新人教版八年級下冊物理杠桿課件

1、走開！別煩我,開心一分鐘,哎喲，好功夫喲,開心一分鐘,第一節(jié) 杠桿,這些能給我們提供方便的工具都稱為機(jī)械,復(fù)雜機(jī)械都是由簡單機(jī)械組成的,抽油機(jī),它們都是杠桿，有什么共同特點,支 點(o)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點O,動 力(F1)：使杠桿轉(zhuǎn)動的力,阻 力(F2)：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力,動力臂(L1)：從支點O到動力作用線的垂直距離,阻力臂(L2)：從支點到阻力作用線的垂直距離,力的作用線：過力的作用點，沿力的方向的直線,杠桿：一根硬棒，在力的作用下能夠繞固定點O轉(zhuǎn)動 ，這根硬棒就是杠桿,1）辨認(rèn)杠桿，先找支點O； （2）過力的作用點沿力的方向畫出力的作用線 （3）從支點向力的作用線做出一條垂線。 （4）標(biāo)

2、出力臂（從支點到垂足,畫力臂的方法是,o,L1,L2,o,F2,L2,L1,F1,F2,畫力臂,A,O,B,L1,L2,o,F1,F2,L1,L2,什么是力臂,2 杠桿是否都是直的,回答：力臂是支點到力的作用線的 垂直距離,思考討論,1 力臂是一定在杠桿上嗎,3 若一力作用在杠桿上，作用點不變，但 作用方向改變，力臂是否改變,答：不是,答：杠桿可以是直的，也 可以是彎的,答：要改變,想一想,二 杠桿的平衡,什么是杠桿的平衡,當(dāng)杠桿在動力和阻力的作用下 靜止時，或作緩慢地勻速轉(zhuǎn)動 時，我們說杠桿平衡了,實驗探究：杠桿的平衡條件,1 提出問題,杠桿平衡時，動力、動力臂、阻力、 阻力臂之間存在著怎樣

3、的關(guān)系,2 猜想與假設(shè),制定計劃與設(shè)計實驗,3,制定計劃與設(shè)計實驗,3,總之,杠桿的平衡條件是,F1 L1=F2 L2,三 杠桿的分類,杠桿的分類,省力杠桿:動力臂大于阻力臂(l1l2,費力杠桿:動力臂小于阻力臂(l1l2,等臂杠桿:動力臂等于阻力臂(l1=l2,1、省力杠桿,動力臂大于阻力臂 l1l2,動力小于阻力 F1F2 特點:省力但費距離,1）條件,2）實例,啤酒起子,羊角錘,鍘刀,鉗子，剪鐵皮剪子,壓水井手柄,2、費力杠桿,動力臂小于阻力臂 l1l2,動力大于阻力 F1F2 特點：費力但省距離,1）條件,2）實例,鑷子,理發(fā)剪子,鐵锨,釣魚桿, 手臂,縫紉機(jī)腳踏板,3、等臂杠桿,動力

4、臂等于阻力臂 l1=l2,動力等于阻力 F1=F2 特點：既不省力也不省距離，既不費力也不費距離,2）實例,1）條件,天平、蹺蹺板、定滑輪等,生活中的杠桿,課堂練習(xí)鞏固,1、杠桿 _ 的點叫支點。動力臂是指從_到 的距離。 2、在研究杠桿的平衡條件實驗中，應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的_使杠桿在_位置平衡。實驗要記錄 的數(shù)據(jù)有_，_， _，_。 實驗的結(jié)論是_,考考你 計算,3、杠桿平衡時，動力為10N，阻力為40N， 動力臂為0.4m, 求阻力臂,4、在A點施加一個最小的力， 使杠桿在此位置平衡平衡,A,B,O,G,5、一條扁擔(dān)長1.4m 左端掛300N重的物體，右端掛400N重的物體，問人肩能挑距左端多遠(yuǎn)的地方，扁擔(dān)才能處于水平平衡,7、你能說出“小小稱砣能