小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試卷

1、小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試卷 一 看拼音寫詞語(yǔ) gu l ti shng fn f sh liu yu y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xin y wi yun dn shng jn shn hu jn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二 選音 目的（d d）頭發(fā)（f f）重圍（zhng chng）戰(zhàn)役（y y）悼念（do dio） 三 組詞 悟（ ） 馳（ ） 載（ ） 距（ ） 瞻（ ） 捂（ ） 弛（ ） 栽（ ） 柜（ ） 檐（ ） 四 判斷 1 長(zhǎng)征是毛澤東在長(zhǎng)征勝利結(jié)束時(shí)寫的一首詩(shī)。（ ） 2 泊船瓜洲的作者是唐代詩(shī)人王安石。（ ） 3 鯨是哺乳動(dòng)物，不是魚。

2、（ ） 4 傳說盤古創(chuàng)造了文字。（ ） 五 寫寫修辭方法 水簾落下來，猶如片片- 2 蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。1 錦鱗，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。- 3 太陽(yáng)沖破了云霞，跳出了海面。- 4 那些像棉花似的云，叫積云。- 5 飛流直下三千尺。- 6 難道這世上沒有壞人了嗎？- 六 改病句 1 丁大爺今年70多歲了，他身穿一件藍(lán)棉襖和一頂舊棉帽。 2 邱少云不但自己犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。 3 開學(xué)初，他就訂好了學(xué)習(xí)計(jì)劃與決心。 七 加標(biāo)點(diǎn) 1 我在院子里碰見小弟弟 對(duì)他說 我們學(xué)校要組織看電影 我給你們兩張電影票吧 小弟弟歪著頭問 真的嗎 我拍著胸脯說 咱說話算話 小弟弟高興的笑著跑開了 八 排序 （

3、 ）老師說他是愛搗亂的孩子。 （ ）但他一直沒有丟掉好問“為什么”的習(xí)慣。 （ ）別人認(rèn)為自然而然的東西。 （ ）后來，他成為一名偉大的發(fā)明家。 （ ）愛迪生總要問個(gè)“為什么”。 九 閱讀短文，回答問題。 8月6日，天氣晴朗，我們來到了普陀山。 我們先到了蓮花池。只見池水碧綠，清澈見底，水中倒映著諸景會(huì)蔥蘢的樹木、宏偉的琳宮、起伏的峰巒、高大的塔形聚，真別有一番詩(shī)情畫意。此時(shí)，荷花盛開，在碧綠的荷葉的襯托下，朵朵粉紅的荷花亭亭玉立，顯得那么嬌艷、嫵媚。陣陣花香傳來，沁人心脾。一陣微風(fēng)拂過，葉搖花動(dòng)，此起彼伏。我情不自禁地想起了宋代詩(shī)人楊萬里“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。 告別了蓮花

4、池，我們來到了建在佛頂山山腰的大乘庵。臥佛殿那尊長(zhǎng)達(dá)9米的大臥佛，真有意思，側(cè)著身，右手枕于頭下，左手枕于頭下，左手搭在身上，兩腳并著，神態(tài)安詳，面帶笑容。聽導(dǎo)游介紹，這是釋迦牟尼臨終的睡態(tài)。 隨后，我們來到大海邊，那沙灘下閃著點(diǎn)點(diǎn)金光就如同繁星一般。我們?cè)谏碁┥媳寂苤?，嬉戲著一串串銀鈴般的笑聲，在大海上空回蕩 1 加題目 2 寫第二自然段的段意： 3 文中楊萬里的詩(shī)句是： 解： 4 用“”劃出文中的比喻句，用“_”劃出描寫釋迦牟尼的句子。 5 按課文內(nèi)容進(jìn)行思考，填空。 作者來到了普陀山，先游了_，在這里見到的景物是_、 、_、_、_ _，重點(diǎn)寫了_，接著游了_，重點(diǎn)寫了 _，最后寫了來到_

5、的情景。 6 摘錄文中你喜歡的四字短語(yǔ)。 7 續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾。 十 習(xí)作： 題目：未來的- 要求：充分發(fā)揮想象力，使文章富有創(chuàng)意。 強(qiáng)調(diào)：不寫錯(cuò)別字，文章有序。 附加題： 從前有個(gè)土財(cái)主，仗著有錢有勢(shì)，欺壓窮人，對(duì)待長(zhǎng)工非?？瘫?。 這一年，土財(cái)主六十六歲。民間有句俗話：“年紀(jì)活到六十六，不死也要掉塊肉。”他天天求告神靈，希望平平安安過好這一年。 臘月二十八，這日正是土財(cái)主六十六壽辰。他想一年只剩下最后兩天，只要過了這兇年，就可以延年益壽了。于是，他大擺筵席，舉家歡慶，并把親朋找來為他祝壽。有的送壽禮，有的送字畫，他特別喜歡其中的一副對(duì)聯(lián)： 上聯(lián)是：家大門大好出官； 下聯(lián)是：年年歲歲官不斷。 他叫長(zhǎng)工把它懸掛在中堂上