2021年從文自傳讀后感 從文自傳讀后感500字

1、從文自傳讀后感 從文自傳讀后感500字 從文自傳讀后感（一） 昨天，網(wǎng)購(gòu)的從文自傳來(lái)了。書(shū)到時(shí)翻看了一下，覺(jué)得圖大字小，版本并不十分理想，但畢竟是我渴讀的書(shū)，攜了回家。 晚飯后，喚 _洗碗，我自捧起此書(shū)讀了起來(lái)。這一讀，不忍釋手，從客廳讀到床上，一口氣讀到差不多凌晨一點(diǎn)，讀罷方歇了這一口氣，洗漱就枕。 我習(xí)慣從文字里認(rèn)識(shí) _。我以往從書(shū)里、從 _里得知的沈從文的形象，是溫文爾雅的，是內(nèi)向略帶羞澀的，料不到他年幼時(shí)是這樣的頑皮有趣，年少時(shí)的閱歷是如此的豐富多彩。這一回，我從這書(shū)里得出另一個(gè)沈從文的印象，那是一個(gè)愛(ài)逃學(xué)貪玩，對(duì)世上一切有深切興趣的天真的孩子，一個(gè)勇敢的兵士與天然的對(duì)人世充滿好奇心的

2、詩(shī)人。 沈從文生長(zhǎng)于風(fēng)云變幻的 _世紀(jì)，他生命歷程的前 _年在辛亥 _前后，正是中國(guó)社會(huì)激烈動(dòng)蕩之始。他自幼年起便看慣了民間的各種風(fēng)情，包括生民們無(wú)因被殺頭，作為軍隊(duì)里的書(shū)記員，他親歷過(guò)種種血腥場(chǎng)面，也結(jié)識(shí)了很多純樸的、富于血性與傳奇的底層人物，在湘西那個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤， _行進(jìn)并不比城市慢，甚至較城市更為殘酷，更充斥著劍影刀光。年幼的沈從文就是在這樣的環(huán)境成長(zhǎng)起來(lái)，在大時(shí)代變動(dòng)的風(fēng)云中，由最初逃學(xué)的頑童長(zhǎng)成為渴求知識(shí)的青年，轉(zhuǎn)而決心離開(kāi)湘西，走向一個(gè)新世界。這是從文自傳大略的內(nèi)容。 湘西秀麗的山水，滋育了沈從文溫潤(rùn)的性情；湘西人的純樸與狡猾，魯莽與勇猛又滋養(yǎng)了他單純堅(jiān)韌的個(gè)性。沈從文是那個(gè)時(shí)代的詩(shī)

3、人，他經(jīng)歷著、欣賞著，學(xué)習(xí)著生活與人生這部大書(shū)，若即若離，若喜若悲。最后，那些在他心頭銘刻的形象便一個(gè)個(gè)從他的筆底跳出來(lái)，鮮活生動(dòng)我覺(jué)得，文學(xué)家從來(lái)不是培育出來(lái)的，而是天才，是天生的時(shí)代之紀(jì)錄者，文化之傳播者。沈從文便是最典型的例子。他小學(xué)畢業(yè)，年紀(jì)輕輕，便受徐志摩與胡適之欣賞，成為大學(xué)講師；他自學(xué)成材，卻成為現(xiàn)代著名的作家、文體學(xué)家、歷史文物研究家，我想文學(xué)大家這個(gè)桂冠也將永遠(yuǎn)會(huì)戴在他的頭上，他的作品是十分寶貴的中 _精神財(cái)富。 沈從文的作品好在哪里？散淡？韻味無(wú)窮？詩(shī)意含蘊(yùn)？遠(yuǎn)不止這些！他的作品是當(dāng)時(shí)中國(guó) _散章，里面有畫(huà)意詩(shī)情，有人情世態(tài)，有活動(dòng)的聲色香味，有無(wú)言之美！你能從中 _那個(gè)時(shí)

4、代的氣息脈動(dòng)，能感知那段歷史當(dāng)中人的氣魄情味。他行文的風(fēng)格清淡平和，文字簡(jiǎn)約素樸，卻意韻深長(zhǎng)，這正是文學(xué)的至高境界，現(xiàn)代作家中能有此境界者著實(shí)不多。 要真正讀懂一個(gè)作家的作品，最好的辦法是得了解其作家本人，了解其生長(zhǎng)的時(shí)代背景、地理環(huán)境與成長(zhǎng)過(guò)程，因?yàn)樽骷冶救说某砷L(zhǎng)與氣質(zhì)必然浸染了環(huán)境所賦予的種種影響。 我也曾去過(guò)湘西，到過(guò)沈從文的故鄉(xiāng) _。雖然只是一二日游，但當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)之彪悍，湘西人之匪氣給我留下極不好的印象，或者現(xiàn)在的湘西早已不復(fù)是沈從文當(dāng)年的湘西？不過(guò)，這與沈從文書(shū)中所寫(xiě)之湘西也是有相符之處的，特別是從文自傳中對(duì)湘西人的匪氣有相當(dāng)篇幅的描述，只是他用的不是匪氣這個(gè)詞，他小說(shuō)許多形象也是頗

5、有匪氣，這匪氣，必然是因地理環(huán)境而造就的吧？只不過(guò)沈從文自己，卻是異類。 看完這本書(shū)，我興起了將沈從文所有文字都看一遍的想頭。網(wǎng)上一查，沈從文全集著實(shí)太貴?？磥?lái)，最好的辦法，是去圖書(shū)館辦證借閱了。 很喜歡沈老的文字，佩服 _運(yùn)用文字的技巧，沒(méi)有華麗的詞藻，便能構(gòu)造一個(gè)幽美的境界。想想現(xiàn)在的學(xué)校老是讓學(xué)生讀各種作文選，以期提高寫(xiě)作水平，其實(shí)多讓學(xué)生讀讀這類的課外書(shū)，是非常好的。 提起筆，卻不知如何下筆。帶著感動(dòng)讀了從文自傳，讀后讓我的 _是感慨，讓我驚異，從沒(méi)想過(guò)一代文豪小時(shí)候居然是天天逃課，與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)擦肩而過(guò)的文豪居然是小學(xué) _，初中都沒(méi)畢業(yè)。盡管許多的舉動(dòng)讓我不解，讓我詫異，可是我不得不

6、說(shuō)我非常羨慕他。至少多年以后，至少當(dāng)自己吹垂老時(shí)回憶童年時(shí)，那些記憶值得回味，那些過(guò)去值得留戀，我想這就是一種幸福吧！不象我們，童年的記憶基本上與學(xué)校，與作業(yè) _在一起?；厥子^望，在我們匆匆流逝的歲月里，基本有一半的時(shí)光都是在學(xué)校度過(guò)，陪伴我們的永遠(yuǎn)是寫(xiě)不完的作業(yè)，考不完的 _。蟋蟀，蛐蛐，河里洗澡，好象永遠(yuǎn)只能觀望。這一切只因我們的父母告訴我們要好好讀書(shū)，考上了大學(xué)，才能走出大山。()于是放棄了本屬于我們的自由，本屬于我們的天真，本屬于我們的好奇，本屬于我們的童年，少年，青年?？墒乾F(xiàn)如今呢？真的上了大學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)過(guò)去父母說(shuō)的都是美麗的謊言，大學(xué)就方便面，聞著永遠(yuǎn)比吃著香，大學(xué)生就象趴在玻璃

7、上的蒼蠅，前途一片光明，可是卻無(wú)路可走。時(shí)常聽(tīng)人說(shuō)，寫(xiě)作的不是學(xué)文學(xué)的，從商的不是學(xué)經(jīng)濟(jì)的。一直不解，從文自傳，似乎在對(duì)此解釋。其實(shí)與其說(shuō)，從文自傳在介紹他自己的一生，不如說(shuō)他是在說(shuō)一個(gè)普通的人怎樣成為一個(gè)詩(shī)人，作家。誠(chéng)然，從文之所以有日后的成就，我想與他童年有密切的 _。他打破了限制，他為自己的興趣選擇了逃課，他愛(ài)家鄉(xiāng)的山，愛(ài)家鄉(xiāng)的水，他的童年對(duì)一切都充滿了好奇，充滿了興趣，什么都想看看，什么好奇的事他都要去湊熱鬧，見(jiàn)到不懂的事，他都愿意去想，去動(dòng)腦筋。于是他在平平常常的生活中也能發(fā)現(xiàn)事物的美。童年過(guò)后，他也沒(méi)在學(xué)校讀過(guò)書(shū)，他的思想依然沒(méi)限制。相比之下，大學(xué)中的我們好像在做一天和尚撞一天鐘，

8、無(wú)所事事，可謂悲矣！ 他是地區(qū)民族作家的代表，我這個(gè)少數(shù)民族地區(qū)的中文學(xué)子時(shí)刻以他為榮！ 讀沈從文，從來(lái)未曾讀過(guò)他的自傳，反而他的其他作品諸如邊城、瀟瀟等讀了又讀。直到近日才草草地翻閱了一下。我想這多少有些本末倒置吧！ 從來(lái)不敢說(shuō)對(duì)他有多了解、有多喜歡。而事實(shí)上，我也真的不了解他，至于喜歡似乎更談不上。我只是喜歡他筆下那一個(gè)個(gè)充滿人性光輝的人物，對(duì)于他本人真是沒(méi)感覺(jué)。 不過(guò)，說(shuō)實(shí)話，我真的挺佩服他的，真的。正如他自己所說(shuō)的他的水平實(shí)際上只限于小學(xué)未畢業(yè)，而他卻有如此神來(lái)之筆，實(shí)在難得。從文自傳主要是記錄他進(jìn)入大都市北京之前的人生經(jīng)歷。我很難想象，一個(gè)差不多與我同齡的年輕人在那個(gè)時(shí)代竟與我是如此

9、的相似，卻又那么不同。 從文自傳中記錄了一件關(guān)于他生病的一件事，給我特別深刻的印象。他六歲那年與他的弟弟同時(shí)出疹子，發(fā)高燒。時(shí)值六月大熱天氣，既不能躺下睡，躺下便咳嗽發(fā)喘：又不要人抱，抱時(shí)便全身難受。家人都以為他們必死無(wú)疑，已為他們準(zhǔn)備好了棺槨?？梢馔獾氖撬麄兙谷换盍讼聛?lái)。這讓我想起了一個(gè)詞叫大難不死，必有后福，我想這的確是一個(gè)神奇的詞。 我本以為，沈從文是一個(gè)小老頭，或者是個(gè)書(shū)呆子。因?yàn)樗淖x書(shū)生活也是在整個(gè)四書(shū)五經(jīng)死記硬背中度過(guò)的，沒(méi)有一點(diǎn)生活情趣。只是沒(méi)想到，童年的他也和我們一樣，是個(gè)淘氣的孩子。 他雖不得已早早地進(jìn)入私塾讀書(shū)，但他常常逃離私塾去野外玩。他去市場(chǎng)上看人家打鐵、殺牛、磨針、做傘、制鞋；到城外廟里去看人家在殿前下打拳、下棋、絞繩子、打架、采蕨菜、打獵；偷人家的李子、枇杷總之，樹(shù)上、船上、水中都是他玩耍的地點(diǎn)。每每讀著這些質(zhì)樸的文字，想象著一副副充滿生活氣息的場(chǎng)景，仿佛也回到了自己的童年時(shí)代，看到了童年的自己的影子。忽然之間覺(jué)得，我們之間的距離是如此之近，他就像是自己童年的伙伴，或是鄰家的大哥哥。 他是懷抱著讀大學(xué)的夢(mèng)想踏上北京之路的，但北大始終只是他的一個(gè)夢(mèng)而已。他懷抱信仰而來(lái)，即使在