七、問題和建議梳理（一）聾部建議梳理1.現(xiàn)在孩子的家長(zhǎng)外出打工、無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，導(dǎo)致有些家長(zhǎng)無法參與到我們的家訪活動(dòng)中來，我們教師也無法得到部分學(xué)生具體的信息反饋。2.絕大多數(shù)孩子的家庭都比較困難，生活比較艱苦。有很多孩子在家里無人照看。3.部分家長(zhǎng)覺得孩子是聾啞人，不注重對(duì)孩子的教育忽視了行為習(xí)慣的培養(yǎng)，長(zhǎng)期在家庭教育中形成的不良

6、習(xí)慣，使老師在日后的矯正過程比較困難。4.在物質(zhì)上和精神上對(duì)特困生進(jìn)行幫助。（二）培智部建議梳理1.希望老師對(duì)孩子嚴(yán)格要求。2.希望學(xué)校有校車，家長(zhǎng)接送孩子能方便。3.孩子大了希望晚間能在學(xué)校住校，鍛煉孩子的能力。4.希望班主任老師培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的生活自理能力。5.希望學(xué)校多組織各種活動(dòng)，讓孩子從中得到鍛煉。6.對(duì)輕、中度自閉癥而且多動(dòng)的學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)，請(qǐng)教該怎么康復(fù)和教育。八、活動(dòng)效果1.通過活動(dòng)，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和班主任教師真正走進(jìn)了學(xué)生家庭，查找和解決了家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、增進(jìn)溝通，加強(qiáng)了家校合作，提高了育人質(zhì)量，為辦好人民滿意的特殊教育學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.每個(gè)家訪小組撰寫了一篇家訪典型案例，學(xué)校向上一級(jí)進(jìn)行了推薦。3.學(xué)校也將建立活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，使家訪工作經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化。4.要高度重視此項(xiàng)工作，要把此項(xiàng)工作作為部門和教師個(gè)人年終考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，認(rèn)真組織，精心安排，真正把工作落到實(shí)