第一學(xué)期一年級語文教研組工作總結(jié)

1、第一學(xué)期一年級語文教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們一年級語文教研組的老師們盡管人員有所變動，但是工作勁頭一點不變，因為陸苗老師的懷孕，時老師老將出馬，頂了上來，承受巨大悲痛的同時，也承擔(dān)起了一（2）班的語文教學(xué)，一切以學(xué)校工作為重。在校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校重點關(guān)注主題：“增強(qiáng)語文意識，品味語言之美，關(guān)注語言習(xí)得”,我們踏踏實實地開展了一系列活動，取得了一定的成績。一、抓好教研組建設(shè)我們一年級語文組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)浙江省教育廳教研室小學(xué)語文教學(xué)建議30條、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育工作會議的有關(guān)精神，學(xué)習(xí)浙江省義務(wù)教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）常規(guī)管理指南，聯(lián)系平湖市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)（試行）開展了一年級教

2、研組教學(xué)常規(guī)大家談、提高小學(xué)語文低年級教學(xué)質(zhì)量（此文來自優(yōu)秀斐斐課件園）大家談等多次討論活動，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo)。圍繞主題，我們聆聽了王崧舟校長的語文意識燭照下的語文教學(xué)專題報告，對照自己平日的教材解讀與教學(xué)設(shè)計，不斷明晰著當(dāng)前新課程背景下的種種問題。我們還一起通過光盤觀摩了千人萬課中林樂珍老師執(zhí)教的紅領(lǐng)巾真好一課，感受名師的風(fēng)采，撰寫了反思和體會。以“附小之星”課堂教學(xué)比賽為載體,我們開展有效教研，確定了秦淡秋老師的課堂賽課為案例，全組人員一起觀課，圍繞“做有目標(biāo)意識的教師”進(jìn)行主題教研活動，共同對這堂課目標(biāo)確立的正確性，目標(biāo)導(dǎo)教導(dǎo)學(xué)的

3、有效性進(jìn)行研討，進(jìn)一步深入交流如何在教學(xué)中做一個目標(biāo)意識的教師，撰寫體會在博客上發(fā)表各自見解。二、培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為深入貫徹、落實新課程改革精神，進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，真正確立“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”為軸心，努力發(fā)展和提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量（此文來自優(yōu)秀斐斐課件園），學(xué)校舉行了班集體書寫能力賽和班集體朗讀能力賽，評比出了一(3)、一（4）為集體書寫能力優(yōu)勝班級，一（2）、一（4）為班集體朗讀能力優(yōu)勝班級。盡管本學(xué)期教學(xué)活動多，比較緊張，但“書香校園”的建設(shè)仍如火如荼地展開。三字經(jīng)、弟子規(guī)的背誦、積累已經(jīng)成為孩子日常學(xué)習(xí)的一部分。在五月份，一四班的小朋友還代表一年級上臺進(jìn)行三字經(jīng)

4、的唱誦，在“語言、藝術(shù)”節(jié)上展示了低年級孩子的風(fēng)采。三、抓好教學(xué)、課題研究通過全體低年級同仁多年以來一貫的努力，一年級語文組被評為平湖市優(yōu)秀教研組，黃文潔老師撰寫的教研組案例今年被評為浙江省一等獎,成績斐然，可喜可賀。顧雅方老師撰寫的論文大量積累語言，縮小城鄉(xiāng)小學(xué)生寫作水平差距獲得平湖市論文評比一等獎，巧用錄音機(jī),提高低年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力參加嘉興市電教論文評比；應(yīng)小學(xué)語文教學(xué)論壇編輯部和顧巧英書記之邀撰寫了每逢佳節(jié)倍思親習(xí)作三兩篇教學(xué)設(shè)計。我們教研組本學(xué)期確立的課題是小學(xué)一年級學(xué)生課外閱讀積極心理的研究和培養(yǎng)，自從打算確立這個主題以來，我們已經(jīng)有意識地開展起了研究活動，根據(jù)這一課題，我們開展

5、了一系列語文實踐活動。黃文潔和韋燕老師做了講座理想與行動顧雅方老師執(zhí)教了我討厭媽媽的繪本作文課，探索以讀帶寫的教學(xué)模式。另外老師們還引導(dǎo)孩子每天花一定的時間進(jìn)行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累一定的詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣，沐浴在濃濃的書香中。每個月由家長推薦閱讀小明星在班內(nèi)進(jìn)行評比，極大地激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。盛鄭驛家長在一學(xué)期的閱讀總結(jié)中寫道：從一個字都不認(rèn)識的小不點，到現(xiàn)在每天晚上都能拿起他喜歡的書細(xì)細(xì)品味，從只會看圖片的書到今天能拿著滿頁文字還能津津樂道的跟媽媽談?wù)摴适碌鹊?，進(jìn)步非常大?，F(xiàn)在鄭驛每天晚上在睡覺之前，都會一手舉著記錄本，一手提著課外書纏著我，撒嬌道，媽媽，

6、咱們還要一起讀課外書呢。朱易小朋友在閱讀明星自我推薦中寫道：這個學(xué)期開學(xué)至今，我累計睡前閱讀時間有50個小時左右?？催^的書有淘氣包馬小跳系列、小故事中的大道理、中國歷史故事、論語故事等，盡管有些書沒有插圖和拼音，有時還需要爸爸媽媽帶著一起看，但還是能夠堅持讀完。能夠流暢地寫日記就是多看書的功勞，其中有一篇好分子壞分子還在快樂作文與閱讀上發(fā)表了。所以，我要繼續(xù)我的閱讀旅程！顧問家長寫道：進(jìn)入平師附小一年來，孩子各方面有了許多明顯的進(jìn)步，尤其是孩子對閱讀的興趣與詞匯的積累這一方面，進(jìn)步最明顯。每天晚上再忙，再累，孩子在睡覺之前總會要求自己看書。在老師的提醒下我們家長參與到孩子的閱讀中來，與他分享故事，與他交流讀后感。孩子已經(jīng)真正愛上了閱讀。“閱讀讓孩子的心靈得到了潤澤，書籍為孩子的學(xué)習(xí)插上了翅膀，相信有書相伴，孩子的童年將會更加豐盈?！边@些家長的心里話反映了我們這一學(xué)期的讀書活動取得了比較大的成效