初英語教師教學工作計劃(二篇)

1、參考范本初英語教師教學工作計劃(二篇 )目錄：初英語教師教學工作計劃一大學教師教學工作計劃二- 1 -只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！初英語教師教學工作計劃一學生應(yīng)有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供八

2、年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務(wù)。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務(wù)，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到的差異。1、要面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心, 培養(yǎng)創(chuàng)新精神 ;2、整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設(shè)計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);3、突出學生主體，尊重個體差異;4、采用 345 優(yōu)質(zhì)高效課堂，讓學生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、小組合作等參

3、與和方式，實現(xiàn)目標，感受成功;5、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系?？傊寣W生在使用英語中學習英語，讓學生成為GoodUser而不僅是 Learner 。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。二、學生基本情況分析本學期我擔任初二 (3/4) 英語教學工作，經(jīng)過上學期我的不懈努力，大部分學生學習目的明確，態(tài)度端正，掌握了英語學習的一些2 / 8只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相

4、信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！基本方法，能夠積極主動認真地學習，學習成績較好。但還有少部分學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性較差，相應(yīng)的學習習慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學生學習英語的興趣，學生覺得英語學習是一種負擔，一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽不懂，學不會，但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。經(jīng)過一學期的學習，聽力方面失分也較多，主要

5、是聽的時間太少。針對種種問題，在本期的英語教學中，應(yīng)加強基礎(chǔ)知識的講解和基本技能的訓練，讓學生掌握詞匯、語法、句型等基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫等基本技能 ; 另外，注意培養(yǎng)學生對英語的興趣 ; 讓學生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學習技能，培養(yǎng)良好的學習習慣和自主探索、合作學習能力。充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，使每一位學生都能在學習中有所收獲、有所進步。另外，學生在情感態(tài)度 , 學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流 ; 有些同學在學習中缺乏小組合作意識 ; 大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預(yù)習課

6、后復(fù)習，學習沒有計劃性和策略性 ; 不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。三、教材分析這套教材采用任務(wù)型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。本書每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，并分為 A 和 B 兩部分。 A 部分是基本的語言內(nèi)容， B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。這套教材是基于城市學生的狀況3 / 8只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有

7、嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！編寫的，對于我們農(nóng)村學生來說，由于小學基礎(chǔ)不好，到初中以后學起來的確有些吃力，光是一千多個單詞就嚇退了不少學生學習英語的興趣。但我們還必須知難而上，為了提高農(nóng)村的英語教學成績而努力。本冊教材的重點是現(xiàn)在完成時的用法; 反義疑問句 ; 過去進行時的用法 ; 表感官和直覺的系動詞的用法; 動詞不定式的用法 ; 情態(tài)動詞maymightmustcan 的用法。本冊教材的難點是：現(xiàn)在完成時的用法; 動詞不定式的用法 ; 情

8、態(tài)動詞 maymightmustcan 的用法。四、教學研究內(nèi)容本學期教學研究的重點是繼續(xù)推行345 優(yōu)質(zhì)高效課堂教學模式，向 45 分鐘要質(zhì)量 .4 / 8只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！大學教師教學工作計劃二以師范專業(yè)為辦學特色，以非師范專業(yè)為建設(shè)重點，優(yōu)

9、化專業(yè)布局、規(guī)范專業(yè)設(shè)置、強化專業(yè)特色、提升專業(yè)層次。重點實施以下項目：1. 與相關(guān)職能部門和專業(yè)系部協(xié)同，做好省師范類專業(yè)認證的迎評工作。2. 積極推進江蘇省高校品牌專業(yè)一期工程建設(shè)項目“語文教育專業(yè)”的建設(shè)工作，組織校內(nèi)階段評估檢查。3. 完成校級品牌專業(yè)一期工程建設(shè)項目的評審、立項，推進校級品牌專業(yè)建設(shè)工作。4. 研定 201x 年新設(shè)專業(yè)課程計劃，繼續(xù)修訂、匯編現(xiàn)有各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案（含課程計劃）。5. 結(jié)合現(xiàn)有辦學資源與市場實際需求，積極拓展新設(shè)專業(yè)，組織 201x 年新設(shè)專業(yè)申報論證研討。6. 組織通師高專首屆專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員選聘，切實發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會在學校專業(yè)建設(shè)工

10、作中的指導(dǎo)作用。二、教學建設(shè)方面：重點圍繞各級各類教改項目，全面開展教學建設(shè)，加強對教學建設(shè)項目的檢查和指導(dǎo)力度，把好項目質(zhì)量關(guān)。重點實施下列項目：1. 高質(zhì)量實施 3+2 分段、 5+2 免費師范生、五年制定向師范生、五年制委培師范生培養(yǎng)項目，組織南通大學“ 3+2”專業(yè)教學督導(dǎo)。2. 與南通大學共同推進國家卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目建設(shè)。5 / 8只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只

11、有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！3. 積極推進江蘇省卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目的建設(shè)，組織校內(nèi)階段評估檢查。4. 啟動校級精品課程、重點教材項目的申報、評審工作。三、教學質(zhì)量監(jiān)控：堅持“精細管理”理念，實施教學質(zhì)量監(jiān)控，強化教師責任意識，規(guī)范教師教學行為，切實做到“依法治教”、“有效教學”，提升課程教學質(zhì)量。重點實施以下項目：1. 依據(jù)教學質(zhì)量監(jiān)控實施方案 全面開展教學質(zhì)量監(jiān)控，依據(jù)系部人才培養(yǎng)工作水平評估方案 ，啟動系部教學工作水平評估。2. 組織通師高專首屆教學指導(dǎo)委員會委員選聘，加強教授治教，完善教

12、學督導(dǎo)機制，組織校內(nèi)三年制?？平虒W督導(dǎo)檢查。3. 研討并修訂完善教學事故認定與處理辦法 ，認真貫徹落實規(guī)章制度，強化教學工作責任意識。4. 組織各系部做好 201x 屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)檢查工作。5. 組織各系部繼續(xù)實施“三課”制度 （每周課堂教學調(diào)研制度、每月一課系級公開課制度、專任教師相互聽評課制度）。四、專業(yè)實訓實習：嚴格執(zhí)行職業(yè)技能訓練計劃和考核綱要，抓實師范、非師范專業(yè)的職業(yè)技能訓練，加快校內(nèi)實訓平臺和校外實習基地建設(shè)，重點實施以下項目：1. 加快小學教育、學前教育專業(yè)教師職業(yè)技能實訓中心平臺建設(shè)步伐，為專業(yè)認證做好準備。2. 推進非師范專業(yè)校外實訓基地建設(shè)，確保各非師范專

13、業(yè)都擁有充足的、穩(wěn)定的、適用的專業(yè)實訓基地。6 / 8只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！3. 做好江蘇省第五屆師范生教學基本功大賽集訓輔導(dǎo)的組織工作，組織 12 級師范生教學基本功校級大賽。4. 組織 12 級師范專業(yè)集中見習、教育實習活動。5. 組織 13 級

14、師范專業(yè)職業(yè)技能匯報活動。6. 調(diào)整組建學校職業(yè)技能訓練中心。五、學生素質(zhì)發(fā)展：拓寬發(fā)展空間，聚集教育資源，促進專業(yè)成長，扶持學生優(yōu)長發(fā)展。強化目標管理，提高學生考證考級的、專業(yè)競賽的獲獎率、“5+2”高考的錄取率、教師招考的上崗率等各項指標。重點實施以下項目：1. 繼續(xù)做好師范專業(yè)“ 5+2”專轉(zhuǎn)本集訓工作和送考組織工作。2. 統(tǒng)一組織非師范專業(yè)“ 5+2”專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)工作、報名工作。3. 建立大學生藝術(shù)教育活動中心、體育活動中心、科技活動中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、語言文字工作中心，啟動校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃，組織開展輔導(dǎo)、訓練、比賽活動，推進省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獲批項目的實施。4. 繼續(xù)做好大學英

15、語四、六級考試的組織輔導(dǎo)和考點工作。5. 研制出臺通師高專學生學業(yè)發(fā)展獎勵辦法 ，引導(dǎo)、激勵學生在專業(yè)優(yōu)長、學歷提升、考證考級等方面更快發(fā)展。六、師資隊伍建設(shè)：對照本科辦學要求，優(yōu)化教師資源配置，建設(shè)數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精湛，學養(yǎng)深厚，滿足學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要的師資隊伍。重點實施以下項目：1. 組織 201x 年度校級教師微課大賽。7 / 8只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能