人教版物理八年級上冊 學(xué)案：2.3-聲的利用

1、word版 初中物理八年級物理第二章第三節(jié)聲的利用學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、知識與技能：了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用二、過程與方法：通過觀察、或看視頻等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會(huì)生活中聲的利用方面的知識。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)，了解聲仔現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，進(jìn)一步增加對科學(xué)的熱愛學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解聲音可以傳遞信息，了解聲音可以傳遞能量學(xué)習(xí)難點(diǎn)：回聲定位原理的理解，聲波能傳遞能量的認(rèn)識展示匯報(bào)：8min創(chuàng)設(shè)情境：2min我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)聲現(xiàn)象的一些性質(zhì)和探究了它的規(guī)律，這些現(xiàn)象不僅是有趣的，同時(shí)包含了一定的科學(xué)規(guī)律。學(xué)習(xí)物理知識的同時(shí)，不能忘記把所學(xué)內(nèi)容與科學(xué)技術(shù)和社會(huì)聯(lián)系到一起，讓物理知識

2、從生活中來，到生活中去，下面我們就學(xué)習(xí)下有關(guān)聲的利用相關(guān)知識自主探究、展示匯報(bào)：25min（一）、聲與信息活動(dòng)一：看一看、想一想 圖一 圖二 圖三圖1、2、3說明聲音可以傳遞_?；顒?dòng)二：用一用 圖三 圖四圖3、4是_的應(yīng)用。（二）、聲與能量活動(dòng)三： 圖五 圖六圖5.、6說明聲音可以可以傳遞_實(shí)踐創(chuàng)新：1. 聲的傳播需要 ，聲能傳遞_，也能傳遞_2. 蝙蝠通常在夜間活動(dòng)，它飛行時(shí)發(fā)出一種 ，這些聲波碰到昆蟲會(huì)被反射回來.根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間，蝙蝠可以確定目標(biāo)的位置和 .3.外科醫(yī)生可以利用超聲除去人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用了聲波能傳遞 .4.在我國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中，中醫(yī)常利用“望、聞、問、切”來檢查

3、病人，其中： “聞”就是 的意思.它是利用聲波能傳遞 .5.超聲清洗及超聲碎石是利用聲能_的性質(zhì)工作的，而回聲定位則利用了聲能_的性質(zhì)6、科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中該處的深度是 m（聲音在海水中傳播的速度是 1500 ms）。這種方不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是 。7.下列不屬于回聲定位事例的是（ ）a .蝙蝠夜間進(jìn)行覓食 b.捕魚船的聲吶系統(tǒng) c.醫(yī)學(xué)上用的“ b 超” d.海洋勘測船的聲吶系統(tǒng) 8.下列事例中，屬于使用次聲的是（ ）a.用聲吶技術(shù)測海底深度 b蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離c海豚判斷物體的位置和大小 d預(yù)報(bào)海嘯、臺風(fēng)9.