2021年高中語文滕王閣序知識點

1、高中語文滕王閣序知識點 滕王閣序是唐代文學家王勃創(chuàng)作的一篇駢文。文章由洪州的地勢、人才寫到宴會，寫滕王閣的壯麗，眺望的廣遠，扣緊秋日，景色鮮明;再從宴會娛游寫到人生遇合，抒發(fā)身世之感;接著寫 _的遭遇并表白要自勵志節(jié)，最后以應命賦詩和自謙之辭作結。下面給大家 _一些高中語文滕王閣序知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀! 詞類活用 襟、帶：襟三江而帶五湖(意動用法，以為襟，以為帶) 下：徐孺下陳蕃之榻(使動用法，使放下來) 騰、起：騰蛟起鳳(使動用法，使騰空，使起舞) 屈：屈賈誼于長沙(使動用法，使受委屈) 竄：竄梁鴻于海曲(使動用法，使出走) 星：雄州霧列，俊采星馳(名作狀，像流星一樣) 目：望長

2、安于日下，目吳會于云間(名作動，看，望) 盡：賓主盡東南之美(副作動，都包括) 美：賓主盡東南之美(形作名，才俊) 霧：雄州霧列，俊采星馳(名作狀，像霧一樣) 駭：川澤紆其駭矚(使動使吃驚) 特殊句式 (1)判斷句：勃，三尺微命，一介書生。 (2)省略句：漁舟唱晚，響窮(于)彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷(于)衡陽之浦。 (3)倒裝句：奏流水以何慚(賓語前置)。 相關成語 勝友如云 【拼音】：shng yu r yn 【解釋】：勝友：良友。許多良友聚集一處。 人杰地靈 【拼音】：rnjidlng 【解釋】：杰：杰出;靈：好。指有杰出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區(qū)。 【語法】：聯(lián)合式;作主語、賓

3、語、定語;含褒義。 高朋滿座 【拼音】：go png mn zu 【解釋】：高：高貴。高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。 【語法】：補充式;作謂語;形容賓客很多。 騰蛟起鳳 【拼音】：tng jio q fng 【解釋】：蛟：蛟龍;鳳： _。宛如蛟龍騰躍、 _起舞。形容人很有文采。 【語法】：聯(lián)合式;作謂語、定語;含褒義。 物華天寶 【拼音】：w hu tin bo 【解釋】：物華：萬物的精華;天寶：天然的寶物。指各種珍美的寶物。 鐘鳴鼎食 【拼音】：zhng mng dng sh 【解釋】：鐘：古代樂器;鼎：古代炊器。擊鐘列鼎而食。形容貴族的豪華排場。 【語法】：聯(lián)合式;作定語;常與“之家

4、”連用。 逸興遄飛 【拼音】：y xng chun fi 【解釋】：指超逸豪放的意興勃發(fā)飛揚。 天高地迥 【拼音】：tingodjing 【解釋】：迥：遠。形容極其高遠。 萍水相逢 【拼音】：png shu xing fng 【用法】：偏正式;作謂語、定語;指無深交。 【解釋】：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。 命途多舛 【拼音】：mng t du chun 【解釋】：舛：不順，不幸。命運充滿不順。指一生坎坷，屢受挫折。 老當益壯 【拼音】：lo dng y zhung 【解釋】：當：應該;益：更加;壯：雄壯。年紀雖老而志氣更旺盛，干勁更足。 一介書生 【拼音】：y ji

5、sh shng 【解釋】：一介：一個。舊時讀書人的自稱或?qū)ζ胀ㄗx書人的雅稱。 東隅已逝，桑榆非晚 【拼音】：dng y y sh，sng yfi wn 【解釋】：東隅：指日出處，表示早年。桑榆：指日落處，表示晚年。早年的時光消逝，如果珍惜時光，發(fā)憤圖強，晚年并不晚。 文言語法 雄州霧列，俊采星馳(“采”同“寀”，官員，這里指人才。) 儼驂騑于上路(“儼”通“嚴”，整齊的樣子) 云銷雨霽(“銷”通“消”，消失) 所賴君子見機(“機”通“幾”，預兆) 接孟氏之芳鄰(“接”通“結”，結交) 一介書生 古義：量詞，個 今義：介紹，介于 千里逢迎 古義：迎接 今義：奉承、拍馬屁 時維九月 古義：在 今義

6、：常作“維護”、“維持”之義。 儼驂騑于上路 古義：高高的道路 今義：走上路程。 孟學士之詞宗 古義：掌管文學撰述的官 今義：常用來指學位。 窮且益堅 古義：困厄，處境艱難 今義：沒有錢，窮困。 所賴君子見機 古義：看到細微的預兆 今義：看機會，看形式。 阮籍猖狂 古義：狂放，不拘禮法 今義：肆無忌憚。 盛筵難再 古義：第二次 今義：又一次。 誰悲失路之人 古義：同情 今義：悲傷。 故： (1)豫章故郡，洪都新府 故：舊。 (2)故天將降大任于是人也 故：所以。 (3)桓侯故使人問之 故：特地。 (4)既克，公問其故 故：原因。 盡： (1)賓主盡東南之美 盡：全，都。 (2)潦水盡而寒潭清

7、盡：沒，干。 (3)則智者盡其謀 盡：全部用出。 (4)聊乘化以歸盡 盡：完，盡頭。 屬： (1)時維九月，序?qū)偃?屬：是。 (2)有良田美池桑竹之屬 屬：類。 (3)在骨髓，司命之所屬 屬：在。 即： (1)桂殿蘭宮，即岡巒之體勢 即：依附。 (2)胡天八月即飛雪 即：就 (3)且壯士之死即已，死即舉大名耳 即：則。 我站在滕王閣里，七月的南昌竟下起了雨，閣外的長江和著雨聲，如唱，如泣，如吟?那雨聲纏綿著我的思緒，那思緒里有著千古才子王勃的身影，更夾雜著我的愛惜、惋惜和遺憾。 “懷帝閽而不見，奉宣室以何年?” 仕途不順的他前往交趾探望父親，一路上風餐露宿。當張燈結彩的滕王閣映入眼簾時，他將

8、他的愁苦，他的憤懣，他的懷才不遇，連同那滿腹的經(jīng)綸，一并揉入了滕王閣序?！瓣P山難越，誰悲失路之人”里，又飽含了他多少心酸?！傲仕M而寒潭清，煙光凝而暮山紫”里又有多少南昌的青山秀水。我讀著吟著，深深地愛惜著，那篇華美的滕王閣序，道盡了南昌故郡里的美景，訴盡了王勃心中的抑郁，揚名了滕王閣，照耀了多少代的文壇! “鐘期既遇，奏流水以何慚?” 這滕王閣里的熱鬧繁華本該與他無關，閻都督為了女婿揚名而開辦的一場盛宴，本是讓他拿筆推謙的，他卻鋪紙研墨，揮毫潑墨間洋洋灑灑著“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的千古名句，在座的人們驚異了，而后惋惜了，十四小兒被薦入沛王府，而就為了區(qū)區(qū)一紙的“斗雞賦”，心胸坦蕩

9、而又才華橫溢的他成了官場的犧牲品。惋惜，惋惜，除了惋惜，人們真的無言了。 “閣中帝子今何在，檻外長江空自流?！?本該不屬于他的繁華成就了一代才子王勃，當滕王閣一幕成為遠景時，他無憂地繼續(xù)著他的行程。 可是 每一個愛才的人遺憾了，還未折柳相贈，還未道一聲珍重，還未依依惜別呢遺憾了，卻也無用了。我更愿意是龍王召他作了女婿，那天的長江是否也如今天一般如唱，如泣，如吟? 吟那首滕王閣序：南昌故郡，洪都新府，星分翼軫，地接衡廬濤聲呢喃，傳誦至今，只是再沒有王勃你那清瘦的身影，年輕而驕傲的眼眸了。 我站在滕王閣里，輕輕嘆惜一聲：千年的風雨里，王勃，你還好嗎? _從敘寫洪州的形勝入手，極盡鋪陳誼染之能事，回把宴會盛況答，膝王閣內(nèi)外上下的景物描寫得淋漓盡致。然而王勃并非為游山玩水而來，他只是路過此地，被這里的山