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文檔簡介

1、整理ppt,1,論語十二章,第10課,整理ppt,2,第三課時,整理ppt,3,1.積累成語、名言、警句； 2.文言詞語用法、意義及特殊文言句式總結(jié)； 3.論語的語言特點與文學色彩,學習目標,整理ppt,4,一、積累成語、名言、警句 1.找出你喜歡的名言警句并說說理由。 2.學了這篇課文，你認為哪些內(nèi)容使你收獲最大?談?wù)劯邢搿?3.與課文自相對照，談?wù)勛约涸谀男┓矫孀龅煤眯谀男┓矫孢€有欠缺?應(yīng)怎樣改進,整理ppt,5,二、文言詞語用法、意義（通假字、古今異義、詞類活用）及文言特殊句式總結(jié),通假字,不亦說乎 吾十有五而志于學,說：同悅，喜悅、愉快,有：同又，放在整數(shù)與零數(shù)之間,整理ppt,6

2、,古今異義,不亦君子乎 古： 今： 可以為師矣 古： 今,道德上有修養(yǎng)的人,泛指品德高尚的人,可以、憑借,可能、許可,整理ppt,7,古今異義,飯疏食飲水 古： 今： 飯疏食飲水 古： 今,粗劣,疏通、疏散,冷水,無色無味無臭的液體,整理ppt,8,古今異義,匹夫不可奪志也 古： 今： 吾日三省吾身 古： 今,普通人,無學識、無智謀的人,多次,數(shù)詞，三,整理ppt,9,詞類活用,學而時習之,時：名詞-狀語，按時,吾日三省吾身,日：名詞-狀語，每日,溫故而知新,故、新：形容詞-名詞，舊的知識、新的體會,整理ppt,10,詞類活用,傳不習乎,傳：動詞-名詞，傳授的知識,飯疏食飲水,飯：名詞-動詞，

3、吃飯,好之者不如樂之者,樂：名詞-意動。以為樂,整理ppt,11,一詞多義,為 可以為師矣 為人謀而不忠乎,當、做,替,知 人不知而不慍 溫故而知新,了解,懂得,整理ppt,12,一詞多義,而 人不知而不慍 溫故而知新 博學而篤志,其 仁在其中矣 其不善者而改之,轉(zhuǎn)折,順承,并列,它的,他人,整理ppt,13,特殊句式,省略句： 可以為師矣。“以”后面省略代詞“之” 其不善者而改之。句首省略動詞“擇,判斷句： 賢哉，回也！ 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也,整理ppt,14,三、論語的語言特點與文學色彩,1,語錄體散文,語錄體散文是論語文體的基本特征。它或是記錄孔子的只言片語，或是記錄孔子與弟子及時人的對話，都比較短小簡約，還沒有構(gòu)成單篇的、形式完整的篇章。但文字雋永，言近旨遠，辭約意豐。論語這種在對話中說理的形式，直接影響了先秦說理散文以及后世世說新語之類的軼事小說，乃至禪宗和宋明理學的語錄,整理ppt

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