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1、第一章,整式的乘除,1.4,整式的乘法(第,3,課時,前置診斷,計算,1,2,2,2,2,3,mn,m,mn,n,2,2,2,5,a,a,a,b,創(chuàng)設(shè)情境,圖,1-1,是一個長和寬分別為,m,n,的長方形紙,片,如果它的長和寬分別增加,a,b,所得,長方形(圖,1-2,的面積可以怎樣表示,m,m,n,a,b,n,圖,1-1,圖,1-2,探究嘗試,1,你能說出,這一步運算的道理嗎,2,結(jié)合這個算式,m+a)(n+b)=mn+mb+an+ab,你能說說如何進行多項式與多項式相乘,的運算,m,a,n,b,n,m,a,b,m,a,多項式與多項式相乘的法則,多項式與多項式相乘,先用一個多,項式的每一項去
2、乘另一個多項式的每一,項,再把所得的積相加,探究嘗試,例,3,計算,應(yīng)用新知,1,2,3,2,x,y,x,y,1,(0.6,x,x,2,2,m,n,綜合練習(xí),1,2,2,1,1,x,x,x,2,3,1,2,x,y,x,y,變式訓(xùn)練,1,計算,1,2,2,計算,3,若,求,m,n,的值,2,2,m,n,m,n,2,5,3,n,n,2,1,5,5,3,x,x,x,x,2,2,2,mx,y,x,y,x,nxy,y,收獲感悟,本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識,領(lǐng)悟到哪些解決問題的方法,感觸最深的是什么,對于本節(jié)課的學(xué)習(xí)還有什么困惑,達標檢測,計算,1,2,2,2,x,y,ax,b,cx,d,課后作業(yè),1,習(xí)題,1.8,2,拓展作業(yè),解方程,3,預(yù)習(xí)作業(yè),兩項式乘以兩項式,結(jié)果可能是四項嗎,可能是三
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