2021中考 名師建議考生這些能力需加強

1、XX中考 名師建議考生這些能力需加強 【英語】 殷靜雯 大連市第三 _中學初三英語備課組長，中山區(qū)品牌教師，骨干教師，中山區(qū)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，曾多次獲遼寧省、大連市英語 _課比賽一等獎;撰寫多篇論文獲大連市、遼寧省、國家一等獎;教學設計獲東北三省四市評比一等獎。 考生這些能力需加強 1.加強審題能力。 考生在平日寫作文，翻譯句子和閱讀題時，就要注意題干要求，做到理解準確，全面。 2.提高抓主旨的能力。 做閱讀題時應首先捕捉到中心句和文章的中心大意，圍繞主旨，進行判斷，推理，猜詞等題目要求。 3.加強上下文 _、邏輯思維的訓練。 考生在做完型和還原文章時，一定要學會搜索關鍵詞，分析上下句的關

2、系。 4.加強語言表達、中心突出的能力。 寫作文時要注意語言簡練，中心突出，表述準確，杜絕漢語式英語以及廢話連篇，詳略不當?shù)痊F(xiàn)象的發(fā)生。 5.加強選詞、填詞題型的訓練，在做這種題時，考生一定要有熟練的語 _底。 如：詞性轉化，名詞變復數(shù)，動詞變單三，主格變賓格等都是常考的內容。 下一階段的復習建議 目前距離中考僅剩一周多，掌握科學的復習技巧能夠讓各位考生在復習過程中事半功倍，對于提高成績大有裨益，那么怎樣做好最后的沖刺呢?在此，提出三點建議，希望能對大家的英語備考有所幫助。 夯實基礎，回歸書本 中考的難度是7:2:1，基礎的內容占了七成，可見書本知識的重要性?？忌欢ㄒ潋溄湓?，穩(wěn)扎穩(wěn)打，全面

3、復習六冊書的內容。對錯題，難題要一一解決，對單詞，詞組要全面復習，對語法內容要心中有數(shù)，脈絡清晰，建議大家抽時間大聲朗讀英語課文，這樣既能復習書本知識，還能培養(yǎng)語感，對提高做題的準確性是很有幫助的。 精選真題，完善技巧 在考前我們不提倡搞題海戰(zhàn)術，但是精選試題，邊做邊思考，歸納和總結答題技巧是非常必要的。尤其是完型、閱讀、書面表達。完型既是對學生詞語辨析、單詞搭配、習慣用法以及語法掌握的檢測，又是對學生語篇理解和邏輯推理能力的考查;書面表達則是考查學生綜合運用語言的能力，這些都是學生比較薄弱的環(huán)節(jié)，難度很大，失分很多。因此每天要堅持做兩篇，遵循“詞不離句，句不離文”的整體理解原則，每周堅持寫一

4、篇，日積月累，循序漸進。多思考，多練筆，很快就會發(fā)現(xiàn)規(guī)律，答題就會游刃有余了。 綜合訓練，培養(yǎng)習慣 考生可以多進行適應性訓練，注重自己的審題能力，以提高應試技巧。建議考生做題時有很強的時間觀念，良好的應試心理和答題習慣。注意字跡工整，卷面干凈整潔，不要使用修正帶，建議使用答題卡，2B鉛筆涂卡，這樣可以在每一次的模擬練習中，及時發(fā)現(xiàn)自己的問題，及時調整和彌補，不斷提高自己的應試技巧。 中考英語作文寫作技巧 巧用高級詞匯(句型) 一些同學常常會選擇考前背大量的范文，然后再到考場上進行一個“剪切”、“粘貼”的工作。這樣的做法大大加重了自身的記憶負擔，無疑是對大家身心的雙重摧殘;此外，風險太大，如果所

5、背范文與考題無關，那就是在做無用功。 對于中考而言，真正的模仿重點應放在那些具有高 _性的句式結構上，而非個別話題的詞匯。例如，在中考中經常會用到“令某人驚訝的是”這樣的表達。很多同學在這會本能的想到“to my surprise ”，句子本身沒問題，但是因為人人都用它，就用濫了。其實，我們可以使用中學階段學習過的一個的句式：“What _kes _. surprised is that”表達同樣的意思，而且還使用了高級語法主語從句，可以使文章增色不少。由此我們可以進一步推出一個中考中表示情感態(tài)度的高分句型：“What _kes _. + adj.(surprised/disappointed

6、/) is that”。其實高分的句型模板并不神秘，類似句型都是我們在日常學習中常見的，因此做到學以致用很關鍵。 細心觀察重細節(jié) 注意英語中一些表達上的習慣。許多同學在寫作文時，受漢語影響習慣于把 “sin _” “because” “for”這樣的詞放在句首引導原因狀語從句。事實上，在英語中這樣的從句一般都是放在主句之后的。另外 “and”也常常被誤放在一句話的開頭，表示兩個句子之間的并列或遞進關系。其實，經常留心地道的英語文章能發(fā)現(xiàn)，如果是并列關系，完全可以不用連詞;如果是遞進關系，用 “furthermore” “what is more”更為普遍。 整體把握是關鍵 漢語是螺旋式思維，而

7、英語是直線式思維，Well begun is half done因此英語中開頭很重要常常直奔主題。此外，英文寫作篇章結構意識也很重要，推薦大家在中考中采用“三段式，六句作文法”。框架確定好后，中考寫作就可以簡化成為一個運用文章模板填空的過程了，適當?shù)靥钊胗^點、素材，文章就自然而然立起來了。通過連接詞的合理運用，便可以使得文章條理清晰，層次清楚。莎士比亞也說過“All is well that ends well”，如果結尾處再次點出主題，做到前后呼應，一篇高分作文的模板就建立起來了。 據(jù)新浪網(wǎng) 【化學】 孫潤 大連第 _一中學化學教師，中學高級教師，教導處副主任。大連市課 _進個人，區(qū)級骨干教

8、師，董大方 _工作室成員。在市、區(qū)級 _課比賽中多次獲獎。參加過省、市級中考命題培訓，并取得大連市中考命題中級培訓證書。 “二?！敝写嬖诘闹饕獑栴} 一.基礎知識不扎實 主要表現(xiàn)：(1)化學用語的意義模糊不清，書寫錯誤過多。比如化學方程式的書寫，有的同學經常會因為忘記標注氣體符號或者漏寫反應條件，而造成丟分。還有的同學因為基本概念混淆不清而丟分。例如分子和原子、單質和化合物、化合物和混合物、酸堿性和酸堿度等。建議同學們應該在理解概念的基礎上加以記憶。(2)對基本知識點的記憶不準確。建議同學們在復習中注意平時老師歸納出的知識重難點和高頻考點，能將知識間的內在 _通過網(wǎng)絡圖連接起來，達到融會貫通的目

9、的。真正做到掌握重點，抓住要點。在記憶的過程中，做到“記”有所用，切忌死記硬背。 2.能力提升不到位 主要表現(xiàn)在對實驗設計、分析的不完整、不嚴謹。例如，一部分同學由于對將新情境下的問題還原成已知的化學原理的思維方法的欠缺，產生畏難情緒，而放棄回答或者過于簡單的思考而導致的不嚴謹回答造成丟分。這部分同學在化學思維方法訓練上還要加強，對分析問題、解決問題能力有待于進一步提高。要克服這一問題，同學們在平時訓練時應做到：認真閱讀全題，仔細分析題意，找出解題的關鍵性字眼，挖出試題中隱含的信息點、迷惑點、考點。注意 _實際學以致用，提高自己的化學修養(yǎng)，同時對一些常見題型要進行歸納、解析和探究規(guī)律。 3.審

10、題不清 同學們在做題中的常見問題是思考不全面，不能充分利用題目中所給的有用信息解題。比如， _中對石墨在一定條件下轉變成金剛石，應用質量守恒定律進行解釋時，由于同學們在審題時沒有 _到從微觀角度解釋這一條件，而想當然從宏觀角度元素種類守恒進行解釋，導致失分。建議同學們做題時首先要通讀題目，確定已知信息，所給數(shù)據(jù)，讀題時要圈點重要信息，特別是高于課本的信息，要與舊知識 _、比較，明確其相似點和不同點。這樣做會減少失誤，多得分數(shù)。 下一階段的復習建議 _課堂 提高課堂學習效率 認真聽課是提高課堂學習效率的關鍵，因為只有認真聽課才能領會到老師的講課精華，才能跟上老師的復習進度。課堂上，對于老師精選、

11、精講、精練的例題，要認真復習做到熟記于心，因為里面包含有大量的知識點和考點。 回歸教材 重視基礎知識的復習 細心的同學們在做歷年中考題時會發(fā)現(xiàn)，課本中的習題、例題、實驗、插圖等常被用作命題的材料。比如在本次考試中很多題目都可以在書本上找到它們的落腳點和延伸點。如本次 _對合金知識點的考查。很多同學對合金的認識僅僅限于生鐵和鋼的區(qū)別含碳量不同，但具體二者的含碳量哪一種合金高，不夠明確。合金在性能上的改變，掌握的比較模糊，題目考查生鐵與純鐵硬度比較時，丟分嚴重。這些知識點的丟分都表現(xiàn)出同學們對教材內容的處理不夠重視，閱讀不夠認真。在回歸教材的復習環(huán)節(jié)中，要引起足夠的重視，減少考試的不必要失分。要不

12、斷完善和深化化學知識，重點 _教材基礎實驗等記憶性內容，特別重視“活動與探究”“調查與研究”等欄目的再探究。另外社會的發(fā)展，人們的健康、生活質量，也是中考的主題。在回歸教材中，不要忽視了這一部分內容。同學們不僅要學會運用化學視角去觀察生活、生產和社會中的化學問題，更重要的是還要學會利用所學的化學知識去解決實際問題。比如實驗室廢液的處理方法，對真假黃金的鑒別等。 細心收集做過考卷 認真瀏覽錯題 在平日的做卷中，同學們應該對做過的綜合 _進行收集。對以前所做的題目進行瀏覽，把曾經做錯的題目找出來仔細研究。對照題目標準答案的文字性表述，對曾經出錯的地方要反復練習、反復表述，不要只求大概，而要精益求精。 善于思考 勤于總結方法 中考中很多同學失分與思維定勢有關，只記住練過的解題思路，而遇到新的情景就不能 _思考，缺乏思路，在大型考試中這種情況屢見不鮮。建議同學們是要重視知識網(wǎng)絡的構建，加強學習過程的反思，不斷總結規(guī)律和方法。因為化學學習的核心就是學會怎樣思考。 例如對典型的例題，可以從五個不同層次進行思考和探究：(1)此題怎么做?(2) _這樣做?(3)怎樣想到這樣做?(4)還有其他方法可以做嗎?(5)改變條件或其他角度設問該題目還可以變成什么新題目?如果每一道典型例題大家都能這樣深入的思考分析，那么你的解題能力一定