二年級數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形知識點(diǎn)練習(xí)題北師大版

1、二年級數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形知識點(diǎn)練習(xí)題北師大版一、 想一想，選一選。1.一個(gè)三角形只能有( )直角跟2個(gè)銳角。A .2B .1C .52.正確說法的是( )。 A .2個(gè)直角，2個(gè)銳角B .1個(gè)直角，2個(gè)銳角C .3個(gè)直角，2個(gè)銳角二、 判斷正誤，在正確說法后面的括號內(nèi)畫“”，錯(cuò)誤說法后面的括號內(nèi)畫“”。1.正方形剪去一個(gè)角后，還剩3個(gè)角。（ ）2.銳角拼在一起，拼成的有可能是鈍角。（ ）3.所有的直角都是一樣大的。（ ）4. 一個(gè)角有兩個(gè)頂點(diǎn)跟一條邊組成。（ ）三、 判斷對錯(cuò)，對的打“”，錯(cuò)的打“”。1.直角是角中最大的角。( )2.三角板上的直角比黑板上的直角小。( )3.角的兩邊開口越大，

2、角就越大。( )4.角的邊越長，角就越大。 ( )四、 量一量比一比填一填。量一量：_我發(fā)現(xiàn)：甲行四邊形對邊_，對角_五、 我會做判斷，對的打“”，錯(cuò)的打“”。排風(fēng)扇工作時(shí)扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。_旋轉(zhuǎn)后的物體或圖形的形狀會發(fā)生改變。_汽車在筆直的公路上行駛，車身的運(yùn)動(dòng)是平移。_下面這些圖形都是軸對稱圖形。_六、 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。1.用一個(gè)長8厘米，寬4厘米的長方形形紙改一個(gè)正方形。最大的正方形的周長是_厘米？2. 一個(gè)平行四邊形的一組對邊共長16厘米，另一組對邊的長度和是10厘米，這個(gè)平行四邊形的周長是_。3.正方形紙沿兩條對角連線對折，得到的圖形是_個(gè)，_大小的_形。七、 你認(rèn)識下面的汽車標(biāo)

3、志嗎？按要求填一填。(填序號)是軸對稱圖形的有：_不是軸對稱圖形的有：_八、 下面哪些是角?是的請?jiān)? )里畫“”。九、 看圖填一填。1.量一量，填一填（取整厘米數(shù)）_2.量一量，填一填（取整厘米數(shù)）_十、 量一量，想一想，填一填。長方形的長是_厘米，寬是_厘米，從中截取一個(gè)最大的正方形正方形的邊長是_厘米十一、 動(dòng)動(dòng)手，畫一畫。（1）畫一個(gè)長方形和一個(gè)正方形（2）面一個(gè)直角、一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角（3）接著畫出平行四邊形十二、 判斷正誤，在正確說法后面的括號內(nèi)畫“”，錯(cuò)誤說法后面的括號內(nèi)畫“”。1.角的大小跟角的兩條邊的長短無關(guān)（_）。2.長方形的邊不一樣長，所以四個(gè)角也不一樣大（_）。 3.角的邊越長，這個(gè)角就越大（_）。十三、 找一找，填一填。左邊的圖案是由_個(gè)三角形、_個(gè)長方形和