七年級歷史上冊 第六課 文明中心-城市教案2 人教新課標版

1、文明中心城市（課堂實錄）課堂實錄開場語：同學們大家好，今天來到南浦校區(qū)上課，希望在座的各位同學積極配合老師，共同完成這節(jié)課的學習任務。（一） 導入：首先大家都看到了屏幕上的英文標題，哪位同學能說說這句話是什么意思？學生：更好的城市，更好的生活。教師：這句話的意思是：城市讓生活更美好。你同意這個觀點嗎？8226; 大多數(shù)同學還是認為生活在城市里更加便利，生活會更舒服， 8226; 城市讓生活更美好，這句話正是2010年上海世博會的主題，讓我們一起欣賞一段2002年張藝謀導演為申請世博會錄制的宣傳片，并完成手中的合作學習任務單表現(xiàn)1這一列。 （二）城市與國際大都市探究單1請大家說一說視頻中哪些內容

2、體現(xiàn)了城市讓生活更美好這一主題？（播放申博視頻）分別有什么特點？8226; 從探究單中我們可以看出來城市生活的便利和美好，因此我們說：城市是人們生活的中心地帶，是一個地區(qū)政治，經(jīng)濟，文化的核心。2視頻中哪些內容體現(xiàn)上海與外國進行了交往？完成表現(xiàn)2這一列。文明中心城市國際大都市上海 合作學習任務單主題1類別表現(xiàn)1特點1表現(xiàn)2特點2主題2城 市 讓 生 活 更 美 好 的 表 現(xiàn)交通設施上 海 在 國 際 上 具 有 重 要 地 位國 際 大 都 市 的 特 點經(jīng)濟服務文化生活精神面貌對外交往我的感悟教師：從中我們可以發(fā)現(xiàn)上海與外界各個領域的交流都很頻繁，而且物資、人口、資金、技術等交流已經(jīng)超出本

3、國的范圍，它的影響也超出本國的范圍，在國際上具有重要地位，我們把它稱為-國際大都市。教師：同學們，你們都知道世界上有哪些國際大都市嗎？學生：倫敦，紐約，東京，巴黎，北京。教師：這些國際大都市有哪些代表性的建筑物？比如：倫敦塔橋、紐約自由女神像、巴黎埃菲爾鐵塔教師：這些國際大都市的形成都有一個發(fā)展過程，有很多不可或缺的條件。讓我們一起從自然條件（位置，地形，氣候等）歷史原因，國家政策角度來探討上海成為國際大都市的原因？1自然條件：平原地形，亞熱帶季風氣候，溫暖濕潤，長江入?？?，經(jīng)濟腹地廣闊，是滬寧杭城市帶和工業(yè)帶的龍頭。2歷史原因：外國侵略者也為上海帶來了西方先進的事物，促進了上海在中國更早的發(fā)

4、展起來。3國家政策：開發(fā)浦東新區(qū)（三）市民與城市過渡語：上海不愧是一個國際大都市，8年前人們把舉辦世博會的機會給了上海，上海準備好了么？讓我們分享一段宣傳片。你覺得上海準備好了嗎？ 我們看到了很多市民一起宣傳世博會，一起參與世博會，基礎設施建設年底也要完成，上海已經(jīng)準備好了，但是現(xiàn)實生活中還存在這樣的現(xiàn)象，并且再一次引起了上海市政府和全體市民的關注睡衣門。1.”睡衣門”說明上海市民在哪一方面還存在問題？市民素質城市形象 國際禮儀2.作為市民，你對政府的規(guī)定有什么看法？一個城市的形象是要靠每個市民維護的，世博會是展示一個城市一個國家形象的機遇，是上海作為國際大都市向世界展示的窗口， 看來提高市民素質，把中國最好的風貌展示給世界，需要每個公民注意自己的言行，讓我們從我做起，做文明市民，也為城市的形象作出自己的貢獻！最后請大家再次拿出學習任務單填寫學習了這節(jié)課“我的感悟”，你對市民，城市，國際大都