醫(yī)院員工培訓管理制度

1、精選范本培訓制度為建設一支高素質、高效率、高水平的員工隊伍，實現員工培 訓工作的規(guī)范化、制度化、科學化，特制訂本制度?？倓t開展員工培訓，目的在于有效開發(fā)醫(yī)院人力資源， 提高員工素 質，激發(fā)員工潛能，提高工作績效，使員工能夠獲得醫(yī)院發(fā)展 所需要的知識和技能，從而與醫(yī)院共同發(fā)展。本制度中的培訓是指本院員工在特定場合就某一主題進行的學習、討論、演練等各種提高員工工作技能、素質和處置意外 事件能力的活動。本制度適用于本院全體員工。管理職責科教科是醫(yī)院的培訓主管部門，負責醫(yī)院員工培訓工作的統(tǒng)籌 管理，其他各職能部門和科室應協(xié)調配合共同實施?？平炭茟鶕t(yī)院的人力資源狀況，以及各部門培訓需求計劃和醫(yī)院全年

2、工作安排，制定出醫(yī)院總體年度培訓計劃， 經批準 后組織實施、監(jiān)督落實情況并組織考核。各職能部門為醫(yī)院培訓的業(yè)務分管部門。各職能部門應及時向科教科提交培訓需求計劃，并積極配合科教科開展培訓工作。 科教科在培訓中的主要職責：4.14.24.3醫(yī)院培訓體系的建立，培訓制度的制定與修訂。醫(yī)院培訓計劃的制定與組織實施。對各部門的培訓工作進行監(jiān)督、檢查和考核。4.4對培訓講師的選擇、確定及協(xié)助培訓。4.5外派培訓相關事項的管理及外派參訓員工的管理。4.6培訓資料、報表的收集、匯總、整理及歸檔。4.7參訓員工的考勤監(jiān)管。5.1各部門（科室）在培訓中的主要職責： 業(yè)務技能相關培訓計劃的制定。 及新技術、新項目

3、開展的具體要求，充分調研并經部門 討論決定后提出申請，業(yè)務主管部門、科教科和院領導 審批同意后方可實施。5.2業(yè)務技能培訓的組織實施。師，科教科開展相關培訓工作，特別是為新員工指定帶教老 做好新員工入職培訓工作。5.35.4 本部門（科室）參訓員工的組織與管理。5.5 培訓工作總結報告的撰寫和呈報。培訓實施制定醫(yī)院的年度培訓計劃前， 科教科應對醫(yī)院培訓需求進行調 查分析。培訓需求主要包括以下方面：醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃、文化建設需求。1.11.21.3各職能部門（科室）日常工作業(yè)務培訓需求。 醫(yī)院重點崗位人才培養(yǎng)需求。員工培訓的培訓師分為外聘培訓師和內部培訓師兩種，培訓師由培訓組織實施部門和科教科根據培

4、訓計劃共同協(xié)商確定。2.12.2內部培訓師采取各部門推薦，科教科選取。外部培訓師的聘用。外部培訓師的聘請由科教科根據醫(yī)院培訓計劃，采用與專業(yè)培訓公司合作或自行聯系的方 式推選。培訓方式:3.13.2崗前培訓（新員工入職培訓）科教科負責組織實施本院 招聘的新員工崗前院級培訓，相關職能部門予以配合。 在崗培訓：由各用人部門根據崗位技能要求，對員工實 施不定期的各崗位在職培訓。業(yè)務主管部門應制定相關3.3的學習培訓制度，加強監(jiān)督、管理和組織實施。外出培訓和進修：各部門可根據部門建設實際需求，以內部培訓前期準備：4.1培訓組織實施部門必須根據培訓計劃，明確培訓主題和 主要內容，確定培訓師、培訓對象、培

5、訓時間、培訓地 點，做好培訓資料準備。4.2為確保培訓整體效果，培訓組織實施部門應事先與參訓 部門溝通，確保參訓率達到 80%以上。4.3培訓組織實施部門擬定培訓通知并下發(fā)，做好培訓場地 環(huán)境布置、教具借調、培訓設備安裝調試、通知講師及 受訓人員等準備；培訓師做好授課備課準備。內部培訓組織實施：5.1培訓組織實施部門應組織參訓人員在培訓簽到表上 簽到，同時發(fā)放培訓相關資料。5.25.3培訓組織實施部門負責人負責主持培訓，向參訓人員介 紹培訓師、培訓主題及培訓意義等，同時宣布培訓紀 培訓師進行現場授課，培訓組織實施部門人員做好培訓 工作的相關記錄。培訓期間的考勤管理：6.1所有參訓員工自收到培訓

6、通知之日起，應合理安排本職 工作及私人事務，確保準時參加。6.2培訓期間的所有員工上課時均應維護本院的員工形象， 并自覺遵守本院的各項規(guī)章制度。6.3員工參加內部培訓時，應在培訓記錄表上簽到，避免遲 到早退的現象發(fā)生。培訓記錄表由科教科存檔備查。6.4員工外出進修培訓時，需持經院領導簽批后的外出進修培訓申請單至科教科并簽訂培訓協(xié)議，培訓協(xié)議簽 訂后方可外出。員工參訓期間，未向科教科請假或請假未批準而未參加 培訓的，其培訓缺勤課時將按曠工處理。員工如因公或其他緊急事宜確實不能參訓的，需至少提 前辦理請假手續(xù)，經部門負責人簽字同意后交科教科備 查。因特殊原因未能提前請假的，應到科教科說明原因， 并

7、補辦請假手續(xù)，否則按曠工處理。7 外派培訓進修：外派培訓進修可以采取全脫產、半脫產或業(yè)余形式，培 訓費支付方式可以是公費或自費。員工參加外派培訓必須由科教科代表醫(yī)院與其簽訂外派 培訓協(xié)議，對培訓費用、培訓期間薪酬待遇及培訓后服 務年限等有關事項進行書面約定。員工參加全脫產或半脫產外派培訓前，必須與用人部門 指定的其它員工作好工作交接。員工參加外派培訓結束后，應結合崗位工作實際，認真 撰寫培訓心得體會，與培訓相關資料一并上交部門負責 人及主管領導審閱、存檔，作為培訓評估的主要依據之6.56.67.17.27.37.4員工參加外派培訓結束后，部門認為有必要的，應該由 參訓員工將培訓內容進行整理，為

8、同類崗位的員工進行 傳達和培訓，實現資源共享。8 員工培訓組織實施部門應對培訓效果進行評估、總結。培訓前應了解參訓員工的實際知識水平。培訓中應了解參訓員工的掌握情況， 以利于培訓內容的7.58.18.2調整。8.3 每期培訓結束時，組織實施部門應視實際需要分發(fā) 培 訓效果評估表，供學員填寫后收回，并匯總學員意見，作為以后 再舉辦類似培訓的參考。8.4 科教科應對各部門評估培訓的成效，定期分發(fā)“培訓效果評估表”，供各部門主管填寫后匯總意見，并結合實際分析評估 培訓的成效，做成書面報告，呈院領導審核后，分送各部門及有關人員作為再舉辦培訓的參考。8.5 培訓的組織實施部門可以開展培訓考核，具體由培訓師設置考題，組織實施部門組織參訓人員積極參與。四 培訓成果的呈報1 每期培訓結束后一周內，如組織實施部門開展考核工作，講師 應將學員的考核成績評定出來， 連同試卷送科教科，以建立個人完 善的培訓資料。2 主辦單位應于每期培訓結束后一周內填報 培訓效果評估表， 送科教科歸檔。3 每三個月，各部門應填寫“培訓實施結果報告”呈科教科，以 了解該部門最近在職培訓實施狀況。培訓檔案管理員工培訓應建立相關的資格檔案，全院性的