醫(yī)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)_個(gè)人工作總結(jié)匯總5篇

1、 精編范文 醫(yī)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)_個(gè)人工作總結(jié)匯總5篇溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用?！緝H供學(xué)習(xí)參考, 切勿通篇使用！】醫(yī)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)_個(gè)人工作總結(jié)匯總5篇 醫(yī)生是一個(gè)神圣的職業(yè), 做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng), 對(duì)病人負(fù)責(zé), 對(duì)疾病負(fù)責(zé), 是我們每一個(gè)臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任。以下是筆者精心收集整理的醫(yī)生實(shí)習(xí)工作總結(jié),下面筆者就和大家分享, 來(lái)欣賞一下吧。醫(yī)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)1 在_縣中醫(yī)院實(shí)習(xí), 分別在住院藥房、門診西藥房、門診中藥房、制劑室和藥檢室進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的過(guò)程就是我成長(zhǎng)的過(guò)程。 隨著我醫(yī)

2、藥事業(yè)的日臻完善和人們對(duì)自身健康狀況要求的不斷提高, 藥品更是發(fā)揮著不可替代的作用, 社會(huì)對(duì)藥學(xué)人員高度重視和嚴(yán)格要求, 我們作為未來(lái)社會(huì)的藥學(xué)專業(yè)人員, 為了順應(yīng)社會(huì)的要求, 提高自身的素質(zhì), 培養(yǎng)自身的操作能力, 根據(jù)學(xué)校的要求, 我選擇了_縣中醫(yī)院進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)期間我希望能夠熟悉醫(yī)院藥房常用的藥物, 了解藥房?jī)?nèi)部操作, 配藥程序, 貴重藥品、_和精神藥品的管理, 還有一些醫(yī)院管理等。醫(yī)學(xué)教, 育網(wǎng)|搜集整理實(shí)習(xí)期間是我們這些即將跨出學(xué)校的學(xué)生學(xué)以致用的時(shí)期, 希望能通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)到一些書本上學(xué)不到的知識(shí), 積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 1.住院藥房 住院藥房是我此次實(shí)習(xí)的第一站。實(shí)習(xí)的第一

3、天走進(jìn)住院藥房, 首先映入眼簾的便是一排排藥架和穿梭在藥架之間忙碌的老師。第一天實(shí)習(xí), 心里很沒(méi)底, 感到既新鮮又緊張, 新鮮的是能夠接觸到很多在學(xué)?？床坏降臇|西, 緊張的是萬(wàn)一做不好工作而受到批評(píng), 但幾位老師既親切又和藹, 并很熱心的為我介紹這里的工作制度和流程, 讓我那股緊張勁頓時(shí)減少了大半, 心里暖暖的, 我就有了信心一定要學(xué)好。 住院藥房的主要職責(zé)是為本院住院部各科室病人提供靜脈輸入的西藥(包括水針劑和粉針劑)和口服藥及部分外用藥。藥品的擺放按不同劑型、作用分門別類, 井然有序。藥房最前面的架子上放的都是一些最常用的針劑, 如維生素C注射液、維生素B6注射液、氨基比林、門冬鉀美注射液

4、、地塞米松注射液、生理鹽水、654-2、氯化鉀注射液等和抗生素類的注射劑如頭孢類、阿莫西林、阿昔洛韋、更昔洛韋、賴氨匹林等;第二排藥架上擺放的治療心腦血管疾病的藥品如卡托普利、美托洛爾、硝苯地平、辛伐他汀、尼莫地平、_山梨脂等;第三排藥架上擺放的是治療消化道系統(tǒng)疾病的藥品, 如多潘立_(嗎丁啉)、多酶片、奧美拉唑、雷尼替丁等;第四排藥架上擺放的是解熱鎮(zhèn)痛類藥品如阿司匹林、復(fù)方氨酚烷_(kāi)(感康)、吲哚美辛片等;還有一些藥品如抗過(guò)敏的藥如氯雷他定、甲巰咪唑和常用的馬來(lái)酸氯苯那敏(撲爾敏)和外用藥品如眼藥水;兩側(cè)的藥架上放的是抗腫瘤的藥品, 如氟尿嘧啶、環(huán)磷酰_依托泊苷和手術(shù)室常用藥如局麻藥普魯卡因、

5、利多卡因, 顯影劑碘化油、碘海醇、碘普羅_二類精神藥品鎖在前面的鐵柜子里, 一類精神藥品如哌替啶、布桂嗪、_要鎖在保險(xiǎn)柜里, 由專人保管。 住院藥房的分工明確, 不同的工作由不同的工作人員完成。醫(yī)院采用聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng), 首先, 住院部各科室醫(yī)生查房后下醫(yī)囑后, 由護(hù)士將科室病人所需用藥的名稱、數(shù)量的統(tǒng)領(lǐng)單輸入電腦, 待住院藥房的藥師接受后將統(tǒng)領(lǐng)單打印出來(lái), 再由負(fù)責(zé)調(diào)劑藥品的藥師根據(jù)統(tǒng)領(lǐng)單發(fā)藥, 最后由藥房送藥的護(hù)士核對(duì)無(wú)誤后送往各個(gè)科室。 為了補(bǔ)充藥品的消耗, 每周二、周五藥房的負(fù)責(zé)人都會(huì)進(jìn)行藥品出庫(kù)。一般藥房會(huì)按規(guī)定在出庫(kù)的前一天先清點(diǎn)藥房?jī)?nèi)藥品的數(shù)量, 以便掌握藥品的消耗量, 便于及時(shí)供給,

6、滿足配方需求, 然后把需要領(lǐng)用的藥品的數(shù)量、劑型輸入電腦, 再將出庫(kù)統(tǒng)領(lǐng)單傳給藥庫(kù), 藥品出庫(kù)員根據(jù)傳過(guò)來(lái)的信息打印統(tǒng)領(lǐng)清單, 然后根據(jù)清單發(fā)藥。發(fā)藥時(shí)應(yīng)嚴(yán)格查對(duì)藥品的劑型、數(shù)量和有效期。藥庫(kù)將藥品發(fā)放完畢后, 再由領(lǐng)藥人按藥單核對(duì), 無(wú)誤后簽名備查。 通過(guò)住院藥房?jī)蓚€(gè)月的實(shí)習(xí), 我熟悉了不同類別藥品的使用范圍, 通過(guò)按統(tǒng)領(lǐng)單向各科室發(fā)藥的過(guò)程中, 我對(duì)常見(jiàn)科別病人所用藥品及其適用范圍有了大致了;醫(yī)學(xué)教, 育網(wǎng)|搜集整理大致掌握了一般藥品的儲(chǔ)存原則：疫苗、蛋白、刺激因子等藥品應(yīng)恒溫保存;硝普鈉、維生素k4、培福沙星注射劑等應(yīng)避光保存;并對(duì)精神藥品的管理有了更進(jìn)一步的了解。雖然實(shí)踐工作中難免產(chǎn)生

7、失誤, 但改正后便是自己實(shí)習(xí)中寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 2、門診西藥房 結(jié)束了住院藥房的實(shí)習(xí)后, 在藥劑科主任的安排下, 我來(lái)到了門診西藥房。門診西藥房的調(diào)劑工作, 是藥劑科直接為病人和臨床服務(wù)的窗口, 調(diào)劑工作的質(zhì)量反應(yīng)了藥劑科的形象, 也反應(yīng)了醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量的另一個(gè)側(cè)面。 西藥是現(xiàn)在藥品的主力, 同時(shí)意味著門診處的工作會(huì)格外繁忙。門診西藥房的調(diào)劑工作面是面對(duì)流動(dòng)的病人, 工作作業(yè)量大, 活動(dòng)高峰時(shí)間明顯。藥品關(guān)乎病人的身體健康和生命安全, 稍有不慎便會(huì)釀成嚴(yán)重的不良后果。所以, 調(diào)劑工作人員必須嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程、處方管理制度, 認(rèn)真審查和核對(duì), 確保發(fā)出藥品的準(zhǔn)確、無(wú)誤。發(fā)出藥品應(yīng)注明患者姓

8、名、用法、用量, 并交代注意事項(xiàng)。對(duì)處方所列藥品, 不得擅自更改或者代改, 對(duì)有配伍禁忌、超劑量處方, 調(diào)劑人員應(yīng)拒絕調(diào)配, 必要時(shí)經(jīng)處方醫(yī)師更改或重新簽字, 方可調(diào)配。為保證藥品質(zhì)量, 藥品一經(jīng)發(fā)出, 不得退換。 門診西藥房實(shí)行窗口發(fā)藥結(jié)合法, 即每個(gè)發(fā)藥窗口配有兩名調(diào)劑人員, 一人門診西藥房實(shí)行窗口發(fā)藥結(jié)合法, 即每個(gè)發(fā)藥窗口配有兩名調(diào)劑人員, 一人負(fù)責(zé)收方、審查處方和核對(duì)發(fā)藥, 另一人負(fù)責(zé)配方。此方法配方效率高, 差錯(cuò)少, 能更好的把工作做好。 在門診西藥房, 處方審查是調(diào)劑工作中最重要的環(huán)節(jié), 處方分為四類：急診處方為_(kāi)麻醉處方為紅色, 小兒科處方為淡綠色, 普通處方為白色。處方限量規(guī)

9、定急診處方限量三天, 門診普通處方不超過(guò)七日常量, 麻醉注射劑不得超過(guò)2日常用量;普通藥品處方保存一年備查, 第二類精神藥品處方保存兩年備查, 第一類精神藥品處方保存三年備查。處方的審查應(yīng)嚴(yán)格遵守一查十_大盤點(diǎn), 即統(tǒng)計(jì)藥房每種藥品的具體數(shù)量, 與實(shí)際藥品數(shù)量是否吻合, 得出藥房的盈虧情況。幾千種藥品, 每種都要精確到片, 可想工作量之大, 況且還不能影響正常的工作, 所以藥房的藥師都要義務(wù)加兩、三個(gè)小時(shí)的班, 才能完成。 通過(guò)門診西藥房三個(gè)月的實(shí)習(xí), 我對(duì)門診的調(diào)劑工作有了大致的了解, 調(diào)劑不是簡(jiǎn)單的取藥, 從劃價(jià)、繳費(fèi)、到核對(duì)、發(fā)藥, 是一個(gè)不可分割的整體, 每步都要牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各

10、個(gè)環(huán)節(jié), 交到患者手中的每一付藥都是整個(gè)門診調(diào)劑室所有工作人員共同勞動(dòng)的結(jié)果。在這了, 我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)和必要性, 學(xué)會(huì)了與人配合、條理分明和不慌不忙的工作態(tài)度。在這里, 我增長(zhǎng)了知識(shí), 學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識(shí), 醫(yī)學(xué)教, 育網(wǎng)|搜集整理如藥品的多種應(yīng)用, 如西咪替丁用于消化道潰瘍, 但在皮膚科處方中也較常見(jiàn), 主要應(yīng)用了西咪替丁的不良反應(yīng)之一：對(duì)內(nèi)分泌和皮膚的影響, 它具有抗雄性激素作用, 可抑制皮脂分泌來(lái)治療皮膚科部分皮炎患者, 利用藥物不良反應(yīng)而達(dá)到治療的目的。當(dāng)然, 由于理論知識(shí)的不扎實(shí), 經(jīng)驗(yàn)不足, 在學(xué)習(xí)中也給老師帶來(lái)不少麻煩, 我要真誠(chéng)的感謝老師們給予我真切的幫助和鼓

11、勵(lì), 我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到以后的生活中, 絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。 3、制劑室 制劑室是一個(gè)給我更寬知識(shí)面的實(shí)習(xí)崗位, 通過(guò)制劑室的實(shí)習(xí), 可在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉相當(dāng)于小規(guī)模藥廠的生產(chǎn)和管理, 在制劑生產(chǎn)工藝和管理規(guī)范知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解, 有巨大的收獲。 制劑室是負(fù)責(zé)本院普通制劑的配置工作, 制劑的范圍僅限于本院臨床需要藥廠不能生產(chǎn)的或不能滿足供應(yīng)的經(jīng)云南省食品藥品監(jiān)督管理局批準(zhǔn)配置的藥品, 以及配置本院醫(yī)療科研需要而配置的新制劑。自治制劑只限本院自用, 不得流入市場(chǎng)。醫(yī)院制劑室應(yīng)有醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑許可證及申報(bào)文件、驗(yàn)收、整理記錄、制劑品種申報(bào)及批準(zhǔn)文件、制劑年檢、抽檢和監(jiān)督檢查文件及記錄。 制劑室

12、分為空氣凈化區(qū)和生產(chǎn)操作間。凈化間主要是空氣凈化設(shè)備, 包括空氣循環(huán)處理設(shè)備和臭氧發(fā)生器, 是生產(chǎn)處的準(zhǔn)備環(huán)境室。生產(chǎn)操作間一般分為潔凈區(qū)和非潔凈區(qū), 各工作室按制劑工序和空氣潔凈度級(jí)別合理布局：一般區(qū)和潔凈區(qū)分開(kāi);配置、分裝和貼標(biāo)簽、包裝分開(kāi);內(nèi)服制劑與外用制劑分開(kāi);無(wú)菌制劑和其他制劑分開(kāi)。潔凈區(qū)應(yīng)維持一定的正壓, 送入一定比例的新風(fēng), 藥品生產(chǎn)潔凈區(qū)空氣潔凈度分為四個(gè)級(jí)別, 即100級(jí)、10000級(jí)、100000級(jí)300000級(jí)四種。級(jí)別不同的相鄰房間之間的壓差應(yīng)大于5帕, 潔凈度大的房間對(duì)潔凈度小的房間呈相對(duì)正壓。 進(jìn)入潔凈區(qū)的空氣必須凈化, 并定期消毒, 溫度應(yīng)控制在18-26攝氏度,

13、 相對(duì)濕度應(yīng)控制在45-60%, 安裝的地漏、水池不得對(duì)藥品產(chǎn)生污染, 100級(jí)潔凈區(qū)不得設(shè)地漏, 10000級(jí)潔凈區(qū)使用的傳輸設(shè)備不得穿越較低級(jí)別的區(qū)域。 潔凈區(qū)內(nèi)應(yīng)嚴(yán)格控制人流物流, 防止交叉污染。不同空氣潔凈級(jí)別的潔凈室之間人員及物流出入, 有防止交叉污染的措施。潔凈區(qū)的人員數(shù)量應(yīng)嚴(yán)格控制, 僅限于該區(qū)域生產(chǎn)操作人員和經(jīng)批準(zhǔn)的人員進(jìn)入。進(jìn)入潔凈區(qū)的工作人員不得使用粉質(zhì)化妝品和佩戴飾物, 不得_直接接觸藥品。 在制劑室老師的帶領(lǐng)下, 我跟隨老師配置了水合氯醛、水楊酸乙醇、硼砂溶液等自制制劑, 進(jìn)一步熟悉了制藥工藝, 明確了實(shí)際工作質(zhì)量控制的嚴(yán)密性。通過(guò)親手參與制作制劑, 進(jìn)一步提高了自己在

14、生產(chǎn)制劑方面的知識(shí), 鍛煉了實(shí)際動(dòng)手操作的能力, 并真切的將藥劑課上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際操作中, 覺(jué)得受益匪淺。 4、藥檢室 結(jié)束了制劑室的實(shí)習(xí), 接著來(lái)到了藥檢室。一進(jìn)藥檢室, 首先映入眼簾的便是桌上一排排的實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)試劑, 有很多在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室見(jiàn)過(guò)如燒杯、量筒之類的基本儀器, 滴定管、水浴鍋等。進(jìn)入藥檢室, 就如同進(jìn)入了一間巨大的實(shí)驗(yàn)室, 琳瑯滿目的試劑, 化學(xué)反應(yīng)的天地, 接下來(lái)的工作一定很有趣。 藥檢室是進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)操作的藥檢工作, 其主要職責(zé)是對(duì)藥物中間品和成品進(jìn)行取樣、檢驗(yàn)、留洋, 并出具檢驗(yàn)報(bào)告, 評(píng)價(jià)原料、中間品和成品的質(zhì)量穩(wěn)定性, 為確定藥物儲(chǔ)存期和制劑有效期提供依據(jù),

15、 以便為臨床用藥安全提供保障。 藥檢室的工作標(biāo)準(zhǔn)和過(guò)程主要遵照中國(guó)藥典, 其檢驗(yàn)程序一般包括：取樣, 主要是對(duì)中間品和成品分別進(jìn)行取樣, 包括產(chǎn)品名稱、數(shù)量、批號(hào)、規(guī)格、來(lái)源、取樣方法、和送檢日期作詳細(xì)記錄;藥品的鑒別, 藥物的鑒別方法要求專屬性強(qiáng), 再現(xiàn)性好, 靈敏度高, 操作簡(jiǎn)便快捷, 醫(yī)療機(jī)構(gòu)的制劑鑒別主要局限于理化鑒別;填寫檢驗(yàn)報(bào)告, 檢驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容主要包括名稱、批號(hào)、規(guī)格、數(shù)量、取樣方法、送檢日期、檢驗(yàn)方法、檢驗(yàn)結(jié)果, 檢驗(yàn)報(bào)告填寫后應(yīng)簽上檢驗(yàn)人員的姓名。檢驗(yàn)報(bào)告的書寫需完整、真實(shí), 不得涂改。藥品質(zhì)量檢測(cè)的目的是保證臨床用藥安全, 檢測(cè)藥品生產(chǎn)企業(yè)所生產(chǎn)的藥品是否符合國(guó)家規(guī)定, 所

16、以每一個(gè)操作步驟都要按標(biāo)準(zhǔn)走, 保證試驗(yàn)數(shù)據(jù)的真實(shí)性, 切不可捏造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 藥檢室的大部分操作雖然都是用普通儀器進(jìn)行操作的, 但這些操作在實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程中占著舉足輕重的地位, 直接影響著試驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性, 由于在藥檢室接觸的全部都是化學(xué)藥品, 尤其是試驗(yàn)用的試劑, 有好多都是強(qiáng)酸、強(qiáng)堿, 這就要求我們一定要嚴(yán)格遵守相關(guān)的使用操作規(guī)范, 一時(shí)的不注意就可能引發(fā)嚴(yán)重的事故, 所以在藥品檢驗(yàn)過(guò)程中要時(shí)時(shí)刻刻提高警惕。 通過(guò)藥檢室的實(shí)習(xí), 我提高了試驗(yàn)中動(dòng)手操作的能力, 培養(yǎng)了認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度, 相信這段即將走向社會(huì)的訓(xùn)練, 將使我受益終生。 5、中藥房 中藥房是我此次實(shí)習(xí)的重點(diǎn), 走進(jìn)充滿中藥味

17、的中藥房, 第一次面對(duì)如此多的中藥材, 抽拉式的藥箱, 稱藥的戥子, 排放有序的中成藥和只有在_才能見(jiàn)到的鐵碾船, 不時(shí)傳來(lái)的搗藥聲, 心里特別的興奮, 這里是將我在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的專業(yè)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合, 并檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)不過(guò)的地方了。 中藥房與西藥房相比規(guī)模小了許多, 中藥房分為中成藥部和中草藥部, 成藥和草藥分放在兩間相通的屋子里, 中成藥按功效分門別類的擺放, 如治療心腦血管類疾病的地奧心血康膠囊、速效救心丸、復(fù)方丹參滴丸等;清熱解毒類的黃連上清丸、龍膽瀉肝丸、清寧丸等;小兒科常用藥如小兒感冒顆粒、消積口服液、柴銀口服液等;理氣健脾止痛類的補(bǔ)中益氣丸、人參健脾丸、_鼻淵通竅顆粒等;鎮(zhèn)靜安神

18、類的養(yǎng)血清腦顆粒、頭痛寧膠囊、安神補(bǔ)腦液等。草藥的擺放也是按功效分類的, 功效相同的草藥放在相鄰的抽拉式藥箱里, 對(duì)特殊的中藥飲片需特殊放置, 如揮發(fā)性的砂仁應(yīng)密閉保存, 毒性大的飲片如朱砂、雄黃、附子以及貴重的中藥飲片如人參、冬蟲夏草、牛黃等都放在單獨(dú)的藥柜里。對(duì)存放時(shí)間較長(zhǎng)的飲片應(yīng)定時(shí)抽樣檢查。 剛到中藥方, 首先應(yīng)熟悉的除了藥品的擺放位置, 就是用藥戥子的稱量中藥材。藥戥子分為前毫和后毫, 使用時(shí)右手提提住后毫可以稱量100克以內(nèi)的重量, 提住前毫可以稱量100-250克之間的重量。使用時(shí)要先在定盤上定位, 便于稱量時(shí)進(jìn)行校準(zhǔn)。只有熟練使用藥戥子, 才能快速準(zhǔn)確的稱量、分裝好每一付中藥。

19、還有鐵碾船的使用, 要達(dá)到雙腳與鐵碾船的相互配合, 這些都是在課本上學(xué)不到的。這次中藥房的見(jiàn)習(xí)真是讓我大開(kāi)眼界, 收獲滿滿! 在中藥房工作, 需要豐富的中藥理論知識(shí), 嫻熟的動(dòng)手操作能力, 在拿到中藥處方時(shí)要驗(yàn)方, 檢查處方是否有配伍禁忌、妊娠禁忌, 確認(rèn)無(wú)誤后方可調(diào)劑發(fā)藥, 而且要熟悉藥材的別名, 如牽牛子又名黑丑、白丑, 牛膝分為川牛膝和懷牛膝兩種, 在抓藥的時(shí)候又要熟練的使用藥戥子進(jìn)行稱量, 配藥時(shí), 按處方的藥材順序、劑量、將藥物稱好放入牛皮紙袋中, 直至配齊打包。特殊煎法的需特別包裝注明, 如先煎的、后下的、包煎的、烊化的等;另外有些藥材如砂仁、阿膠等在稱量前應(yīng)先搗碎, 以便病人煎煮

20、用。 中藥房的實(shí)習(xí)生活讓我的中藥專業(yè)知識(shí)從課本上真實(shí)的應(yīng)用到實(shí)際中, 并學(xué)習(xí)到了從課本上學(xué)不到的知識(shí), 鍛煉了條理分明的工作態(tài)度, 從拿戥子的手勢(shì)姿勢(shì)到撐開(kāi)藥袋將藥材倒入時(shí)兩手的配合, 以及藥包的封口, 這看似簡(jiǎn)單日復(fù)一日的重復(fù)勞作都需要極大地耐心和堅(jiān)持, 都需要認(rèn)真的用心的去學(xué)、去做。 6、結(jié)語(yǔ) 在醫(yī)院實(shí)習(xí)的那段時(shí)間真是感觸良多, 患者為沒(méi)有錢, 而飽受黑暗的折磨, 讓他們的臉上失去了那絲微笑, 兩鬢的白發(fā), 額頭上的皺紋, 這些都是歲月走過(guò)的痕跡, 歲月的滄桑消磨了那原來(lái)年輕的心。 在實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多, 看到了很多, 雖然不是專業(yè)對(duì)口, 但是這樣的實(shí)習(xí)還是很有意義的。我知道了工作和學(xué)習(xí)的

21、差別, 這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗(yàn), 不管是工作還是學(xué)習(xí), 我們都要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待。 在實(shí)習(xí)中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣的, 在學(xué)校有老師, 有作業(yè), 有考試, 而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí), 那些老員工會(huì)毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗(yàn)教授給你, 讓你在工作中少走彎路。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中也可以更好的了解自己, 了解自己喜歡什么, 對(duì)什么感興趣, 做起工作來(lái)就更順手。 在實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多, 也感受到了很多, 在實(shí)習(xí)中, 要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí), 要有團(tuán)隊(duì)精神, 要懂得為人處事, 要有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度, 要懂得禮貌對(duì)人.很多的東西在學(xué)校是學(xué)不到的, 通過(guò)實(shí)習(xí)這一實(shí)踐訓(xùn)

22、練, 我們才能更好的掌握經(jīng)驗(yàn), 獲得提高。 雖然實(shí)習(xí)是一件并不輕松的事情, 有時(shí)候會(huì)感覺(jué)很累, 累倒你會(huì)不想再回到實(shí)習(xí)的地方去, 但是等你恢復(fù)過(guò)來(lái)的時(shí)候, 你就會(huì)覺(jué)得我今天又做了多么有意義的事情啊, 疲憊被驅(qū)散了。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí), 從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益, 并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證, 我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的東西。這些將會(huì)使我終生受益的, 期望我在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中能夠更好的展示自己的人生價(jià)值。醫(yī)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)2 明天我就離開(kāi)我實(shí)習(xí)將近一年的實(shí)習(xí)醫(yī)院, 不否認(rèn)它有讓人不滿及無(wú)奈的地方, 但它又確實(shí)給了我學(xué)習(xí)及鍛煉的平臺(tái), 所以在心底更多的是感激,

23、多少會(huì)有些不舍。這里的人和事不完全完美, 但也值得記憶。走過(guò)留下痕跡。 回想這近一年的實(shí)習(xí)醫(yī)生生活, 我努力過(guò), 放縱過(guò), 積極過(guò), 消沉過(guò), 哭過(guò), 笑過(guò)。這過(guò)程比當(dāng)初想象的要復(fù)雜些, 偏差于美好。現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的落差, 我接受了。不能改變就適應(yīng)吧。一直我都覺(jué)得想得到想要的就要先付出。如果不付出也得到了, 那很幸運(yùn)。可是誰(shuí)一直被幸運(yùn)倦顧了?沒(méi)有吧。 適應(yīng)的過(guò)程 讓我學(xué)會(huì)適應(yīng)的第一個(gè)科室是：普外科, 泌尿外科及腦外科的合并科室, 這里形成了我的實(shí)習(xí)醫(yī)生的風(fēng)格。我的直屬老師是普外科的。那天被老師領(lǐng)到科室的即刻就被帶到手術(shù)室去了, 還完全沒(méi)心理準(zhǔn)備。當(dāng)然那次我沒(méi)上臺(tái), 老師說(shuō)：這次你就先感受下這里的氣

24、氛吧, 下次再上臺(tái)。當(dāng)我看到老師拿著手術(shù)刀在病人的術(shù)口切時(shí), 我好緊張, 想：就這樣切了嗎?真的的切了喔!盡管在學(xué)校時(shí)在尸體上切過(guò), 在活人身上還是覺(jué)得害怕。這只是開(kāi)始。 開(kāi)始逃脫不了的命運(yùn)：開(kāi)驗(yàn)單、拿病歷、送病歷、拿驗(yàn)單、貼驗(yàn)單、送病人去做檢查、寫病歷。有人不能接受, 抱怨：我是來(lái)學(xué)習(xí)的, 怎么像打雜似的。我想：是啊。怎么這樣子?但再想想：如果老師教我, 那我?guī)屠蠋煾尚┈嵉氖乱膊贿^(guò)分吧。做完了老師會(huì)有時(shí)間更耐心教我吧?，F(xiàn)在還沒(méi)完全進(jìn)入機(jī)器人時(shí)代, 分工不會(huì)那么清楚吧。結(jié)果我還是很樂(lè)意干打雜的事。當(dāng)是學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程吧。 剛開(kāi)始什么都是痛苦的。比如寫病歷, 起初不怎么會(huì)問(wèn)病史, 曾因病人不配合

25、, 我被氣哭了。寫一份病歷, 少則重寫兩三遍, 多則重寫上十_大弟子, 很不錯(cuò)。對(duì)我就說(shuō)：如果我女兒有你那么大就好了。我覺(jué)得他很會(huì)說(shuō)話。剛開(kāi)始時(shí)我問(wèn)病史時(shí)沒(méi)注意到要保護(hù)病人的隱私。 他告訴我要注意保護(hù)病人的隱私, 如果涉及到要獨(dú)問(wèn), 不要給病人帶來(lái)不必要的麻煩。小賴?yán)蠋熌厥莻€(gè)淡定、愛(ài)開(kāi)玩笑、友好的老師。他寫的字很難看。一次寫病歷他重復(fù)寫了一句, 他大叫：都是你的害的。我一看當(dāng)然幸災(zāi)樂(lè)禍：哈你要重寫了。結(jié)果他沒(méi)重寫說(shuō)：我沒(méi)看見(jiàn)。就繼續(xù)往下寫。我當(dāng)時(shí)就傻了：這也行?后來(lái)我寫的字越來(lái)越丑了。每次遇到急診我都會(huì)很慌張。他總是很淡定地說(shuō)：別慌, 慌什么?慢慢我學(xué)會(huì)淡定了, 連說(shuō)慌都容易些了。 骨科：夏老

26、師是個(gè)認(rèn)真、有耐心、友好的老師。他寫的字很好看。老叫我：蛋散。說(shuō)我寫字丑。連我自己都認(rèn)為不行的事, 他也老讓我一個(gè)人上。老是批我。對(duì)主任卻贊我寫病歷很快。學(xué)習(xí)方面對(duì)我要求比較嚴(yán)格。但他很搞笑的, 老說(shuō)：我怎么帶你這樣的學(xué)生了, 還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的實(shí)習(xí)生, 你以后不要對(duì)別人說(shuō)我認(rèn)識(shí)你, 更不要說(shuō)我是你老師。當(dāng)然我也不會(huì)客氣給他看的, 叫他：蛋散老師。 說(shuō)：我一定會(huì)說(shuō)是你把我教成這樣的。結(jié)果我出科后, 一次看到他和我正所在的科室的一個(gè)美女護(hù)士聊天, 這樣的場(chǎng)合, 我當(dāng)然要給他面子, 畢竟是我老師。我當(dāng)沒(méi)見(jiàn)到他們, 誰(shuí)知那美女護(hù)士指著我說(shuō)：那個(gè)實(shí)習(xí)生不錯(cuò)。結(jié)果夏老師好高興地說(shuō)：厲害吧, 她是我的學(xué)生,

27、是我教出來(lái)的。真暈!變得那么快啊, 又認(rèn)識(shí)我啦, 變成我的老師啦。男人比女人還復(fù)雜。董老師呢是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心、善良、友好的老師, 教的很認(rèn)真, 很詳細(xì)。我比較喜歡她。 婦科：徐老師, 聽(tīng)說(shuō)有完美主義傾向的人, 算出色, 還友好。我比較敬畏她, 只要她盯我一下, 我的野性就能立刻收住。她常說(shuō)：你寫的字怎么那么丑, 你給我一筆一畫寫好, 不行就寫到行。事情不做完, 不能亂跑, 效率那么低。說(shuō)到亂跑, 我有時(shí)也懷疑我有多動(dòng)癥。至于寫字一開(kāi)始我不當(dāng)真, 因?yàn)樘嗳私形腋牧? 我都沒(méi)成功, 已經(jīng)耐受了。但她每天都說(shuō)。 我終于不好意思了, 開(kāi)始改了, 一天我受不了, 想起身就走, 抬頭那刻發(fā)現(xiàn)馮老師正趴在桌

28、面上看我寫字。把我當(dāng)小學(xué)生啦?躁狂的心頓時(shí)靜下, 繼續(xù)埋頭寫。想：如果還改不了, 就不像人了。馮老師她是個(gè)很認(rèn)真、很有耐心、很善良、也很放手的老師。鄧?yán)蠋熆雌饋?lái)是個(gè)很冷漠的人, 相處后可以發(fā)現(xiàn)她是很好的老師, 無(wú)論是從學(xué)習(xí)還是從生活方面。在婦科沒(méi)一個(gè)月的時(shí)間, 我可以把字寫端正了, 這是我高三練了一年都沒(méi)成功的事。 產(chǎn)科：聽(tīng)說(shuō)是個(gè)恐怖的女人堆。那天還沒(méi)交班, 也沒(méi)看到主任。一個(gè)老師說(shuō)：你就跟我吧。她就是趙老師看起來(lái)不像是溫柔的女人, 后來(lái)發(fā)現(xiàn)她真的很好, 她不像其他產(chǎn)科老師凈會(huì)指使你干活。快到出科得時(shí)候, 她私下對(duì)我說(shuō)：其他老師說(shuō)你學(xué)東西很快, 做事也很快, 就是不夠謙虛確實(shí)我對(duì)其他產(chǎn)科老師不

29、夠尊重。那么婉轉(zhuǎn), 我接受了。 之前我是這樣想的：我不欠她們的, 有不乞求她們什么, 我干嘛要干那些吃力不討好的事, 我就做我的。當(dāng)然她們讓我做的, 我都做了。只是她們臉色不好時(shí), 我臉色也不會(huì)好給她們看的?，F(xiàn)在想想, 在社會(huì)上這樣就太幼稚了。 大兒科：汪老師是個(gè)比較奇怪的人, 但她很出色。剛到她那, 她幾乎不理我。我很納悶。之后她解釋：我是故意不理你的, 就看你怎么做。我頓時(shí)明朗起來(lái), 原來(lái)是試我的。后來(lái)有空她就給我講課, 比看書要好很多。 發(fā)育兒科：朱老師很有責(zé)任心、很友好、也出色的老師。早聽(tīng)說(shuō)他是個(gè)很好的老師, 可惜只跟他學(xué)習(xí)了十_大褂。他看到了說(shuō)：丫頭, 你要干嘛?還沒(méi)下班呢!好的不學(xué)

30、, 學(xué)壞的!結(jié)果我重新穿上白大褂等到下班。 新生兒科：張老師是個(gè)很喜歡BB、很耐心的老師。她很耐心教我、會(huì)很仔細(xì)找出我病歷上存在的問(wèn)題。之前我很討厭小孩子, 看到她這樣照顧喜歡溫箱里的BB。我也有點(diǎn)喜歡BB了。 內(nèi)分泌內(nèi)科：老師是個(gè)很謙虛很會(huì)講話的老師。也很耐心教我。一次病人對(duì)她說(shuō)：帶了個(gè)徒弟啊?她說(shuō)：那里, 是師傅來(lái)的。別的老師通常會(huì)說(shuō)：是啊。我在感嘆：什么境界啊! 心血管內(nèi)科：呂老師是個(gè)謹(jǐn)慎、耐心、友好的老師。他對(duì)我要求比較嚴(yán)格, 比如學(xué)習(xí)態(tài)度、上下班時(shí)間、自主能力啦。他時(shí)常告訴我：在醫(yī)療文書方面要學(xué)會(huì)保護(hù)自己, 不要出漏洞。 有些習(xí)慣總是改不了的, 我喜歡偷溜, 直接不上班, 然后當(dāng)是自

31、己睡錯(cuò)時(shí)間了。當(dāng)然每次一天半天是沒(méi)事的。一次我想回家了, 三天, 我不敢溜了, 一旦追究起來(lái), 我會(huì)死的很慘。我很不好意思跟老師說(shuō)：我想請(qǐng)三天假回家, 我會(huì)跟醫(yī)教科說(shuō)的。出乎意料他說(shuō)：不用了, 你回去吧, 有什么事我會(huì)幫你頂著的。我還擔(dān)心他說(shuō)我又不上班呢, 那么好講的。 總結(jié) 在這將近一年的實(shí)習(xí)生活里, 輪轉(zhuǎn)了很多科室, 跟了很多老師。發(fā)現(xiàn)一些事被曲解了。之前有人說(shuō)：要常請(qǐng)老師吃飯, 他(她)們才會(huì)教你的, 后來(lái)發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的。平時(shí)都是我老師請(qǐng)我吃飯, 即便是我先給了錢。錢也會(huì)硬被退回的。一次我無(wú)意說(shuō)我喜歡吃什么果, 后來(lái)恰好有個(gè)護(hù)士給了我老師兩個(gè)。她收起給我說(shuō)：啊容, 你不是很喜歡吃這個(gè)嗎?給你

32、。她沒(méi)吃。那時(shí)好感動(dòng), 放了好幾天我才吃。 在我覺(jué)得很多老師都會(huì)把學(xué)生當(dāng)小孩子看, 只要懂事、聽(tīng)話、做事認(rèn)真, 他(她)就會(huì)喜歡。醫(yī)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)3 隨著春回大地, 枯木逢春讓這個(gè)寂靜的世界重新回歸到了生氣。而白衣天使的降臨更讓這個(gè)世界多了一份純潔, 猶如錦上添花。走在田間, 油菜花正開(kāi)的茂盛?？? 金燦燦的花朵在奔放、在呼喊、好像是再說(shuō)春天來(lái)了, 春天來(lái)了。聽(tīng), 忙著采花蜜的昆蟲嗡嗡的作響, 好像是在說(shuō)健康、健康。辛苦的勞作, 只要有付出就會(huì)有回報(bào)的。這些景象使到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。嵐山滿園的盛開(kāi), 隨處可見(jiàn)嬌滴滴的露珠與花葉為伍, 微風(fēng)拂來(lái)好像是一個(gè)窈窕淑女在蕩秋千;桃花的粉綠是讓人

33、沉醉的, 猶如一個(gè)小女子羞答答滴! 不知不覺(jué)我已經(jīng)回來(lái)實(shí)習(xí)差不多半個(gè)月了。一開(kāi)始我以為會(huì)把我分到急診科或者消化內(nèi)科去, 可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我想多了, 我真的是想多了。老師居然把我和另一個(gè)小伙伴分到兒科去了, 在將近半個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)過(guò)程中, 我從剛進(jìn)入科室的頭一天星期的拘謹(jǐn)?shù)浆F(xiàn)在可以和老師時(shí)不時(shí)的開(kāi)一下玩笑, 嘮嘮家常, 談?wù)勔院蟮尼t(yī)學(xué)大計(jì)。帶我的老師是兒科的副主任周老師, 記得她第一次談話的內(nèi)容, 我記憶猶新：1、我們也是從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的這個(gè)角色轉(zhuǎn)變而來(lái)的, 我們作為一個(gè)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生一定要把這個(gè)角色轉(zhuǎn)變適應(yīng), 要相信自己, 病人與家屬才會(huì)相信你。2、我們一定要以病人的健康為中心。3、我們一定要細(xì)心,

34、多問(wèn)幾個(gè)為什么。不懂就要問(wèn), 要不恥下問(wèn)。老師不會(huì)因?yàn)槟銌?wèn)的問(wèn)題非常簡(jiǎn)單就不回答你, 每個(gè)老師都喜歡好學(xué)的學(xué)生。4、每天待在醫(yī)院是有好處的, 沒(méi)事的時(shí)候多看看書、看看病歷、跟著值班醫(yī)生去接診病人, 多注意他的做法與用藥規(guī)律, 每個(gè)醫(yī)生都有自己獨(dú)特的用藥習(xí)慣, 因?yàn)橹挥羞@樣才能學(xué)到東西。她對(duì)待病人總是微笑、溫聲細(xì)語(yǔ)的詢問(wèn), 非常耐心的傾聽(tīng)病人及其家屬的問(wèn)題和建議, 她總是為病人著想所做的診療計(jì)劃全是按照實(shí)際情況來(lái)指定的。每次去查房的時(shí)候都會(huì)認(rèn)真的與病人交談, 她的一些做法是值得我學(xué)習(xí)的, 相信對(duì)我的醫(yī)生生涯一定會(huì)有幫助的。 在這個(gè)科室, 主要的常見(jiàn)病多發(fā)病是支氣管肺炎、急性腸胃炎、急性上呼吸道感

35、染和新生兒黃疸。將近半個(gè)月的深入病房的查房工作, 雖然和老師去查房比較好, 但我總是習(xí)慣在下午的時(shí)候自己到病房去問(wèn)問(wèn)他們的情況。有些特殊的病我總是和我的小伙伴一起去, 和她共同探討。有幾個(gè)小朋友跟我真的是很有緣啊, 分別是29床、47床和65床的每次護(hù)士幫他們打針的時(shí)候總會(huì)哭, 但一看到我的時(shí)候就笑、抱一抱他們他們打針的時(shí)候都不會(huì)哭了。看來(lái)我和他們還真的是有緣分啊, 哈哈!其實(shí)在兒科大部分家長(zhǎng)們對(duì)我都挺有禮貌的, 也很配合我。也許這就是一種信任的體現(xiàn)吧。只是個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)于我這樣的實(shí)習(xí)生可能多多少少都會(huì)有些不信任, 因?yàn)槎际菫榱撕⒆游乙材芾斫?。為了以后能夠獲得更多家長(zhǎng)的信任我想現(xiàn)在我能做的就是要積

36、極擺脫這種不自信負(fù)面情緒, 要對(duì)自己有信心更、要不斷看書補(bǔ)充知識(shí)、不斷發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題解決問(wèn)題, 只有這樣不斷的去充實(shí)自己和提高自信心才能成功。 就像老師說(shuō)的：要以病人的健康為中心。而我只希望大家都能夠平平安安的, 如果這個(gè)世界沒(méi)有疾病和痛苦, 那么有多少家庭雖沒(méi)有足夠的錢財(cái)?shù)珔s能讓家充滿愛(ài)和快樂(lè), 共享天倫之樂(lè)。其實(shí)這是我最希望看到的, 平安是福啊!錢財(cái)無(wú)數(shù), 不如平安是福!醫(yī)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)4 為期_個(gè)月的內(nèi)科實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束, 時(shí)間過(guò)得真快。實(shí)習(xí)是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力, 邁向臨床的第一步, 在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺, 并將終生受用, 下面對(duì)本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行自我鑒定： _年_月份我到省醫(yī)院實(shí)

37、習(xí), 按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定, 我分別到了呼吸、心內(nèi)、消化、內(nèi)分泌、血液、綜合內(nèi)科、風(fēng)濕腎、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)科ICU等8個(gè)科室學(xué)習(xí), 在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度, 遵紀(jì)守法, 尊敬師長(zhǎng), 團(tuán)結(jié)同事, 嚴(yán)格律己, 做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對(duì)病人細(xì)心照顧, 和藹可親。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn), 努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力, 實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng), 經(jīng)過(guò)將近_個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)踐, 我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù), 未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。此外, 作為一名預(yù)備黨員我與實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部保持聯(lián)系, 在離開(kāi)了學(xué)校繼續(xù)接受黨組織的教育, 時(shí)刻保持與黨XX決策思想一致, 努力向黨組織靠攏, _個(gè)月的實(shí)習(xí)我踴躍參加了實(shí)習(xí)醫(yī)院及各科室組織的政治活動(dòng), 努力使自己思想道德有更高水平。 在內(nèi)科實(shí)習(xí)將要結(jié)束的這個(gè)時(shí)候, 我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還是較為滿意的, 并且學(xué)校教授的理論知