《師說情景式默寫》_第1頁
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文檔簡介

1、編輯課件,1,1、荀子勸學(xué)曰：“青，取之于藍，而青于藍。”這與韓愈師說中“_，_”的觀點是相同的。 2、師說中士大夫之族恥學(xué)于師的原因是_，_。 3、韓愈在師說中，闡述了師生各有所長，可以相互學(xué)習(xí)，其原因是_，_。 4、 師說中強調(diào)了從師是為了學(xué)道，和他人的年齡大小無關(guān)的兩句是_，_？ 5、中國是一個有著尊師傳統(tǒng)的國家，韓愈在師說中指出教師職能是_，_。 6、 師說一文批判了當(dāng)時社會上“恥學(xué)于師”的陋習(xí)，明確指出了從師的標(biāo)準是_，_，_，_,編輯課件,2,7、韓愈在師說中，否定孔子“生而知之”的觀點的句子是“_，_？” 8、師說一文通過“古之圣人”與“今之眾人 ”對比，批判了今之眾人“ _ ，

2、_”的錯誤態(tài)度。 9、古文運動的倡導(dǎo)者韓愈在師說中，對當(dāng)時恥于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象發(fā)出兩句慨嘆：_！_！其中，“久”字寫出了當(dāng)時恥師現(xiàn)象已成陋習(xí)，“難”字寫出了從師學(xué)習(xí)的重要性。 10、本文以為子擇師和自己不從師作對比，韓愈直接點明自己的態(tài)度，認為這樣做，最終導(dǎo)致的結(jié)果是：_，_,編輯課件,3,1、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。 2、位卑則足羞，官盛則近諛。 3、聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。 4、吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 5、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 6、是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 7、人非生而知之者，孰能無惑？ 8、其下圣人也亦遠矣，而恥學(xué)于師 9、師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！ 10、小學(xué)而大遺，吾未見其明也,感謝親觀看此幻燈片

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