四、支持力、壓力、拉力、推力、摩擦力作圖題合集

1、四、支持力、壓力、拉力、推力、摩擦力作圖題69、重為30牛的物體靜止在水平地面上，用力的圖示法在圖中畫(huà)出它所受的重力G。 70、請(qǐng)?jiān)趫D中用力的示意圖畫(huà)出重200N的水桶放在水平地面時(shí)所受的力. 71、圖中重10N的小球在飛行，請(qǐng)根據(jù)圖中的標(biāo)度，用力的圖示法畫(huà)出它所受的重力。 72、圖中虛線(xiàn)表示某個(gè)鉛球在空中飛行的路線(xiàn)。若鉛球的質(zhì)量為5kg，則它所受的重力是_N。請(qǐng)畫(huà)出鉛球在圖示位置時(shí)所受重力的示意圖。 73、如圖所示，用細(xì)繩將重為12N的均勻?qū)嵭那驋煸趬ι希趫D中用力的圖示畫(huà)出此球所受重力。 74、重力為4N的小球用細(xì)線(xiàn)懸掛在天花板下，如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出小球所受重力的示意圖 75、如圖,質(zhì)量為4

2、kg的鉛球從斜坡上滾下來(lái),畫(huà)出它受到的重力的圖示 . 76用細(xì)線(xiàn)懸掛一個(gè)質(zhì)量為0.5千克的小球,使其在空中擺動(dòng).在圖中畫(huà)出小球擺到A點(diǎn)是受到的重力和懸線(xiàn)對(duì)它施加的4牛的拉力的圖示. 77小車(chē)重6N,受到跟水平方向成30角斜向右上方的拉力F=4N的作用,畫(huà)出此二力的圖示. 78、如圖所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，將一個(gè)物重為300N的木箱推上斜面。請(qǐng)作出木箱受到的重力和推力的示意圖。 79、如圖所示是一個(gè)重為6N的物體靜止在斜面上，它對(duì)斜面的壓力為4N請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出物體所受重力和支持力的圖示. 80、物體A重20牛,靜止放在斜面上,它對(duì)斜面的壓力為15牛.用力的圖示法把物體的重力和物體對(duì)

3、斜面的壓力表示出來(lái). 81、如圖,拉力F=15牛,畫(huà)出物體A受到的重力G的圖示.(滑輪重及摩擦不計(jì) ) 82如圖,工具箱重50N,放在水平地面上,一個(gè)小孩用20N的力豎直向上提它.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出工具箱此時(shí)所受合力的圖示 . 75 76 77 78 79 80 81 82 83 83我國(guó)自行研制成功發(fā)射的長(zhǎng)征3號(hào)火箭起飛推動(dòng)力為3106牛,請(qǐng)?jiān)趫D上按所給的標(biāo)度畫(huà)出火箭受到的推力圖示. 84重為10牛的物體在大小為20牛的力F作用下,緊貼在豎直的墻壁上不動(dòng).在圖中作出物體所受重力的圖示和物體對(duì)墻壁壓力的圖示 . 85用5牛的力把一個(gè)0.4千克的物體托起緊貼在天花板上.試畫(huà)出這個(gè)物體對(duì)天花板的壓力的圖

4、示.(g取巧10牛/千克) 86如圖物體A重50N,拉力F為30N,用力的圖示法將重物A對(duì)地面的壓力F壓表示出來(lái). 87(05貴港市欽州市來(lái)賓市)在圖中畫(huà)出風(fēng)對(duì)船帆的壓力示意圖。 88、分析下列A物體,靜止時(shí)所受力的示意圖 . 89、 如圖所示,物體A放在勻速運(yùn)行的水平傳送帶上,試畫(huà)出A物體的受力示意圖. 五、運(yùn)動(dòng)和力知識(shí)清理： A.力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 . 說(shuō)明: 物體不受力時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài). 物體在平衡力作用下,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài). 一個(gè)物體若處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),則物體可能不受力,可能受平衡力. 只要物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改

5、變,它一定受力,且一定是非平衡力. B.一對(duì)平衡力與一對(duì)相互作用力的比較 86 84 85 87 88 89 六、運(yùn)動(dòng)和力典型例題 1、亞里斯多德認(rèn)為,必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動(dòng),沒(méi)有力的作用,物體就要靜止下來(lái).隨著科學(xué)的發(fā)展,在17世紀(jì)被伽利略證明是_(填正確的或錯(cuò)誤的)，伽利略認(rèn)為物體由運(yùn)動(dòng)變靜止是由于受到阻力作用，如果沒(méi)有阻力運(yùn)動(dòng)的物體就不會(huì)停下來(lái)，小李同學(xué)設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究，請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容填空。 2、物理學(xué)史上有位偉大的英國(guó)科學(xué)家、他曾在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面作出卓越的貢獻(xiàn)，奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)，這科學(xué)家是_。 3、在研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,用同一小車(chē)從

6、比較光滑斜面的同一高度滑下,接著在不同傾斜程度的平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng),分別停在如圖所示的位置. (1)為什么要使小車(chē)從斜面上同一高度滑下? _ _. (2)小車(chē)在不同傾斜程度平面上運(yùn)動(dòng)的距離不等說(shuō)明了了什么?_ _. (3)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推出什么結(jié)論?_ （4）理想實(shí)驗(yàn)是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法，它以大量可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)，以真實(shí)的實(shí)驗(yàn)為原型，通過(guò)合理的推理得出物理規(guī)律。理想實(shí)驗(yàn)?zāi)苌羁痰亟沂疚锢硪?guī)律的本質(zhì).如圖 所示，是伽利略著名的斜面理想實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)想的步驟有： 減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度。 兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面。 繼

7、續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀鞒掷m(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)。 如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度。 a、請(qǐng)將上述步驟按照正確的順序排列 （只要填寫(xiě)序號(hào)）. b、在上述設(shè)想步驟中，有的屬于可靠事實(shí)，有的則是理想化的推論。下面關(guān)于這些事實(shí)和推論的分類(lèi)正確的是( ） . 是事實(shí)， 是推論 B. 是事實(shí)， 是推論 . 是事實(shí)， 是推論 D. 是事實(shí)， 是推論 5、牛頓曾研究過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會(huì)偏離擲出方向落回地面，于是牛頓提出了一個(gè)大炮的設(shè)想，圖中是他畫(huà)的大炮草圖-在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈平射出去，射出速度越大，炮彈落地點(diǎn)就離山腳

8、越遠(yuǎn)。他推想：當(dāng)射出速度足夠大時(shí)，炮彈將會(huì)如何運(yùn)動(dòng)呢？牛頓通過(guò)科學(xué)的推理得出了一個(gè)重要的結(jié)論。這就是著名的牛頓大炮的故事，故事中牛頓實(shí)際也用到了理想實(shí)驗(yàn)的研究方法。 (1)研究中牛頓基于的可靠事實(shí)是_ _. (2)根據(jù)以上資料和牛頓的大炮草圖，推測(cè)牛頓當(dāng)年的重要結(jié)論是 。如今，牛頓當(dāng)年的推測(cè)已變成了現(xiàn)實(shí)，人們應(yīng)用他的推論，利用現(xiàn)代科技制成了 。 6、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跑得快可以提高成績(jī),這是利用了自身的_. 7、洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉，這是由于水具有_的緣故. 8、勻速直線(xiàn)上升的物體,若它所受的一切外力都同時(shí)消失,該物體做_運(yùn)動(dòng). 9、在航天飛行器中處于失重狀態(tài)的宇航員,其身體_慣性.(填

9、沒(méi)有或仍具有) 10、關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是( ) A.物體靜止時(shí)不易推動(dòng),所以物體在靜止時(shí)比在運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性大 B.物體高速運(yùn)動(dòng)時(shí)不易停下來(lái)，所以物體速度越大，慣性越大 C.物體不受力時(shí)保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)，所以物體只有在不受力時(shí)才有慣性 D.慣性是物體的固有屬性，任何物體在任何情況下，都有慣性 11、有兩個(gè)雞蛋,一生一熟,讓它們?cè)诠饣乃阶烂嫔弦酝瑯拥乃俣韧瑫r(shí)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)( ) A.生雞蛋很快停止轉(zhuǎn)動(dòng),熟雞蛋轉(zhuǎn)了一會(huì)兒才停止 B.熟雞蛋很快停止轉(zhuǎn)動(dòng),生雞蛋轉(zhuǎn)了一會(huì)兒才停止 C.兩個(gè)雞蛋都很快停止轉(zhuǎn)動(dòng) D.兩個(gè)雞蛋都轉(zhuǎn)了一會(huì)兒,然后同時(shí)停止 12、自行車(chē)騎得太快容易造成交通事故,是因?yàn)?/p>

10、( ) A.由于速度大,慣性越大,來(lái)不及剎車(chē) B.由于慣性,速度越大,剎車(chē)后向前運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng) C.速度越大,慣性越大,沖力越大 D.自行車(chē)質(zhì)量小,慣性小,不易停下 13、汽車(chē)在高速公路上行駛，下列交通規(guī)則與慣性無(wú)關(guān)的是（ ） A.右側(cè)通行 B.系好安全帶 C.限速行駛 D.保持車(chē)距 14、我國(guó)公安部門(mén)規(guī)定,坐在小型客車(chē)前排的駕駛員和乘客都必須在胸前系上安全帶,這主要是為了減輕下列哪種情況下可能對(duì)人造成的傷害( ) A.車(chē)速太快 B.車(chē)速太慢 C.緊急剎車(chē) D.突然啟動(dòng) 15、下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識(shí)解釋的是（ ） A.公路交通安全法規(guī)定小型客車(chē)駕駛員及前排就坐的乘客必須系好安全帶 B.正常

11、行駛的火車(chē)，遇到緊急情況時(shí)，很難在短距離內(nèi)剎住 C.扔出去的鉛球，最終總要落回地面 D.行駛的自行車(chē)停止踩動(dòng)后，仍會(huì)繼續(xù)前進(jìn) 16、下列現(xiàn)象中，不能應(yīng)用慣性解釋的是( ) A.錘頭松了，把錘柄在石頭上撞擊幾下，錘頭就套緊在錘柄上 B.用力拍衣服，衣服上的灰塵掉下來(lái) C.敲打花盆，鑒別花盆質(zhì)量的好壞 D河里嬉水的鴨子上岸后，用力抖動(dòng)翅膀，把身上的水抖掉 E.人走路被石頭絆一下，身體向前傾斜 17、慣性有利也有弊，下列實(shí)例中屬于慣性對(duì)人們有利的是（ ） A.人從行駛的車(chē)上跳下來(lái)容易摔倒 B.大霧天在高速公路上，由于一車(chē)突然停止造成幾十輛車(chē)追尾 C.汽車(chē)上的司機(jī)和前排乘客都必須系上安全帶后，才能駛上

12、高速公路 D.體育課上推鉛球時(shí)，鉛球出手后不再受推力，卻仍然可以向前運(yùn)動(dòng) 18、人們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來(lái)的危害。下列屬于防止慣性帶來(lái)危害的是（ ） A.拍打衣服，把灰塵拍去 B.將足球射入球門(mén) C.公路上汽車(chē)限速行駛 D.跳遠(yuǎn)時(shí)快速助跑 19、如圖所示,細(xì)繩上端固定在O點(diǎn),下端系一個(gè)小球,小球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),假如從某一時(shí)刻起,細(xì)繩斷裂,且小球所受的一切外力同時(shí)消失,那么小球?qū)? ) A.做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) B.立即停止運(yùn)動(dòng) C.運(yùn)動(dòng)越來(lái)越慢 D.仍做圓周運(yùn)動(dòng) 20、根據(jù)如圖汽車(chē)中乘客的反應(yīng)可以判斷，這輛汽車(chē)現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是( ) A.突然開(kāi)動(dòng) B.突然剎車(chē) C.勻速行駛 D

13、.加速行駛 21、在平直的軌道上行駛的火車(chē)中,懸掛一水壺,水壺突然向火車(chē)行駛的方向擺去,說(shuō)明火車(chē)正在( ) A.在做勻速運(yùn)動(dòng) B.突然減速 C. 突然加速 D. 突然轉(zhuǎn)彎 22、一杯水放在列車(chē)內(nèi)的水平桌面上,如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化,則列車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是( )列車(chē)突然向右啟動(dòng) 列車(chē)突然向左啟動(dòng)列車(chē)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車(chē)列車(chē)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車(chē)A.或B. 或 C. 或 D. 或 23、在平直的軌道上勻速行駛的火車(chē)車(chē)廂中,一人豎直跳起,將落在( ) A.起跳處前面 B.起跳處后面 C.起跳處 D.無(wú)法判斷 24、學(xué)習(xí)了有關(guān)的物理知識(shí)后,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)免費(fèi)周游世界的方案,他把方案畫(huà)

14、成了如圖所示的樣子.他的方案能實(shí)現(xiàn)嗎?為何? 25、如圖所示是農(nóng)場(chǎng)揚(yáng)場(chǎng)機(jī)的示意圖,谷物脫粒后,谷物、糠皮及少量碎石砂粒的混合物在快速轉(zhuǎn)動(dòng)的輪W和皮帶P的帶動(dòng)下被拋出，谷物、糠皮、碎石砂粒落地的遠(yuǎn)近不同，形成A、B、C三堆，從而達(dá)到分離的目的。其分離的原因是_.A、C兩堆各是_. 26、如圖所示,是探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置. (1)把小車(chē)放在_上,兩端小盤(pán)里加砝碼,先使兩盤(pán)砝碼質(zhì)量_,再使砝碼質(zhì)量_,觀察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況; (2)保持兩盤(pán)里砝碼質(zhì)量相等,把小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使拉力F1和F2_上,觀察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況. (3)從上述實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是_. 27、小明在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素

15、有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。 比較_兩圖能說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；比較_兩圖能說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。在此基礎(chǔ)上小明又猜想滑動(dòng)摩擦力大小是否會(huì)與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān)？請(qǐng)你利用圖中已有器材驗(yàn)證小明的猜想。寫(xiě)出你的做法。 28、小明想驗(yàn)證用滾動(dòng)代替滑動(dòng)能減小摩擦的正確性，利用以下一些器材：質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B，彈簧測(cè)力計(jì)，砝碼，棉布，圓柱狀鉛筆若干，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)完成以下填空： 實(shí)驗(yàn)步驟一：把木塊A 放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì) 拉動(dòng)木塊，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F1，根據(jù) 知識(shí)，可知F1的大小等于木塊受到的摩擦力。實(shí)驗(yàn)步驟二：把 放在水平桌面上

16、，將 放在其上方，用步驟一的方法拉動(dòng)木塊，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2。實(shí)驗(yàn)分析；當(dāng)滿(mǎn)足 的條件時(shí)，上述結(jié)論是正確的。 29、為了測(cè)定木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)中不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力。 甲方案：在水平實(shí)驗(yàn)桌面上將木板用線(xiàn)拉住，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動(dòng)。 乙方案：將木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上，用線(xiàn)通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動(dòng)。(1)從實(shí)驗(yàn)操作方面考慮，應(yīng)選擇_方案。簡(jiǎn)述你選擇的理由？(2)從實(shí)驗(yàn)誤差方面考慮，應(yīng)選擇_方案。簡(jiǎn)述你選擇的理由？ 30、如果人體和其它物體之

17、間不存在摩擦，對(duì)人的衣、食、行將會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？試舉兩例. 例：人將拿不住筷子。_;_; 31、自行車(chē)是我們熟悉的交通工具,從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí),例如: A.輪胎刻有花紋； B.車(chē)輪做成圓形； C.塑料套緊套在車(chē)把上； D.在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油；E.腳踏板凹凸不平； F.剎車(chē)時(shí)用力捏閘； G.車(chē)軸處裝有滾珠； H.車(chē)的把手上有凹槽. (1)上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于(只填寫(xiě)各選項(xiàng)前的字母) 通過(guò)改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是:_；通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是:_；通過(guò)變滑支為滾動(dòng)而減小摩擦的是:_. (2)用力踩動(dòng)腳踏板使自行車(chē)前進(jìn)時(shí),后輪與地面間摩擦力的方向朝_(選

18、填前或后) (3)請(qǐng)你大膽想象:假如沒(méi)有摩擦,自行車(chē)會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況?寫(xiě)出兩個(gè)合理的場(chǎng)景. 32、不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋摩擦力的要求不同。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)不同類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)鞋底在相同平面上滑動(dòng)時(shí)摩擦力的大小進(jìn)行了探究，如圖所示。他們先測(cè)出每只不同類(lèi)型運(yùn)動(dòng)鞋的質(zhì)量，再往質(zhì)量小的鞋子里均勻擺放砝碼，使鞋子（連同鞋里砝碼）的質(zhì)量均相等。接著用彈簧測(cè)力計(jì)先后勻速拉動(dòng)不同類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)鞋，使它們沿水平桌面滑動(dòng)，讀取各次彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。 ( l ）探究中使鞋子（連同鞋里砝碼）的質(zhì)量均相等，這是采用了_研究方法。 ( 2 ）測(cè)量時(shí)，沿水平方向勻速拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋，則此時(shí)運(yùn)動(dòng)鞋所受滑動(dòng)摩擦力與彈簧 測(cè)力計(jì)拉力的大小_

19、。這種測(cè)摩擦力的方法是_（選填直接或間接）測(cè)量法。 33、某人站在勻速上升的電梯中,他受到的重力與_是一對(duì)平衡力.他對(duì)電梯的壓力與_是一對(duì)相互作用力. 書(shū)放在桌子上靜止，找出該例子中的一對(duì)平衡力：_；再找出一對(duì)相互的作用力：_ . 34、起重機(jī)吊著一個(gè)物體勻速上升和勻速下降，拉力分別為F1和F2，比較F1、F2，有 F1 _ F2；這兩種狀態(tài)都是 _ 狀態(tài)。 35、一人用力沿水平方向推著一個(gè)重500牛的木箱在地面上勻速前進(jìn),如果木箱受到的摩擦力是200牛,人的推力應(yīng)該是_牛,木箱受到的合力是_牛. 36、小皓同學(xué)用400牛豎直向上的力去提質(zhì)量為50千克、靜止放在水平地面上的物體,物體所受的合力

20、為_(kāi).接著小皓同學(xué)改用100牛水平向右的力去拉這物體,物體以0.5米/秒的速度在水平地面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體受到地面摩擦力的大小為_(kāi),方向?yàn)開(kāi),物體受到的合力為_(kāi). 37、如圖所示，在玻璃杯內(nèi)裝滿(mǎn)米，將竹筷豎直插入米中，然后用竹筷將玻璃杯沿豎直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中處于靜止?fàn)顟B(tài).已知玻璃杯與米的總質(zhì)量是0.8kg，則玻璃杯與米受到的總重力是 N，與總重力相平衡的力是 力.(g取10N/kg) 38、小英同學(xué)在超市購(gòu)物時(shí)，用5N的水平力推著一輛小車(chē)在水平地面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，這時(shí)小車(chē)受到的阻力是_N。突然，小英發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小孩，她馬上用10N的水平力向后拉小車(chē)，使小車(chē)減速，在減速運(yùn)

21、動(dòng)的過(guò)程中，小車(chē)所受的合力為_(kāi)N（假設(shè)小車(chē)所受阻力的大小不變）。 39、如圖所示，物體A重20N，滑輪重1N，繩重不計(jì)，彈簧秤示數(shù)為25N，則物體B的重為_(kāi)N。 40、寫(xiě)字時(shí)鉛筆尖與紙面間的摩擦是_摩擦,圓珠筆的筆筆尖與紙面間的摩擦是_摩擦. 在冰上滑行時(shí),冰刀與冰面間的摩擦是_摩擦,滑旱時(shí),旱冰鞋與地面間的摩擦是_摩擦.(填滑動(dòng)或滾動(dòng)) 41、體育課上有爬繩和爬竽兩種運(yùn)動(dòng),某同學(xué)先后以相同的姿勢(shì)順著繩子和竽勻速向上爬,設(shè)爬繩時(shí)受到的摩擦力大小為F1,爬竽時(shí)受到的摩擦力大小為F2,則F1_F2(填或=或) 42、如圖所示,一木箱在200N的水平拉力作用下勻速向右運(yùn)動(dòng),則木箱受到的摩擦力為_(kāi)N,

22、若拉力增大到300N,則木箱受到的合力為_(kāi)N,方向_. 43、如圖所示,一質(zhì)量為0.5kg的圓環(huán)沿豎直桿勻速下滑,圓環(huán)受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為 _N,方向_.若圓環(huán)靜止在圖示位置,則所受摩擦力為_(kāi)N,方向_. 44、如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，AB一起作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為_(kāi)N；若將AB緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F2_N。 45、汽車(chē)在緊急剎車(chē)時(shí),總要滑行一段距離才能停下來(lái),原因是汽車(chē)具有_；當(dāng)雨天路面有水時(shí),輪胎與地面間的摩擦變_，汽車(chē)在緊急剎車(chē)后滑行的距離比路面沒(méi)有水時(shí)

23、_.因此,司機(jī)駕車(chē)要注意:雨天路滑,小心慢行! 高速列車(chē)設(shè)計(jì)成子彈頭形,主要目的是為了_. 46、如圖所示，在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體，讓小車(chē)自斜面頂端同一高度、從靜止開(kāi)始滑下。小車(chē)在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離見(jiàn)下表。通過(guò)探究，我們可以反駁如下說(shuō)法中的哪一條。（ ） A. 摩擦力越小，小車(chē)速度減小得越慢 B.小車(chē)受到力就運(yùn)動(dòng)，小車(chē)不受力就不運(yùn)動(dòng) C.若平面非常光滑，小車(chē)的速度將保持不變，永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去 D.運(yùn)動(dòng)物體不受力，將保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 47、如圖所示,屬于平衡力的是( ) 48、如右圖所示，彈簧所受重力不計(jì)，上端固定在天花板上，下端懸掛一個(gè)小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是（ ）

24、A.天花板對(duì)彈簧的拉力和彈簧對(duì)天花板的拉力 B.球?qū)椈傻睦蛷椈蓪?duì)球的拉力 C.彈簧對(duì)球的拉力和球受到的重力 D.球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓?49、如圖所示，放在水平木板上的木塊在水平拉力的作用下，做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，分析此時(shí)木塊水平方向上受到的一對(duì)平衡力是 ( ) A.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力和木板受到的摩擦力 B.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力 C.木塊受到的摩擦力和木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力 D.木塊受到的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力 50、某人用推置于水平地面上的一只箱子,但箱子沒(méi)有動(dòng),這是因?yàn)? ) A. 推力小于地面給箱子的摩擦力 B. 箱子慣性太大了 C. 箱子受到

25、的地球引力大于推力 D. 推力與地面給箱子的摩擦力相互平衡 51、公共汽車(chē)在平直的公路上勻速行駛，站在車(chē)?yán)锏娜嗽谒椒较蛏希?） A受到向前的摩擦力 B受到向后的摩擦力C受到汽車(chē)對(duì)它的牽引力 D不受力 52、如圖所示，重為G的物體P掛在測(cè)力計(jì)下，其下端的紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器?，F(xiàn)分別兩次拉動(dòng)物體P豎直向上運(yùn)動(dòng)，打出的紙帶分別如圖（a）、（b）所示，其對(duì)應(yīng)測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為Fa、Fb，則Fa和Fb的大小關(guān)系是( ) A.FaFb D. 以上三種情況都有可能 53、名傘兵質(zhì)量為60千克,他隨身所帶的全部裝備(包括降落傘和武器)總重為200牛,當(dāng)他勻速豎直下降時(shí),他所受的空氣阻力是 。 54、一木塊在水平地面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)它受到的水平拉力為0.5N，若把拉力增大到0.8N，仍使木塊在該平面上運(yùn)動(dòng)，這時(shí)木塊受到的合力為 。 55、用50N的力把重30N的物體壓在豎直墻面上,當(dāng)物體沿靜止墻面時(shí)物體受到的摩擦力的大小是