蘇教版三年級(jí)競(jìng)賽練習(xí)題下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

1、蘇教版三年級(jí)競(jìng)賽練習(xí)題下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷 ： 90 分 分： 100 分班 _姓名 _成 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 下面每道小 中，都有一個(gè)字的 音是 的。 你把它找出來(lái)，并把 個(gè)答案在序號(hào)前的橫 上_Ao奧數(shù) B zh繁殖 C年 nng齡D m幕_A 野 shu 獸B xi n 享受Cm模板Dlu 陀螺_A捐 zn Bju n倦怠C符 ho號(hào)Dqun圈養(yǎng)_A 偶y 遇 B kn 裕C t n糖果D l 2. 拼音，寫 zhn l nchn shnf n zhqn b zj n_xi n myu l no mq nxk ji n_3. 多音字 。 zi_zi_大d_di_降xi n_

2、 ji n_4. 我會(huì)把 充完整，并 其中一行寫寫自己的 。_起舞 _ 不舍_大火 _致_而不_精_神我 其中第 _行都是 _。5. 在橫 上填上“的”、“地”、“得”光彩 目 _春天時(shí)間過(guò) _真快快快 _學(xué) 6. 把下面的成 充完整，并按要求填空。_寒交迫 _ 起舞 光_ 目萬(wàn)_千 有 _有 亡羊 _牢7. 根據(jù) 文內(nèi)容填空。1. （1） 起 _，西到嘉峪關(guān)，萬(wàn)里 城 _。2. （2）落霞與孤 ， _。3. （3）蜻蜓 來(lái)，告 我 _。小 在腳下游 ，告 我 _4. （4）槐 的山山洼洼， _，似_，一片 _。有的槐花抱在一起， 看像 _；有的槐花 _，近看如 吾 族姑娘 _。5. （5）本

3、學(xué)期，我 學(xué)會(huì)了 多道理： 文“你必 把 條 放掉 ! ”教育我 _，寓言揠苗助 我 明白了 _。8. 根據(jù)情境填空。當(dāng)你看到溫暖的春 春天 得百花盛開的 候，你會(huì)吟 1 / 3句詩(shī)： _?？吹健皻v歷在目”這樣的成語(yǔ)形式時(shí)，你也能照樣子寫出三個(gè)成語(yǔ)： a_；b_；c_。當(dāng)你看到朋友成天玩電腦、 不認(rèn)真學(xué)習(xí)，你會(huì)用這句格言勸他：“_”。9. 日積月累學(xué)語(yǔ)文認(rèn)識(shí)朋友：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們?cè)跈z閱中認(rèn)識(shí)了_的博萊克，在七顆鉆石中認(rèn)識(shí)了_的小姑娘。學(xué)語(yǔ)文積累故事：這一學(xué)期，我們讀過(guò)兩則寓言故事，南轅北轍和_，也讀過(guò)兩個(gè)神話故事，女媧補(bǔ)天和_，還在語(yǔ)文園地里讀過(guò)兩個(gè)成語(yǔ)故事，買櫝還珠和_。學(xué)語(yǔ)文欣賞美景

4、：春天，我們看到柳樹，不禁吟誦起詩(shī)句：“_，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 ”我們來(lái)到泗水邊， 不禁感嘆： “等閑識(shí)得東面風(fēng)， _?！睂W(xué)語(yǔ)文探索奧秘： 地球上的 _和_，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是_，到處是 _。10. 你肯定玩過(guò)很多游戲吧。請(qǐng)寫一個(gè)你最喜歡的游戲，寫清楚是怎么玩的，玩的時(shí)候有什么有趣的事情，題目自定。寫的時(shí)候注意語(yǔ)句要通順，書寫工整，不寫錯(cuò)別字。11. 日積月累1. （1）_，冰在薄處裂。2. （2）萬(wàn)壑樹參天， _。3. （3）穿花蛺蝶深深見(jiàn)， _。4. （4）_，鳥籠里飛不出雄鷹。二、閱讀理解 (30 分)12. 積累運(yùn)用1. （1）這學(xué)期，我積累了很多詩(shī)句，這些詩(shī)句

5、經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海。當(dāng)讀織女的故事時(shí)，我想起了“七夕今宵看碧宵， _” 。當(dāng)讀到嫦娥的故事時(shí)，我想起了“_，碧海青天夜夜心”。當(dāng)看到柳樹的枝條隨風(fēng)搖擺，我想起了“ _，二月春風(fēng)似剪刀”。2. （2）從小到大，長(zhǎng)輩們就常常告訴我，“一寸光陰一寸金， _”；“花有重開日， _”。所有這些都在督促我要珍惜時(shí)間。3. （3）讀書使人明智。今晚我看到天空中星光明亮，就想起“ _，_”這條諺語(yǔ)，我告訴爸爸，明天的天氣一定是 _。4. （ 4）課外積累：這學(xué)期，除了語(yǔ)文課本里的古詩(shī)之外，你還積累了哪些古詩(shī)，請(qǐng)寫出兩首古詩(shī)的題目。13. 讀句子，給畫線的地方換個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)位于祖國(guó)的最南端，二百多座島嶼、礁盤像

6、群星羅列天空，如棋子分布棋盤。 _遠(yuǎn)望水和天仿佛連在了一起， 翡翠和藍(lán)玉合壁，蔚為壯觀。_俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心情開闊，精神愉快。 _14. 閱讀下文，回答問(wèn)題一粒種子的力量春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn) _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗說(shuō) _2 / 3我 不到太陽(yáng) _ 得太小了 _“ ，我?guī)湍惆汛?推倒吧！ ” 小蜜蜂用力地推起來(lái)。可是哪里推得 呀！小蜜蜂 口氣， 走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_ ？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！

7、”噢，是 上的小 牛在 。是呀，自己 的藤兒， 就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著 壁開始往上爬了 于，在一天上午，它爬 了高高的 ，“啊，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗 得可美了，翠 的葉子托著金色的小花。1.（1） 文中畫 的句子 合適的 點(diǎn)符號(hào)（）A . ：“ ，？” ：“ ，?！盉 . ：“ ，？” ，“ ， ?！盋 . ，“ ， ？” ， “ ， 。”D . ，“ ， ？” ：“ ， ?！?. （2）小花苗 于爬 了高高的 到了陽(yáng)光， 主要靠的是（）A . 小蜜蜂幫忙推倒了大 B . 的小 小草的幫忙 C . 墻頂上的小 牛把它 了上去 D . 小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和腳指的是（）A . 泥土里的種子 B . 由五只手指及手掌 成的人或其他靈 物臂前端的一部分 C . 自己 的藤兒 D . 翠 的葉子和金色的笑 4. （4） 篇短文先寫小花苗在大 的陰影里 得 _，再寫小花苗在 牛的鼓勵(lì)下_，最后寫小花苗_（）A . 生機(jī)勃勃努力向上爬爬 ，開出美 的花 B . 又瘦又小 得哭起來(lái)爬 墻頂 ，開出美 麗 的花 朵C . 生機(jī)勃 勃難過(guò)得哭起來(lái)爬 ，開出美 的花 D . 生機(jī)勃勃努力向上爬爬 ，開出美 的花 三、寫作